利用《超级解霸》获取多媒体影视素材

利用《超级解霸》,从物美价廉的VCD影碟或其它影文件上抓取影视材料,来丰富多媒体影视素材源,是一种行之有效的弥补影像视素材有限的方法。利用《超级解霸》软件的庞大功能可获取一些音乐素材、静止图象素材、影视图象素材,并利用《超级解霸》中的音像文件转换功能来转换成为供制作CAI课件应用的音像文件。     

利用《超级解霸》获取多媒体影视素材

我们在制作多媒体课件时，常常要用到多媒体影视材料，利用《超级解霸》，从物美价廉的 VCD影碟上抓取影视材料，来丰富多媒体影视素材源，是一种行之有效的弥补影视素材有限的方法。 　　一、抓取一幅或多幅图像 　　1.启动计算机，单击《超级解霸 2000》，进入到《超级解霸 2000》画面。 　　2.播放 VCD影碟或其它影视文件。 　　3.单击快速播放键“”图标，以快速播放的方式搜索到要备份的影视画面，再单击快速播放键“”，使影视文件或 VCD以正常速度播放。 　　4.单击“控制 /保存 (S)当前图像”，然后输入存储的图像文件名、…     

轻松获取多媒体影视素材

我们在制作多媒体课件时,常常为找多媒体影视素材头痛。其实我们可以利用《超级解霸2000》,从物美价廉的VCD影碟上抓取影视材料,来丰富多媒体影视素材源,是一种行之有效的弥补影视素材的方法。     

多媒体课件制作技巧两则

1充分利用光碟中的素材如果想利用光碟中的部分素材来制作课件,那么该怎么办?只要安装了豪杰超级解霸3000,那一切都很轻松了。1)利用超级解霸来获取影像素材。用超级解霸打开光碟文件后,在暂停播放的状态下,利用“截取一幅图像”的功能截取你想要的一幅图画;同样,在暂停播放的状态下,先按下“循环/选择录取区域”按钮,配合“选择开始点”和“选择结束点”两个按钮选择好开始点和结束点,再利用“录像指定区域为MPG或MPV文件”的功能将你选择的这一段.DAT文件转化为.MPEG文件。2)利用音频解霸来获取音乐素材。用音频解霸打开光碟文件后,…     

超级解霸与课件素材

制作课件时 ,经常需要VCD上的素材 ,利用豪杰超级解霸可以获取VCD上的图片、影像、声音等各种素材 ,极大地丰富多媒体课件 .     

常用工具软件装“怪”八招

Winamp用来播放MP3，winRAR当然是压缩件的．超级解霸播放VCD……那你有没有见过用Winamp来播放电影．用超级解霸来下载软件．用winRAR来合并MP3呢？没见过吧，常用工具软件也装“怪”．赶快学上几招吧!     

影视素材在高职英语听说教学中的应用研究——以电影《当幸福来敲门》为例

高职英语教学应将培养学生听说能力摆在突出的位置,这就要求教师要为学生创造更多的语言实践情景,使教学形象化、具体化和实践化。影视素材取材于英语国家的生活,具有内容丰富,表达地道,通俗易懂等特点。教师通过利用这些优势进行语言情境教学,可以提高学生英语听说能力。本文以《当幸福来敲门》为例,展示了英语影视作品在英语听说教学中所起到的积极作用,并有针对性地提出作为教学资料的影视素材选择的几点原则。     

运用音像素材辅助初中《新标准》英语教学

本文从开发课程资源出发,阐述了如何将音像素材融入初中《新标准》英语教学中,为课堂教学服务。     

“历史教学影视信息网”简介

本人长期以来致力于历史影视资料的收集和研究，十六年来收集影视片3000多集，六万多分钟，并积累数百万字的影视档案资料。在区教育局的全力支持下，推出《历史教学影视信息网》，借助网络优势，进一步开发利用影视资源，拓展影视教育功能。     

从生态翻译学角度审视电影《霸王别姬》字幕翻译

生态翻译学为影视字幕翻译的研究提供了一个颇具启迪作用的视角。本文在生态翻译学理论的指导下,从语言、文化、交际三个维度对《霸王别姬》的字幕翻译进行研究,分析其在三个维度中实现的适应选择和转换。译者贾佩琳不但实现了语言形式和表达形式的巧妙转换,而且恰如其分地表达了其中蕴含的文化内涵以及交际目的。《霸王别姬》的字幕翻译为研究电影字幕提供了一个真实同时具有代表意义的案例素材。     

利用多媒体课件辅助《宠物美容与护理》的教学

随着现代教学技术的不断发展,多媒体课件有传统教学方式无法取代的互动性、直观性等特点,因此它对激发、提高、巩固学生的学习兴趣可以发挥很大作用。笔者主要针对《宠物美容与护理》课程的内容和特点,根据教学需要把零散分布在不同影视、录像、VCD以及网上相关的视频、音频、图片等素材采集起来,设计制作出多媒体课件,用于辅助本课程的课堂教学和实践性教学。实践证明,利用多媒体课件辅助教学,能有效地吸引学生,激发学生主动学习实践的热情。     

略论影视资源的开发与运用

教师首先应承担影视资源开发者的角色,影视信息的收集开发可以从以下几个途径获取：一是直接到新华书店或其他音像店里去买（由本学科的教师亲自去选才更确保影像资料的实用性）;二是经常光颐网上音像店,像“当当音像书店www．dangdang．com）”、“卓越音像书店”（www．jov．com）,都有大量的音像资料,有时能买到可遇而不可求的纪录片;三是经常浏览《中国电视报》,     

超级解霸来当“复读机”

第二步 打开《超级解霸3000》里的《超级音频解霸3000》,用鼠标左键点击[文件]下拉菜单中的[打开一个文件]命令。第三步 我们在[打开影音文本]对话框中,要注意的是先选择文件类型为[All SupportFile](所有文件),再找到《小猫钓鱼》这篇文章的文本文件,单击[确定]按扭即可。最后,当然是单击[播放]按钮了。什么?超级解霸能当“复读机”?呵呵,其实就是调用《超级解霸3000》的文本朗读功能,让它播放TXT文件,我们跟着读课文,听词语而已!下面以《小猫钓鱼》一文为例。第一步 打开[附件]中的[记事本],在文本编辑区输入《小猫钓鱼》这篇课…     

影视创作核心要件研究及其对影视产业的反拨——以动画电影《白蛇缘起》为例

影视产业,从选择精美素材到影视传播利好,涵盖四个环节:影视创制准备(前期)、影视创制、精美影视产品和影视推广(产品、艺术和文化)。影视创制的三个核心要件和影视产业的三个基础要件是优选民族影视素材;故事脉络及主人公历史、文化溯源;影视角色和情节艺术再创造。以动画电影《白蛇缘起》为切入点,对影视创制的三个核心要件进行了探讨:选取具有民族性、艺术性,兼具普世性的民族传说、故事作为影视素材;对选定素材中的情节、人物、历史背景、自然环境进行历史、文化溯源;在具体的影视创制阶段,用国格意识、精品意识、工匠精神引领影视产品中主题、情节、角色、语言、动画、歌舞、音乐、场景(建筑)、符号、意象等的艺术再创造。为(动画)影视(产品)的艺术创制、影视产业的健康发展以及影视产品(艺术、文化)的有效推广提供启示和借鉴。     

“课堂影视”教学模式在中学地理课堂教学过程中的运用

一、什么是"课堂影视"随着科学技术的发展,现代教育技术手段越来越多的在课堂教学中广泛运用,其中利用多媒体课件教学最为普遍。多媒体课件的制作主要是通过视听传播、图像传输等媒介,运用计算机技术手段,借组投影仪等设备去传达课堂教学的内容与信息。与多媒体课件教学有所不同的是,"课堂影视"主要借助影视资源,以"影视课件"的特殊形式来实现教学目的。比起多媒体课件里的素材,影视素材则具有很强视觉感     

用好教科书,提高读写结合的有效性

《语文课程标准》强调:"语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动."教科书是最重要的也是最基本的课程资源,是学生进行学习最直接的资源.小学语文教科书中练笔的资源丰富多彩,从内容看,写人、记事、绘景、状物等不同类别的素材都有反映;从形式看,有文字素材、音像素材和实体素材.在小学《语文》五年级下册教学中,笔者创造性地使用教科书,开发教科书中的有效练笔资源,加强读写结合,从而让学生在阅读中发展写话能力,在写话中促进了学生对阅读的理解.     

课件制作中的音视频处理

在课件制作中需要有大量的视频及音频素材，而这些素材尤其是视频素材，对于条件有限的教育单位来说一般是不宜自已制作的，因此只能通过收集得到。然而收集到的这些素材却或多或少存在着各种各样不尽人意的地方。怎么办，其实有一个大家熟悉得不能再熟悉的软件——超级解霸，就可以轻轻松松的帮我们解决这一矛盾。     

历史教学中多媒体技术的作用之我见

初中历史教材中的许多事件，学生在影视或课外读物中已经有所接触。利用多媒体技术把这些素材以具体、形象、生动的画面展现在学生面前，就会给学生耳目一新的感觉。对于历史事件，如果按照老一套来讲它的背景、经过、意义，学生肯定会感到枯燥乏味;而多媒体可以利用视听互动的功能，通过大量的动感图片、影像资料等素材和丰富的转场效果，创设一种与课堂内容相适应的气氛，     

如何让Authorware课件适应网络化需求

阐述Authorware制作课件的过程中，使图形图像、声音、动画、视频等素材“小巧”，库件应用和件格式转换的一些方法与技巧，其目的是让Authorware课件适应网络化需求。     

利用音像进行说话训练

利用音像进行说话训练王国洋利用音像进行说话训练，能充分发挥音像媒体形声化的特殊功能，创设各种语言环境，激发学生口语表达欲望，提供丰富的说话内容，有效地培养说话技巧，弥补教学中重读写轻说话的不足。一、利用音像进行说话训练的内容说话训练的内容纷繁复杂。根...