浅析晚晴时期的贵州教育

晚睛时期是中国文化的转型期，教育发生了历史性的变革，由古代教育向近代教育转变，“废科举，兴学堂”就是变革的一大标志，宣告古代教育的终结和近代教育的兴起。民国年间的教育，承先启后，其间的发展演变值得认真研究。民国时期的贵州教育，不仅具有时代演变的特征，而且因为贵州政治、经济、社会诸种原因而呈现区域性的特点。     

以红色资源助推高校党史教育的实践路径探究——以安徽大学为例

高校是党史教育的重要阵地，推进高校红色资源融入党史教育有重要的历史意义与现实意义。高校红色档案是党史教育的重要资源，也丰富着党史教育的内容与形式。本文探究高校红色资源融入党史教育的实践路径，提出深挖红色档案资源、培育党史教育课程、丰富党史教育形式等路径，以构建高校党史教育宏观体系，推动党史教育深入人心。     

教育周刊转变赢利模式探析

教育行业涉及千家万户，其社会影响力非常巨大。近年来，媒体均把教育行业作为重点关注对象之一，除了纷纷开设固定的教育版块外，不少媒体都创办了名称各异的教育类周刊。尽管教育类周刊的社会影响力不断扩大，但从广告刊登量来看，经济效益并不乐观。     

美国公共图书馆STEM教育实践与启示——以爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目为例

[目的/意义] 通过对美国爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目进行个案研究，为我国公共图书馆开展STEM教育提供借鉴。[方法/过程] 通过网络调查法对美国爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目进行调查，并对项目的实施情况进行分析，总结其特点，在此基础上对我国公共图书馆开展STEM教育提出建议。[结果/结论] 指出我国可以从成立公共图书馆STEM教育委员会，将阅读推广嵌入STEM教育中，促进STEM教育与创客教育融合发展，重视成人STEM教育等方面着手，推动公共图书馆STEM教育向纵深发展。     

学习元宇宙环境下公共图书馆场馆教育现代化建设

公共图书馆作为社会教育的公共文化场馆，正迎来场馆教育现代化发展的新阶段。通过阐述场馆教育的内涵本质，探索基于学习元宇宙的场馆教育特征及国内实践现状，构建公共图书馆场馆教育服务模式，打造涉及环境、资源、活动、社交的多层次场馆教育情境，从而推动元宇宙环境下的场馆教育现代化变革发展，建设文化强国、教育强国。     

中美高校图书馆学术出版素养教育的比较研究

[目的/意义] 在学术出版与传播机制日益复杂的背景下，学术出版素养成为研究人员不可或缺的技能。美国高校图书馆的学术出版素养教育有一定成功经验，能够为中国的学术出版素养教育提供指导。[方法/过程] 以美国排名前10位的高校图书馆和中国40所"双一流"高校图书馆为调查对象，对这些图书馆开展的学术出版素养教育实践进行调查，主要从教育形式与教育内容方面进行比较，分析中美学术出版素养教育的异同。[结果/结论] 对我国高校图书馆学术出版素养教育的启示是：深化教育合作，促进学术出版素养教育的不断完善；选择适当的教育形式，兼顾教育的系统性与针对性；针对学术出版需求，构建全方位的教育内容体系。     

教育出版机构支撑教育数字化“应用为王”的探讨

数字时代，教育出版机构应当发挥自身优势，利用互联网技术实现内容资源和教育服务的有效对接，助力教育数字化转型升级。本文从教育数字化“应用为王”的新要求出发，结合教育数字化背景下师生的应用需求，分析了为教育数字化“应用为王”提供支撑需注意的问题。     

新形势下非学历教育培训档案管理探析

非学历教育培训是培育专业人才的一种教育方式，在此项培训工作开展时，往往涉及较多的档案管理内容。档案管理作为非学历教育培训的一项重要工作内容，要求非学历教育培训机构必须明确此项工作的重要性，并且，能够了解此项工作当前面临的发展困境，在新形势下探索非学历教育培训档案管理工作的有效路径，从而推动其有效开展。文章分析了非学历教育培训档案管理开展的必要性及其面临的发展困境，制定了非学历教育培训档案管理的有效路径，从而促进非学历教育培训档案管理工作稳定开展。     

论初中英语教学中情感教育

初中英语教学情感教育，突出自我情感。对初中生英语学习状况进行了解、观察、研究，进而探索情感教育对其之影响，量身定制个性化情感教育，实施针对性情感教学，营造有助于情感教育发展的英语教学。     

元宇宙赋能虚拟教育的实现路径研究

【目的】虚拟教育融合在线教育是现代远程教育发展的飞跃，元宇宙赋能的虚拟教育其实就是虚拟教育融合在线教育的大型升级版，对提高人才培养质量有极大的促进作用。文章分析了元宇宙赋能虚拟教育的实现路径，指出了其中存在的问题，并进一步提出了解决这些问题的对策。【方法】通过归纳元宇宙教育的特征与意义，阐述了元宇宙赋能虚拟教育的优势。【结果】元宇宙与虚拟教育有着极高的契合度，元宇宙赋能虚拟教育是元宇宙与虚拟教育的有机结合。【结论】虽然元宇宙教育的实现不会一帆风顺，但相信随着各种障碍的逐步排除，其一定会成为未来教育事业的重要组成部分。     

教育报怎样办才好看

提要：教育报如何变得好看，进而长大、变强，更好、更有力地宣传教育、服务教育呢？一、增强读者观念；二、强化新闻意识；三、增加服务功能；四、抓好深度报道。教育事业关系国家兴衰，牵动千家万户，无疑是新闻的“富矿”，可供开采、提炼的东西很多。因而从中央到地方，各种新闻媒体都对教育倾注了热情，并浓墨重彩地宣传。教育报置身教育，熟悉教育，反映教育自然近水楼台，轻车熟路，大张旗鼓地宣传教育，报道教育，为推动教育事业的改革与发展做出了积极的贡献。勿庸讳言，与综合性的报纸、电台、电视台的教育报道相比，教育报作为专…     

对高职思政教育对象的思考

通过对高职思政教育对象的分析，阐述了高职教育应以人为本，从尊重、理解学生的个体差异性出发，加强典型人物、事例教育，采取激励手段，实现高职思政教育目标理论的超越。     

县公共图书馆与中小学生信息素养教育

信息素养关系国民的整体素质，信息素养教育必须从中小学抓起。本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状，分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势，通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径，实现中小学生的信息素养教育。     

关于教育报刊的“性格特征”

就像人有个性一样，报刊也有自己的性格特征。教育报刊的性格特征就是教育报刊的根本属性，教育性、专业性、实用性、细分性，是教育报刊的性格特征，也是它区别于其他报刊的根本属性。     

突破“边缘化” 消解“弱相关”——关于出版本科教育底层逻辑与实践原则的思考

论文从探寻出版本科教育的底层逻辑入手，在分析问题逻辑、内在逻辑和实践逻辑的基础上，对出版本科教育进行思辨性和实践性研究。作者认为，不断完善与出版本科教育内在逻辑相适应、与出版本科教育实践逻辑相统一的人才培养体系，充分借鉴师范本科教育和医学本科教育的成熟经验，着重进行中观层面的学术出版理论、大众文化出版理论和教育出版理论建设，实现专业共建和学科共建同步发展，是出版本科教育突破“边缘化”和“弱相关”的可行路径。     

隆回县督政与督学相结合结硕果

“少年智则国智，少年强则国强。”隆回县人民政府督导室坚持督政与督学相结合，在督政方面，深化党政领导对教育工作的认识，提出了“教育强县”、“优先发展教育”的口号，督导室还健全了教育督导体系和创新了工作方法，     

社区图书馆发展路径探析——以某市S社区农民工补偿教育为例

实施补偿教育，把农民工纳入国民教育体系，已经成为广大学者的心声。如何实施，某市S社区图书馆利用自身蕴藏的科学知识和理性的思维，丰富农民工文化生活，教育农民工知规、守法、知礼，引导农民工的行为取向，成为农民工补偿教育的重要载体、休闲教育的重要基地、继续社会化的重要场所。随着社区图书馆功能的日益完善，农民工补偿教育模式建构日趋成熟。     

高校图书馆分层嵌入式数据素养教育模式探讨

开展数据素养教育是大数据时代高校图书馆创新服务的必然选择。目前，我国高校图书馆的数据素养教育方式较为单一，缺乏完善的数据素养教育模式，未能有效满足用户的多样化数据素养教育需求。本文从馆员队伍、合作基础、技术支撑等方面阐述实施分层嵌入式数据素养教育的可行性，并基于用户数据素养教育需求的差异性，探讨构建高校图书馆分层嵌入式数据素养模式，为国内高校图书馆深化数据素养教育实践提供参考。     

造就大师：博学重于术业

就大学教育而言，其中本质性的变化，恐怕是精英教育大体退出历史舞台，从思想到实践，已经基本为普及教育取代。学府遍地开花，高楼大厦拔地而起，学生规模可谓盛况空前，识字知书的人数也是今非昔比。与此同时，伴随而来的是教育危机的普遍存在，乃至愈演愈烈，至少从文科教育来看，教育质量的下降也是不容忽视的现象。     

新媒体

据新华日报消息，全国酋家省级教育新闻网站江苏教育新闻网（www．jsenews．com）3月26日正式开通。开通教育新闻网，是江苏教育新闻宣传的一项重大突破，也为江苏教育宣传增加了一个新的平台。