用现代远程教育促进会计继续教育的开展

当前会计继续教育存在着不少弊端,还不能适应我国市场经济发展的需要。本文就会计继续教育的特点和投入进行分析思索,提出用现代远程教育促进会计继续教育手段的现代化。     

职业教育均衡发展促进教育公平探析

教育是实现社会平等＂最伟大的工具＂,而实现教育公平,是职业教育的基本原则和终极目标。我国现阶段职业教育的不公平主要是教育资源配置不均衡和教育政策制定上的不合理造成的。要实现教育公平,有必要在职业教育阶段实施教育资源均衡配置。本文根据公共事业管理的理论,通过对职业教育属性的分析,探索促进职业教育均衡发展的对策与途径。     

我国的现代远程教育

当今,社会信息化的程度普遍地被认为是一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。信息社会要求对一个国家整体的劳动素质的提高以及高素质人材的培养已严峻地提到了议事日程上来。然而,从现有的两个传统教育模式来看,我国教育资源不足的问题相当严重。一是传统的函授教育模式,主     

现代远程教育特点及其实现

本文从远程教育的发展角度，详细阐述了现代远程教育的特点及其对我国教育发展的重要性，并从技术上和方法上提出了远程教育的分类和具体实现方式。     

现代远程教育与虚拟图书馆

本文从教育与图书馆的关系角度,以教育,图书馆的发展为基础,论述虚拟图书馆与现代远程教育之间的关系。     

现代远程教育需求推动方针与电大教育

本文从现代远程教育发展的有关信息的分析、归纳入手,运用对立统一方法得出“需求推动”的结论,并论述了“需求推动”方针应遵循的原则。指出“需求推动论”是实事求是思想路线的体现,其前提是“需求”,核心是“推动”,以“需求”决定“推动”的力度。它是我国社会主义初级阶段大国、穷国办现代远程教育的指导方略。文章还就充当现代远程教育主力军的广播电视大学如何贯彻这一方针提出了五点意见。     

信息社会对人才和教育的要求及现代远程教育

本文探讨了２１世纪信息社会对人才的要求、人才应具备的知识结构和能力素质,论述了２１世纪信息社会对教育和教育模式的要求以及基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的现工远程教育,并介绍了远程教育技术平台：ＬｅａｒｎｉｎｇＳｐａｃｅ的功能。     

浅议教育公平与社会公平

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中关于教育公平的阐述：把教育公平作为国家基本教育政策.教育公平是社会公平的重要基础,教育个的基本要就是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡。发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,像农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平。教育公平属于社会公平的重要组成部分,而社会公平公正向来是人们追求的目标。实现教育公平,直接关系到社会公平和国家的长远发展。     

现代远程教育与社区教育的发展研究

为发挥远程教育优势,推动社区教育发展,福建广播电视大学承担了由福建省教育厅立项的福建省2008年终身教育课题“现代远程教育与社区教育的发展研究”,该项目由福建广播电视大学牵头,部分电大分校参与实施,主要依托全省电大系统开展理论与实践研究。     

力促教育公平 共建和谐社会

社会主义和谐社会是一个公平正义的社会,包括教育公平在内的公平正义是和谐社会内在的、基本的内容和核心价值理念。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,是实现教育公平的伟大工具。面对我国现实中依然存在的一些教育不公的现象,需要党和政府、社会和人民的共同努力,积极采取相应的措施,共同构建和谐的教育,为构建社会主义和谐社会奠定重要的基础。     

论科教兴国战略与现代远程教育创新

本文在论述了实施科教兴国战略的核心就是坚持教育为本、要把教育摆在优先发展的战略地位之后,对国际、国内现代远程教育发展状况进行比较。并指出,在现代信息技术高速发展的时代,现代远程教育是进一步完善现代国民教育体系,构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,实施科教兴国战略的重要途径。文章从中国国情出发,提出新时期现代远程教育创新的六条建议。     

发挥远程教育优势 促进廉政文化建设

发挥远程教育优势,探索和推进新时期高校廉政文化建设新形式,以进一步扩大廉洁教育网络、打牢公民教育基础和提高廉政文化建设有效性,更好地适应党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要。     

现代远程教育档案管理初探

随着计算机技术、多媒体技术、通信技术和网络技术等的广泛应用与发展,远程教育作为一种新型的教育方式,正逐步走向社会,并越来越受人们的欢迎。因此,加强远程教育档案的原始积累并进行科学管理,对提高整体教学质量与效果、促     

现代远程教育与图书馆关系探微

现代远程教育是网络时代教育发展的方向，图书馆具有远程教育的独特优势，探讨和认识两之间的关系，将有利于图书馆社会教育职能的开展。     

现代远程教育与图书馆社会教育职能的拓展

现代远程教育是一种新的社会教育形式 ,与图书馆的社会教育职能契合 ,两者具有共同的服务领域和协同发展空间。图书馆可以参与现代远程教育资源建设和社会环境营造 ,远程教育则是图书馆员专业学习与职业培训的重要工具 ,同时也是图书馆拓展社会教育职能的桥梁     

高校图书馆与现代远程教育

简述了现代远程教育的特点、优势，分析了高校图书馆参与现代远程教育所具备的条件，并指出高校图书馆在未来远程教育中需要进一步采取的对策。     

现代远程教育资源共享与知识产权保护

在加入WTO之时，知识产权在我国日益受到重视，我们在现代远程教育教育资源共享中，如何避免侵权?本文谈了七个方面问题。     

现代远程教育——农村教师专业成长的捷径

全国1000多万名中小学教师特别是农村教师，其整体素质和专业化水平的高低是我国教育改革成败的关键所在。在基础教育教学改革不断深入、新课程标准全面实施的新的历史时期，农村中小学教师队伍正面临十分严峻的挑战。要想在短期内对全国农村教师进行大规模、高水平、多层次、开放式的培训,提高农村和边远地区教师的学历,专业水平和整体素质，仅靠一般的培训模式是绝对不可能的。现代远程教育能够突破地域和时空的局限，可以克服工作与学习的矛盾，快捷、高效地对农村教师进行培训。