浅谈语文教学中的有效提问艺术

把握提问的契机,体现在教师在课堂教学过程中,应根据“学情”的变化,随时捕捉提问的机会,因势利导地把学生的思维引向深入。     

浅谈信息技术在小学语文教学中的运用

教育教学过程是传播教育信息的过程,是教师借助媒体向学生传送一定的教育信息,从而引起学生思想、行为的变化的过程。随着信息技术的不断发展,传统的教学模式受到了极大的冲击。多媒体辅助教学进入课堂后,给教学带来了勃勃生气,使教学的内容、方法乃至教学的模式带有更强的新颖性、变化性、刺激性,大大提高了课堂教学效率。     

浅析在初中语文教学中的提问策略

在课堂教学中,教师只做到单向发问诚然不够,应该起到投石激浪,推渡助澜的作用,让学生展开激烈讨论,在讨论中互问,与教师对闻,使语文教学真正呈现自立、合作、探究的学习氛围。     

试论语文教学中的提问艺术

语言是知识信息的载体,是思想的外壳,是人们用于传情达意的工具。语文教学就是为了培养学生听、说、读、写的能力,而且语文教学必须靠教师在课堂上用自身的言行去感染学生,让学生在老师谆谆善诱、富有深情的讲解中不断提高自己的语文学习能力,从而达到真正的语文素质教育的目的。将语文素质贯彻到语文课堂教学之中最重要的一条途径莫过于语文教师的课堂提问艺术了。 提问主要是指教师应根据教学目的和内容,有计划地向学生提出问题,并引导学生积极地思考和回答。     

达成语文教学目标的提问艺术探究

本文就语文教学的提问艺术与教学目标之间的关系,专门探讨了语文教学课堂提问的方法与原则,对这一问题所作讨论较为全面,具有较好的启发意义。     

初探语文教学中教师课堂提问的方法

本文介绍了语文课堂提问的几种方法：抓住关键提问突破法、蚕食鲸吞法、循序渐进提问法、多方位辐射法、暂时搁置法、步步紧逼法、疏导式提问法、深挖激趣法。     

浅谈文学语言在语文教学中的恰当运用

本文认为文学语言在语文教学中的恰当运用，既可以使史实更加有血有肉，形象生动，又可以开阔学生的视野，扩大知识面，发展能力，陶冶情操，提高学生的综合素质。     

有关课堂提问式教学在小学数学中的研究

笔者针对小学数学中课堂提问式教学做了一些理论和实践的探讨,包括小学数学课堂提问式教学的特点和小学数学课堂提问式教学策略实施的原则,并对小学数学课堂提问式教学策略的构建提出了建议。     

教师有效式提问在小学语文课堂中的研究

作者针对在小学语文课堂中教师有效式提问做了一些理论和实践的探讨,包括小学语文课堂提问的现状,并对促成有效式提问的策略进行了介绍。     

建构性教学模式在传播学教学中的运用——以动画专业为例

传播学,又称大众传播学,这是一门理论性和时代性很强的课程,在其发源地新闻学院开设尚且需要深厚的社会学等相关人文社科学科知识体系的支撑,作为公共基础课,如何在动画专业深入浅出的讲解这门课,如何让学生了解此课程的实践意义,需要长期的探索和思考.本文即以笔者的教学经验浅析建构性教学模式在动画专业的一些运用.     

小学语文课堂提问教学

提问是小学语文课堂教学的重要组成部分,也是师生信息交流最重要的手段。好的提问能发展学生思维,促进学生学习。     

多媒体技术在小学语文教学中的运用

应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用.本文作者结合多年的教学实际,谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。     

多媒体技术在语文教学中的合理运用

应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用。本文作者结合多年的教学实际，谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。     

有效提问对初中语文教学的促进作用

新课程理念提倡教与学要师生互动,教学中教师应尊重学生的主体地位,因此在很多的课堂教学中老师的“问”便多了起来。但是过多、过细、过浅、过滥的提问使教学过程平淡无奇。但是,有效的课堂提问不仅能够激发学生积极的思维,真正问到学生们的心“窍”上,而且还能对教学起到良好的促进作用。     

浅议愉快教学在初中语文课堂教学中的运用

语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。语文课程致力于学生语文素养的形成与发展。在语文教学过程中开展愉快教学,激发学习兴趣,培养学生运用语文的能力;结合学生生活实际,巧妙地设计教学方案,开展愉快教学活动;注重活动过程中的师生互动和情感交流,以激发学生的学习热情。这样,才能较好地提高中学语文课堂的教学效益,提高课堂教学质量。     

提问在课堂教学中的有效运用

在多年的语文教学中．我觉得一堂好课要包括几个环节,导入、讲解、提问、强化、调控、结束和反思七大部分,这些是中小学课堂教学所必需的、最基本的课堂教学技能。我今天和大家一道探讨的主要是其中的提问的技能和调控的技能,重点讲述它们在小学语文教学过程中的有效运用。     

浅析小学语文教师的课堂提问

作者针对小学语文教师的课堂提问做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括当前小学语文课堂教师提问存在的问题,并对应对小学语文教师课堂提问存在问题的策略提出了自己的建议。     

视频分享平台在实践教学中的运用研究——以“融合媒体操作实务”课程为例

本文围绕视频分享平台,以特色专业课程融合媒体操作实务为例,具体阐述了视频平台教学的开展背景和实践运用。     

例谈经纬网在地图教学中的运用

地理教学中地图教学是一个关键环节,也是核心内容之一,因此探讨经纬网的特征和它在教学中的运用,能有效地提高地图教学的质量和激发学生学习地理的兴趣,具有十分重要的意义。     

浅谈问题教学法在初中语文教学中的运用

现在不少人都把眼光盯在教材的改革上,想从教材的改革上来提高语文教学质量。教材固然重要,但教法更为重要。语文教学出路在于教法的更新,而问题教学法不失为一种有效的好方法．