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本文主要介绍了微生物学实验的教学改革——指导学生自行设计实验,具体方案包括拟题、查资料、设计实验方案、审阅修改实验方案、具体实验、撰写小论文等6个过程。通过两届生物工程专业本科生的实践及学生、学校对设计实验的评价,此改革是成功的。对于培养学生的设计能力、观察能力、表达能力、解决问题和分析问题的能力,尤其在启发学生创造思维方面发挥了一定作用。 相似文献
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综观各地中考物理试题,一方面考查学生的基本知识和基本实验技能,另一方面更加注重实验能力的检测.近几年各地中考物理试题中除常规的实验外,频频出现了探究性实验题、设计性实验题和开放性实验题,它们成为中考的新热点.[第一段] 相似文献
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一、数学日记应该写什么 数学教师指导学生写数学日记,首先要解决的是让学生写什么的问题.我认为,无论是中年级学生还是高年级学生,数学日记的内容至少有如下十个方面可写. 相似文献
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实验是生物学的基础。高考中实验题占有半壁江山,而所有高考实验题的命制离不开课本实验及相关内容。本文选择了2006年全国各地根据课本实验改编的试题进行解析,对我们进一步理解课本实验有较大的帮助,对2007年的备考也有一定的参考价值。例1(四川省绵阳市2006届高三第二次诊断 相似文献
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刘秀华 《中小学实验与装备》2005,15(4):14-15
化学实验在化学教学中占有重要的地位.而学生实验又是化学实验的重要组成部分,因而教学中加强对学生实验的指导就显得很重要了。那么教师如何指导学生实验呢?笔以为可以从以下五个方面进行指导。 相似文献
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周玉坤 《读与写:教育教学刊》2012,(7):171
在物理实验中,上好实验课,是提高物理教学质量的关键。学生分组实验是最能锻炼学生动手动脑能力的。教师应积极准备,认真对待,教师应本着高度的责任心,严谨的治学态度,尽心尽职地上好每一堂实验教学课。 相似文献
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1999年在美国亚特兰大市召开的国际纯粹物理和应用物理联合会第23届代表大会提出的口号是“探索自然,驱动技术,拯救生命。”探索自然讲的是对未知世界的大胆设想和探索,要勇于揭开更深层次的自然现象的神秘面纱;驱动技术讲的是为更新的技术和产业革命提供理论依据;而拯救生命道出了物理学的更高境界是与人的生存和生命息息相关。 相似文献
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生物学是一门实验性很强的自然科学。为了培养学生的实验技能,锻炼学生的实践能力,我校曾成立四个课外生物科研活动小组,由我负责指导。近两年内,先后完成16项课外科研项目。通过开展课外科研活动,不仅激发了广大学生学习生物学的热情和兴趣,而且还使学生的观察力、思维力和想象力得到了培养,使学生的实验操作技能也得到了锻炼。实践证明, 相似文献
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解吉普 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):63-67
多年来,高考综合实验题的得分率都很低,而从发展趋势看,今后高考实验题会更多地关注考生的化学实验设计和评价的能力。随着高考改革的不断深化,题型还将由验证式实验向探究性实验过渡,试题情景的综 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科。在教学实践中,通过演示实验或学生实验,可以使学生得到直观而生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学的化学知识,还可以激发和培养学生的学习兴趣。因此,实验对学生学习化学有着极其重要的作用,教师一定要做好化学实验的指导工作。教师对于学生实验的指导,主要体现在实验知识、实验技能和实验思维三个方面。 相似文献
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在自然教学中指导学生实验 ,是改革课堂教学 ,增强学生的学习兴趣 ,提高课堂教学效率的有效途径 ,我在自然教学中是这样指导学生实验的。1 实验准备是指导学生实验的前提 实验前的准备工作直接影响这个实验的成功与否。由于农村学校实验器材的缺乏 ,有的器材需要动手制作 ,这时就需要教师自己或指导学生动手收集制作 ,充分的做好准备工作。在自然教学中有的实验器材并不是要求很严格 ,多数都可以因陋就简 ,修旧利废 ,经过简单的加工就可以使用 ,例如在《杠杆》这一课的实验中出示的钳子和各种杠杆 ,只需要说明问题达到实验目的就行了 ,… 相似文献
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近年来 ,由于素质教育的实施 ,注重了对学生能力的考查 .在各地的物理竞赛和中考物理试题中 ,出现了大量与生活实际相联系的物理试题 ,其中 ,实验题的命题形式尤为突出 ,别具一格 .现举一道竞赛试题 ,供大图 1家鉴赏 .题目 :某同学按图 1所示的电路图连接电路进行实验 .如图 1所示的实验器材中 ,灯L1、L2 完全相同 ,且不考虑温度对灯丝电阻的影响 ,实验时 ,该同学把滑动变阻器R的滑片P移到A、B、C三个位置 ,并记下各电表的示数 ,表 1是该同学测得的实验数据 ,实验序号 1、2、3分别表示A、B、C三个位置 .过一段时间 ,电路发生了故… 相似文献
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实验前的预习是做好实验的必备环节,是确保实验教学的顺利进行、提高实验效果的重要途径。也是培养学生科学态度和科学方法,培养学生自己设计实验和组织实验的重要手段。那么,怎样指导学生实验前的预习呢?指导方法很重要。下面以“骨成分的鉴定”这个实验为例谈一下这方面的体会。 相似文献
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刘岳衡 《中学生数理化(高中版)》2004,(6):40-42
近几年来,高考实验题发生了一些变化,这些实验具有以下特点:它们基本上都不是课本上现成的实验,但其原理、方法以及所要求的知识均是同学们所学过的,即用“学过的实验方法”、“用过的仪器”进行新的实验,这些实验题情景新颖、富有鲜明的时代气息,在注重考查基本仪器使用的同时,将逐步与生活、生产和现代科技挂钩,与新一轮课程改革联系起来,以考查学生的基本实验能力、动手能力、创新思维能力、自主探究学习的能力等,因此,同学们在备考过程中应加强这方面的训练,以提高实验动手、创新和自主探究等能力。 相似文献
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