普通高中学校特色课程建设的实践路径

在普通高中学校特色发展和人才培养模式创新中,课程是最基本的载体和突破口。在新课程实验和高中学校内涵发展过程中,从培育特色课程出发,逐步建立具有特色的课程体系进而形成课程文化,彰显学校特色,成为很多高中学校发展的实践选择。本文结合北京市2008年     

地方普通高校应用型本科人才培养方案研究与实践

正人才培养方案是学校根据经济社会发展需要,对学生在校期间的培养作出的整体性设计和安排,是学校对人才培养的顶层制度设计,是人才培养的依据和质量标准。人才培养方案设计的科学性与合理性对学生成长成才具有决定性作用,也关系到学校的办学方向和未来发展。     

论进一步加强学校档案管理工作

在高校人才培养工作水平评估过程中,学校档案工作显示出举足轻重的作用,是人才培养工作水平评估的基础和依据;而人才培养工作水平评估工作的开展,又促进了学校档案工作的发展。     

论地方性工科类高校数学基础课程教学内容与课程体系改革

现在很多升本时间不长的地方性工科类高校在发展战略提升、人才培养定位提高的情况下,其相应的课程设置与教学内容,特别是起基础性作用的大学数学课程的设置与教学内容变化不大,对学校人才培养的需求起了很大阻碍.本文列举了存在的一些问题,并给出了一些解决的建议.     

应用型本科院校人才培养质量保障体系构建

在全球教育改革的带动下,学校要想生存发展并提高学生的就业需求,必须适应社会发展,培养应用型人才,这也是社会经济发展对学校提出的新要求。在世界经济的带动下,随着产业转型升级的发展,我国很多本科院校的人才培养工作与经济发展已不相适应。因此,应用型本科院校应结合自身的办学特色,确立适合的人才培养目标,构建产教融合、校企协同育人的人才培养模式,确立人才培养质量的评价标准,全方位提升转型发展的意识和能力,使人才培养质量满足地方经济和社会发展的需要。     

学校党建工作有效路径探讨

<正>学校肩负着培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和社会主义事业合格建设者的重任,立德树人是学校的立身之本。加强学校党建工作,对学校育人工作具有重要作用。一方面,有助于树立良好的校风,形成良好的育人环境,提升学校教育水平和人才培养质量;另一方面,有助于学生了解党的先进思想、政策方针,形成正确的世界观、人生观和价值观,进一步提高思想政治素质。目前,学校党建工作在育人方面还面临很多问题。一是缺少专业的党建教育教师。当     

论人才培养状态数据采集平台在高职院校人才培养中的意义和作用

本文从分析高职院校人才培养工作状态数据采集平台的发展现状,试图探索和论述数据平台在高职院校人才培养中具有为学校供决策依据,使得学校管理更为规范,促进举办方更好进行教学投入,使得学校的人才培养信息更为公开,可信度更高等作用和意义.     

高校实验室建设与创新人才培养研究

创新人才培养是新时代学校发展的主题,明确高校实验室在创新人才培养中的地位与作用具有现实与深远意义。指出高校创新人才培养应从实验室硬件资源和软环境建设两方面着手,同时深入分析并阐述了创新人才培养的措施,为新世纪高校创新人才培养提供强有力支撑与保障。     

浅谈现代社会、人才与学校体育

学校体育在人成长过程中是一个重要的阶段，通过对学校体育与人才和现代社会关系的分析，阐述了学校体育在现代社会的发展和人才培养中的作用。     

中等职业学校学习型教研组的内涵与特征

近些年来,随着我国经济的持续高速发展,各行各业急缺很多职业的技能性人才,而现行的教育体制不能满足职业的需求,所以我国中等职业学校在这些年不断增多,就读中等职业学校也在持续升温。然而,很多学校鱼龙混杂,这就需要对当今的中等职业学校的办学理念有一个深刻反思。本文就根据当前我国中等职业学校的发展状况,对中等职业学校学习型教研组的内涵与特征进行了深入探讨和思考,从而探索出一条符合我国国情和现实发展的中等职业学校关于人才培养在内的一系列重要课题。     

实验队伍建设模式改革的研究与探索

随着学校改革的深入发展,实验队伍在实验教学改革、科学研究、知识创新和人才培养方面发挥了越来越大的作用,但现有的实验队伍建设模式仍然还存在很多问题,在总结现有实验队伍设置及建设模式弊端的基础上,提出实验队伍建设模式改革应遵循的原则.     

优化人才培养方案 提高应用型人才培养质量——以绍兴文理学院为例

人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路。本文结合作者所在高校的实际阐述了优化人才培养方案的六大基本原则和五大途径,进一步强调了其在提高应用型人才培养质量中的重要作用。     

高校校园文化对创新人才培养作用的几点思考

校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,其涵盖了学校建设中许多方面的内容.在高校中,健康的校园文化,对提升创新人才的综合素养有很重要的推动作用,高校校园文化不但是直接影响学生发展的环境因素,而且也是高校在创新人才培养中不可小觑的一部分.通过分析校园物质、精神、制度和行为等文化对创新人才培养的直接和间接作用,发现当前高校校园文化建设与创新人才培养过程中存在的问题,并提出相应的提升高校创新人才培养质量的解决路径与策略.     

做好人才培养方案修订工作提高本科人才培养质量

人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路,对人才培养质量的提高具有重要导向作用。西北大学上一轮教学计划的修订工作是1999年完成的。随着世界科技发展的日新月异和知识经济时代的来临,原有的专业教学计划已不能适应社会和高等教育发展对人才培养提出的新要求。西北大学作为一所百年老校,按照江泽民同志为我校百年校庆的题词“培育创新人才,攀登科学高峰,为科教兴国做出更大贡献”的精神,正在认真做好人才培养方案的修订工作。新的…     

地方普通高校应用型人才培养方案改革应注意的问题

高校人才培养方案改革必须是根据社会经济和科技发展对人才培养的实际需要,遵循高等教育发展的规律,符合学校自身发展实际和对学校发展及其提高人才培养质量有利的、科学的和可持续的改革。对于地方普通高校面向应用型人才培养的方案改革而言,更是如此。为此,在探索人才培养方案改革时,应该首先在思想和观念上明确学校追求的是什么样的高等教育和人才培养目标,明确人才培养的价值观、质量观和发展观导向,明确人才培养方案改革涉及的因素及其如何科学处理它们之间的关系,从而把握好改革的方向和尺度。     

谈英语教学计划的执行

教学计划包含的内容很多。从宏观的角度来看,占主导地位的是培养目标,占核心地位的是课程体系。一般说来,学校的培养目标规定了人才培养的方向和标准,决定了人才培养的需求和规格。课程教学计划作为教学活动的指南和蓝图,始终是为学校人才培养目标服务的,也是围绕各种专业培养目标而制定的。     

地方高校人才培养特色的探索与实践

地方高校为地方经济和社会发展提供着坚强的人才和智力支撑,已经成为我国高等教育发展不可或缺的重要力量.然而,很多地方高校由于办学模式千篇一律,所培养人才缺乏特色,竞争力不足.确立以人才培养为中心的发展现,形成学校人才培养的特色目标是地方高校在竞争激烈的高等教育发展中站稳脚跟、拥有一席之地的关键.     

地方普通高校应用型人才培养方案改革应注意的问题

高校人才培养方案改革必须是根据社会经济和科技发展对人才培养的实际需要,遵循高等教育发展的规律,符合学校自身发展实际和对学校发展及其提高人才培养质量有利的、科学的和可持续的改革。对于地方普通高校面向应用型人才培养的方案改革而言,更是如此。为此,在探索人才培养方案改革时,应该首先在思想和观念上明确学校追求的是什么样的高等教育和人才培养目标,明确人才培养的价值观、质量观和发展观导向,明确人才培养方案改革涉及的因素及其如何科学处理它们之间的关系,从而把握好改革的方向和尺度。     

对不同类型高校定位与人才培养模式的思考

高校发展定位对学校办学行为起着规范、约束和自我评估的作用,能否为自己学校的发展找准定位,已成为衡量一所学校高层次决策者水平高低的主要判别依据。本文从分析不同类型高校定位和人才培养模式的现状出发,提出适合中国国情的高校人才培养模式,对我国高校人才培养做了细致研究。     

新形势下学校团组织的作用

共青团组织是党的助手和后备军,是党联系青年群众的重要桥梁和纽带,是实现团组织各项功能的基本途径。学校团组织的建设与发展对学校自身发展、人才培养,都有着重要的作用。学校领导和共青团工作者要注重对共青团工作的研究和探索,并通过各种有效途径推动学校共青团组织建设,促进共青团工作的规范、科学发展,充分发挥学校共青团组织的积极作用。