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本文以《插花艺术》CAI课件的设计和开发为案例,提出了多媒体CAI课件的总体设计思路,同时对影响多媒体CAI课件开发的主要因素及对策进行了简要阐述。 相似文献
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本文以《插花艺术》CAI课件的设计和开发为案例，提出了多媒体CAI课件的总体设计思路，同时对影响多媒体CAI课件开发的主要因素及对策进行了简要阐述。 相似文献
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<正>21世纪是高速发展的信息时代,高等教育的教学方式与手段也面临着新的机遇与挑战,随着各种CAI 多媒体技术的发展,许多教学软件被开发和应用。 CAI课件是计算机辅助教学软件,它是利用计算机为工具的多媒体技术,将课程的文字、图形、声音、录像、动画等多种信息进行交互、综合处理和控制,使之建立逻辑联系并集成的一个教学播放系统,利用 CAI教学使教学效率和教学效果大大提高,而传统教学方式的劣势愈显突出,所以利用计算机多媒体技术进行辅助教学课件的开发逐渐成为高等院校教学改革的一个重要措施。 相似文献
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本文介绍了一套《自动控制理论》多媒体CAI课件.此课件以《自动控制理论》教材为基础,结合了VB和MATLAB的特点,以VB为前台开发环境,MATLAB为后台仿真工具进行了开发,并实现了VB和MATLAB的动态数据链接.该课件具有丰富的信息量,交互性强,操作简单,可以充分调动学生学习的积极性、启发学生思考、加深学生对课程的理解,改进了传统教学模式和手段的不足,是一套较为实用的多媒体CAI课件. 相似文献
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<包装材料学>是包装专业的一门重要专业基础课程.随着科学技术的飞速发展,新型的包装材料大量涌现,<包装材料学>的课程内容不断更新,"一支粉笔一本书"的课程教学模式已经不能适应现代教学的要求.电化教学、计算机辅助教学的应用和开发,为<包装材料学>的教学改革提供了一个新的思路. 相似文献
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在使用Office办公软件时,对遇到的问题另辟蹊径予以解答,不仅能够解决好问题,还能事半功倍。让学生多掌握一些这方面的技能,对提高就业率也会有帮助。 相似文献
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设计艺术教学与CAI课件开发 总被引：1，自引：0，他引：1
发展运用计算机多媒体技术对有关设计艺术教学的课程CAI课件开发，是设计艺术教学改革的一项重要任务。一、操作界面的视觉设计１．CAI课件中画面构图与应用在画面设计中应着重主体部分的设置。电脑绘画中画面主体必须是单一的。不能有两个或两个以上的主体同时存在在一幅画面里。画面中突出主体的基本方法，就是把主体放在画面的视觉中心位置上。确切地说，将画面中所要说明的主要内容，放置在易被人们的眼睛觉察，而且视觉上也感到舒适的地方，整体画面构图要均衡，简洁，让人一目了然。对称与均衡也是画面中美的一种方式。对称是指以… 相似文献
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以多媒体课件为标准的基于网络环境的现代教育技术的运用,优化了艺术教育过程,为学生主动、个性化的学习提供了自由空间。它以超文本的特点,提供丰富而直观的内容,实现了师生间的和谐合作,使教学过程充满活力,激发了学生的创造灵感和创新思维。同时,通过网络环境,还可以有效地控制教学成本,最大限度地实现教育目标。本文介绍了艺术教育网络课件的基本特点、研究方法、典型案例,并对其在具体应用中出现的问题作了初步讨论。 相似文献
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为了适应医学教育改革发展的需要，转变陈旧的教学模式，本课题组开发了《心理学基础》课程CAI 教学课件，探讨以一种更加科学、合理、生动的形式组织教学，充分发挥CAI 系统的形象性、交互性及多媒体特点，丰富心理学教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，促进卫生职业教育心理学教学方法的改革。 相似文献
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本讨论了多媒体技术在计算机辅助教学中应用及特点，结合“医学影像学”多媒体CAI课件的开发，阐述了多媒体CAI课件的创新设计思想及技术路线。指出在多媒体CAI课件开发过程中应注意的一些关键问题。 相似文献
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本通过对CAI课件在开发过程中存在的问题进行了分析，阐述了开发多媒体课件的指导思想，提出了CAI开发要注意具体问题具体分析的观点。 相似文献
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本文以《秘书学》ＣＡＩ课件开发为例,阐述了该课件的设计与开发方法,分析了ＣＡＩ课件在课堂教学中的辅助作用,提出了因课而异,实施多媒体组合式教学的新思路。 相似文献
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本文以《秘书学》CAI课件开发为例，阐述了该课件的设计与开发方法，分析了CAI课件在课堂教学中的辅助作用，提出了因课而异，实施多媒体组合式教学的新思路。 相似文献
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计算机辅助教学作为一种现代教学方式是现代教育技术推广的趋势。CAI课件的设计、制作越来越多地成为广大教师所应掌握的一种技术。然而一个优秀的多媒体CAI课件应体现出良好的艺术性。艺术性成功的多媒体课件将会具有更强的感染力和表现力。多媒体课件的艺术设计包括界面的设计、屏幕对象的设计和风格等艺术设计。一、界面的艺术性多媒体课件的界面艺术性同界面的设计过程密切配合。它主要表现在颜色的搭配、固定区域的处理以及标题的协调等。在界面设计艺术性的同时我们也要根据课件面向的对象、课件的内容来设计。如面向的是中小学语… 相似文献
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任志强 《信息技术教育(陕西)》2005,(1):85-85
开发CAI课件，要求教师有比较熟练的计算机操作技能，但大多数教师还达不到这个水平，有的骨干教师、教学能干，面对计算机也只能望“机”兴叹，而不能把自己的教学设计在计算机上实现，这成为开发CAI课件的“瓶颈”。 相似文献
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