中国近代史综合练习(第8—12章)

1 问答题 1)百日维新的基本内容和评价。 2)戊戌维新运动的性质、失败原因和历史意义。 3)《辛丑条约》的主要内容和危害。 4)中国同盟会纲领的内容和评价。 5)资产阶级革命派与改良派论战的主要内容和影响。 6)辛亥革命时期孙中山的历史功绩。 7)辛亥革命的失败原因和历史功绩。 8)新文化运动的主要内容、性质、积极意义和局限性。     

关于历史人物评价的一点思考——从评价哥伦布功过看开去

对哥伦布的评价一直困扰着历史学家,哥伦布开辟新航路、发现新大陆这一历史功绩大大地影响了历史的发展进程。怎样看待他与殖民主义罪恶的问题,以及在对历史人物进行评价时应该遵循一个什么样的标准,这些都值得我们探讨和深思。     

论赵翼评价历史人物

历史人物评价是乾嘉时代史家赵翼历史评论的重要内容。他通过评价历史人物 ,揭示时代特征 ,探求历史发展的趋势 ;对于有争议的历史人物勇于提出自己独到的见解 ;在人物评价中大量运用比较研究的方法 ;并且能重视下层人物的历史功绩 ,因而给后人留下了宝贵的史学遗产     

人教版高中历史教科书史实评价比较的社会学研究

本文中的"评价"指的是教科书中除史实叙述以外,带有明显主观色彩的,对历史事件的成功或失败的原因、意义、历史功绩等所做的分析。笔者比     

知识分子在余栋臣起义中的作用

作为我国近代史上第二次革命高潮的义和团运动,是以粉碎帝国主义瓜分中国阴谋的历史功绩载入史册的。而被视为义和团运动的先导、我国近代史上一次大规模武装反帝运动的四川余栋臣起义,其历史功绩还未得到人们足够的评价与肯定。我们认为,对余栋臣起义确有深入研究的必要。这里仅就知识分子在这次起义中的作用,作初步探讨,姑为引玉之砖。     

赴法勤工俭学时期的赵世炎

本文较全面地论述了赴法勤工俭学时期的赵世炎的所作所为,对赵世炎在建党方面的历史功绩给予了较中肯的评价。     

赴法勤工俭学时期的赵世炎

本文较全面地论述了赴法勤工俭学时期的赵世炎的所作所为,对赵世炎在建党方面的历史功绩给予了较中肯的评价。     

元代贾鲁治河的历史功绩

贾鲁,元一代名臣,曾总督治理黄河与汴河,取得一定成效,但对其治河策略和功绩,自古以来褒贬不一。因此,探讨和分析贾鲁治河的经验和教训,不仅对于其历史功绩给予正确评价,同时对于今日河道治理,造福社会,都具有一定的启示意义。     

邓小平论科学地评价毛泽东和毛泽东思想

科学地评价毛泽东和毛泽东思想,是邓小平在改革开放和现代化建设的新时期所作出的最重要的历史功绩之一。邓小平关于科学评价毛泽东和毛泽东思想的论述主要包括三个方面:一是科学地评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性;二是对毛泽东的评价要实事求是、恰如其分;三是坚决维护毛泽东的历史地位,坚持和发展毛泽东思想。     

斯大林功过论述评

历史上评价斯大林的浪潮有一个共同点：与政治密切相关。体制的好坏有一个时代性的问题,“政”与“制”也有别,苏联解体的根本原因不能简单地归咎于斯大林模式。从斯大林本人的作为的主要面看,功绩巨大。过大于功论难让人信服。评价历史人物应注意不能以道德评价代替历史评价,与时俱进与历史地看问题并行不悖等四因素。     

坚持唯物史观,全面、辩证地认识和评价历史人物

正习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话中对毛泽东和毛泽东思想做了高度评价,全面科学地阐述了其历史功绩和历史地位。指出,毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是马克思主义中国化的伟大开拓者,是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,是党的第一代中央领导集体的核心,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。这不仅再次表明了中国共产党坚定的政治立场和鲜明的政治态度,其中所蕴含的关于正确评价历史事件和人物的基本原则和科学态     

引导学生正确评价历史人物

小学历史课本故事性较强,有的是通过历史人物来反映一个时期的历史面貌,有的是通过一件历史事实来反映一个时期的历史面貌。其中大部分课文只讲述了某一历史人物的功绩,学生往往对这些历史人物不能全面地正确地进行评价,针对这一情况,我在小学历史教学中,依据课文内容,运用历史唯物主义观点,启发引导学生全面、正确地评价历史人物。     

邓小平评价领袖人物的政治智慧

邓小平在主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》过程中提出的实事求是、恰如其分原则,为客观公正地评价毛泽东和毛泽东思想提供了科学的方法论。他关于毛泽东"功绩是第一位的、错误是第二位的"的定性分析突破了"三七开"的定量评价思路,体现了高超的政治智慧,是灵活运用实事求是原则评价历史人物的典范。     

关于对僧格林沁的评价

僧格林沁既曾抗击过外国侵略的入侵,又镇压过农民起义,更血洗过起义军,最后死于农民起义军的刀下。本文对其历史功绩和罪行进行了客观评价。     

中国近代史综合练习题(下)

1 问答题 1)百日维新的基本内容和评价。 2)戊戌维新运动的性质、失败原因和历史意义。 3)《辛丑条约》的主要内容和危害。 4)中国同盟会纲领的内容和评价。 5)资产阶级革命派与改良派论战的主要内容和影响。 6)辛亥革命时期孙中山的历史功绩。     

中国近代史综合练习(第8—12章)

1 问答题1)百日维新的基本内容和评价。2)戊戌维新运动的性质、失败原因和历史意义。3)《辛丑条约》的主要内容和危害。4)中国同盟会纲领的内容和评价。5)资产阶级革命派与改良派论战的主要内容和影响。6)辛亥革命时期孙中山的历史功绩。     

中国近代史综合练习题(二)(第八章至第十二章)

1问答题 1)百日维新的基本内容和评价。 2)戊戌维新运动的性质、失败原因和历史意义。 3)(辛丑条约)的主要内容和危害。 4)中国同盟会纲领的内容和评价。 5)资产阶级革命派与改良派论战的主要内容和影响。 6)辛亥革命时期孙中山的历史功绩。7)辛亥革命的失败原因和历史功绩。 8)新文化运动的主要内容、性质、积极意义和局限性。2简答题 l)简述帝国主义列强在华强占租借地和划分势力范围的概况(哪一个国家,哪一年,强租何处港湾、划中国哪些地区为其势力范围)。 2)资产阶级维新派与顽固派争论的主要问题及论战的积极影响。3)简要说明近代史上…     

辩证思维在历史学习中的应用

历史事件的影响往往存在时空的多维性,全面、正确地认识、评价这些历史事件,辩证的思维方法是重要的手段之一。比如:林则徐是我国近代化的先驱,对林则徐的评价首先应肯定他的历史功绩。面对强敌入侵,积极倡导和投身于禁烟运动和抵抗侵略的备战中,极大地鼓舞了中华民族反抗外来侵略的坚强决心和意志,是当之无愧的民     

中国近代史综合练习题(下)

1问答题l)百日维新的基本内容和评价。2)戊戌维新运动的性质、失败原因和历史意义。3)《辛丑条约》的主要内容和危害。4)中国同盟会纲领的内容和评价。5)资产阶级革命派与改良派论战的主要内容和影响。6)辛亥革命时期孙中山的历史功绩。7)辛亥革命的失败原因和历史功绩。8)新文化运动的主要内容、性质、积极意义和局限性。2简答题 1)简述帝国主义列强在华强占租借地和划分势力范围的概况(哪一个国家,哪一年,强租何处港湾、划中国哪些地区为其势力范围)。2)资产阶级维新派与顽固派争论的主要问题及论战的积极影响。 3)简要说明近代史上英国为…     

关于"毛泽东思想概论"课教学中的几个理论问题

本文主要从教学的角度探讨了毛泽东思想的几个理论问题.文章指出在教学中必须进一步明确毛泽东思想的历史地位和意义,科学评价毛泽东及毛泽东思想的历史贡献和历史功绩;讲清毛泽东思想在民主政治建设问题上的重要思想和重大理论贡献;对毛泽东的晚年失误要采取历史的、辩证的态度.