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相似文献
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1.
运用动画制作软件对实验过程进行仿真模拟,不但可能而且“高效”。本文通过计算机辅助教学(CAI)在物理教学中的应用,展现了CAI技术在物理教学中的形象性、方便性、真实性、合理性、系统性。  相似文献   

2.
本文通过对计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的作用,指出了计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的重要性,建议广大的化学教育工作者积极地应用计算机辅助教学技术进行化学教学。  相似文献   

3.
张莉  石坤泉 《物理教师》2001,(12):12-13
以“电场中的导体”一课的教学设计为例,介绍通过充分发挥CAI优势,采取常规演示实验和计算机动画模拟教学相互结合,传统教学手段与现代教学手段相互渗透,教师指导教学与学生训练等多种CAI教学方式共存的办法,从而实现物理课堂教学创新。  相似文献   

4.
多媒体计算机辅助教学(CAI)是计算机应用于教育领域的主要方面。CAI以计算机帮助教师执行全部或部分教学任务,模拟教师的教学行为,形成有序的教学信息,向学习传播知识,训练其技能,达到激发学习的学习积极性和主动性,提高教学效率和增强教学效果的目的。下面结合我们在中小学物理教学中的多媒体计算机辅助教学(CAI)的实践进行探讨。  相似文献   

5.
随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,许多中学配备了多媒体教室,建立了电教中心,为计算机辅助教学(CAI)打下了硬件基础。如何认识CAI在教学中的地位,充分发挥CAI在教学中的作用,是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。笔者拟就CAI对物理教学中的影响、在物理教学中的应用以及目前存在的问题谈几点拙见。  相似文献   

6.
通过对CAI课件的特点的具体分析,提出了CAI课件在物理教学中的功能优势,提出物理教学中合理运用CAI课件,对优化教学内容,提高教学效率,优化教学方法,促进主体认识发展有重要意义。  相似文献   

7.
本针对当前中学计算机教学的需要和现状,讨论了CAI教学在中学教学中的重要性,并就师范院校计算机教育专业的CAI课程建设情况,探讨和提出了一些改进计算机教学的意见。希望通过加强CAI教学,达到培养合格的计算机教育人才的目的。  相似文献   

8.
计算机辅助教学简称为CAI.应用CAI较传统教学手段有不可比拟的优点,如其特有图像、文字、声音、三维动画和视频播放等功能.CAI应用于物理教学为物理课堂带来了新鲜与活力.  相似文献   

9.
近年来,计算机多媒体技术、网络技术的日渐成熟,把计算机辅助教学(CAI)的研究和使用推上了一个新台阶。但计算机是一种媒体,是一种先进的教学工具。其核心特征是“辅助”,即辅助教师教学,辅助学生学习,而不是取代教师。该文通过总结笔者在教学实践中的体会,阐述了计算机辅助教学在物理教学中的应用,探讨计算机辅助物理教学的优化.并希望多媒体技术能更好地为物理教学服务。  相似文献   

10.
阐述了多媒体计算机辅助教学(CAI)在高校物理教学中的优越性和存在的问题,探讨了为提高CAI课堂教学的效果应采取的措施和方法。  相似文献   

11.
计算机辅助教学即 CAI,是为进行教学活动而设计开发的计算机软件,它是教学内容和教学策略以计算机作为教学媒体的体现。在物理教学中,由于中学物理实验条件有限,某些物理现象学生不能得到完整的感性材料,容易造成感知上的障碍而影响物理学习,在这些教学改革实践中,CAI在中学物理教学中的应用,可以化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作过程,而且还能通过各种手段使复杂的问题简捷化,将漫长或瞬间的物理演变过程变  相似文献   

12.
计算机辅助教学(简称CAI)手段的出现,正在给中学物理课堂教学带来一次革命。CAI将传统的电教手段融为一体,不仅能播放音像、动画,而且具有交互功能,有利于突破教材重点难点,活跃课堂气氛,调动学生参与,提高教学效果等。CAI越来越为教师们所喜爱。勿庸置疑,教学中运用CAI对教师的教与学生的学带来极大的便利。但是实际教学中,特别是物理教  相似文献   

13.
计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助执行教学功能,它已成为目前教学中的一个热点。但在现实生活中,这一新型教学手段的效果不容乐观,主要是教师对CAI的地位及其作用认识不够,再就是老师在如何应用CAI上很迷茫。[第一段]  相似文献   

14.
阐述计算机辅助教育(CBE)基本概念,介绍计算机辅助教育的产生、发展及其发展趋势,详细分析计算机辅助教育(CAI)中多媒体技术和多媒体辅助教学系统,并以实例说明CAI在教学中的应用。  相似文献   

15.
在物理教学工具方面,计算机辅助教学(以下简称CAI)越来越多地受到教学、科研工作者的重视,各种助教型、助学型软件应运而生。CAI大有在21世纪取代实物演示之趋势。笔者认为:就CAI自身特点看,它确实在许多方面优于实物演示,但实物演示有许多方面决非CAI所能取代。我们在教学上一定要正确处理好CAI与实物演示的关系,决不能一叶障目,舍本求末。1.CAI与实物演示比较。CAI的优势是易表现物理现象的总结果、分过程以及动态和静态过程,易表现仪器内部结构,易于人机“对话”,再现性强,操作简便,“实验”万无一失,这给教师…  相似文献   

16.
CAI在物理教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对CAI在物理教学中的应用现状进行调查与研究,探讨CAI在物理教学应用中的优缺点,并对其存在的问题提出合理化建议.  相似文献   

17.
本文就CAI的概念、CAI在高中体育教学中的应用、影响因素,以及发展的对策等问题作一些理论探讨,以期推动高中计算机辅助体育教学的发展。  相似文献   

18.
刘艳杰 《考试周刊》2009,(28):186-187
随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,很多中学配备了微机室、专用多媒体教室,建立电教中心,为计算机辅助教学(CAI)打下了硬件基础。如何认识CAI在中学教学中的地位.充分发挥CAI在中学教学中的作用,是摆在广大中学教育工作者面前的一个重要课题。  相似文献   

19.
通过物理实验CAI课件的开发应用,提出了计算机辅助教学课件应用的特点及应注意的几个问题。  相似文献   

20.
本文主要介绍计算机辅助教学(CAI)的概念和特点,重点介绍CAI在体育保健学教学中的应用。同时也指出CAI课件制作和使用过程中的一些注意事项。  相似文献   

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