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<正>班主任对学生应一视同仁,要做到有教无类,不该有偏心;对每一个学生都要负责,施教不急躁,要善于控制自己的情绪,有耐心;应拥有丰富广博的知识,多才多艺,教书 相似文献
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一个班级,倘若同学之间不和睦,师生之间不和美,那么这个班级无疑不是一个和谐的集体,它势必会影响到班级内各项工作的正常开展,最严重的是它会致使这个集体如同一盘散沙,丧失了凝聚力和战斗力。久而久之,同学们的身心健康将受到极大的挫伤,学习成绩也会停滞不前。为此,作为一名班主任老师,不仅做学生思想和知识的引路人,而且要为全体学生营造一个良好的生长环境,创建和谐班集体。笔者以为,创建一个和谐班集体的关键在于巧用“四心”。[第一段] 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和管理者,班主任思想政治工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也影响到学校各项工作的顺利进行。在新世纪新阶段,如何适应职业教育的发展要求及市场对人才素质要求,这对班主任和班主任思想政治工作提出了更高的要求。为适应这一要求,班主任在做学生思想政治工作时必须要有"四心",即责任心、爱心、细心和耐心。 相似文献
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中职生教育是班主任工作比较重要的管理内容之一,如何教育好他们,是班主任必须认真思考的问题。如果用真心、细心、耐心、热心来教育他们,就会收到较好的教育效果。 相似文献
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张莉 《中国教育研究与创新》2007,4(4):61-62
班级是学校实施教育教学的基本单位,学生是班级的主体,班主任是班级活动的组织者和领导者,对一个班的全体学生负责。转化后进生是班主任实现素质教育,促进每一个学生全面发展的重要环节,足班主任工作的重中之重。在长期的班主任工作中。我在转化后进生工作方面有了一定的体会,具体说就是努力做到:四心。[第一段] 相似文献
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我们知道新课程的最高宗旨与核心理念就是一切为了每一位学生的发展和为了一切学生的茁壮成长,那么如何在班主任工作中体现以人为本的新型教育理念,自然是每个班主任的中心工作议题了.尤其是在新课改的背景下我们的班主任工作更是重任在肩. 相似文献
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对班级的科学管理集中体现在.班主任必须要用自己的爱心、诚心、耐心、信心去换取孩子们的真心。下面谈个人的几点体会。 相似文献
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班主任是班级工作的领导者、组织者,班级是否有凝聚力,是否团结进取,是否积极向上,与班主任有着密切的关系。我认为,作为班主任能做到“四立”“四勤”“四心”“四戒”就能有所作为。 相似文献
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班主任是班级工作的领导者、组织者,班级是否有凝聚力,是否团结进取,是否积极向上,与班主任有着密切的关系。我认为,作为班主任能做到四立四勤四心四戒就能有所作为。一、四立四立指班主任要立形象、立正气、立干部、立家长。 相似文献
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吴凌琳 《学生之友(小学版)》2009,(8):70-70
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应念好"四心"经。一、爱心是班主任走进学生心灵的法宝"教育者,爱胜过一切。"这句话让我深知爱心对于班主任来说的重要性。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能 相似文献
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班主任工作让我尝到了快乐,但最令我开心的是我找到了适合自己的班主任工作的成功之路——对待学生有爱心,对待学困生有耐心,对待家长有热心,对待班级要有高度的责任心。在班主任工作中,我时刻用“四心”严格要求自己,得到了广大家长的信任,受到了学生的爱戴。 相似文献
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正班主任既是联系科任老师和学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会之间的桥梁。班主任是学校教育中的一个重要角色,学校的教育措施能否落实,教育目的能否实现,在很大程度上取决于班主任的工作效能和责任心。班主任的工作质量直接关系着学校教导工作的面貌和学生的成长 相似文献