案例教学在基础会计教学中的应用

作为会计专业学习的一门重要的先导课程,《基础会计》也是一门技术性较强的课程,其课程实践性、理论性、技术性和操作性要求都比较高,对于初学会计专业的学生来说,它是一个崭新的知识领域,也是一个重要的挑战。会计教学旨在能培养出适应当前发展具备完备会计知识体系和理论与实践能力的会计人才,可见会计专业教育任重而道远。本文试从基础会计教学中存在的最主要问题来谈如何将案例教学方法应用于基础会计教学。     

基础会计教学实践反思

基础会计是财经专业最基础最重要的必修课,它涉及会计的基本原理、原则及大量账户的运用.本文主要围绕基础会计实践教学的意义、原则、方法进行探讨.     

基础会计教学案例实践研究

基础会计是会计专业的入门课程,其教学效果至关重要。在基础会计教学中运用合适的案例有助于激发学生学习兴趣,提高课堂效果。基础会计教学案例应符合学生认知水平,简单易懂,接近他们的生活。基础会计教学案例包括举例、情境模拟以及财经知识等不同的内容和形式,教学的不同阶段应使用不同的案例。     

浅析案例教学法在基础会计教学中的运用

根据近年来职业中专的教学经验,案例教学法在基础会计教学应用中取得了比较好的成果,本文就基础会计教学中案例教学法的主要实施步骤、教学方法进行了细致的分析和探讨。     

高职基础会计课程教学改革的探索

在高职基础会计课程教学中,应该采取以教、学、练、考为步骤的教学模式。将实践教学贯穿整个教学环节始终,提倡采用案例教学法,强化实践教学,以提高学生应用能力;要加强培养学生的自学能力,改革过去传统的考试方法。这样做能充分调动学生自主学习的积极性,拓宽知识面,更好地掌握专业知识。     

基础会计教学中案例教学法运用之我见

案例教学作为一种新的教学方法,在调动学生积极性和主动性,提高学生分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。在教学中如何运用案例教学法来提高教学质量,值得我们探讨。     

基础会计理论实践一体化教学探讨

基础会计是会计专业的一门专业基础课程。课程理论性、实践性、操作性都比较强。基础会计教学单一地采用传统的课堂理论讲授是很难被学生理解和掌握的,应在理论教学的基础上突破传统的课堂教学模式,配合真实的会计资料展示及仿真演练、操作。本文在分析基础会计教学现状的基础上介绍东莞市经济贸易学校的基础会计教学体系。     

中职基础会计教学初探

《富爸爸、穷爸爸》一书中写道：“现在,会计可能是世界上最乏味的学科了,也可能是最让人弄不明白的学科。……问题是,你怎样才能接受这门乏味而晦涩的学科并把它教给孩子呢？”这也是会计课教师在教学过程中一直在探讨的问题。下面是笔者在多年的“基础会计”教学实践中总结出的一些经验。     

基于工作过程的《基础会计》教学设计

该论文针对《基础会计》难入门的特点,提出将其教学内容划分为三个模块:会计基础知识、借贷记账法和基于工作过程的案例教学。会计基础知识模块要求作一般了解;借贷记账法模块要求掌握账户结构和记账规则;基于工作过程的案例教学模块分为三轮进行教学,由简到繁,从个别业务核算到系列业务处理,逐渐深入。通过三轮教学使学习者掌握建账、填写原始凭证和记账凭证、登记账簿、对账、错账更正、试算平衡、结账、编制简单会计报表等知识。     

浅谈《基础会计》教学

《基础会计》是会计专业的基础课程,本文根据笔者多年的教学实践对《基础会计》教学做了几个方面的总结,对如何提高《基础会计》教学质量做了一定层次的分析和经验介绍。     

改进基础会计教学的若干思考

基础会计是财经专业必修的专业基础课,是支撑后续专业课程的支柱。本文针对基础会计教学中存在的一些问题,对改进教学方法、教学手段等方面进行一些探讨与思考。     

高职高专基础会计课程实践教学设计

分析基础会计课程实践性教学的现状,阐述实践性教学设计的目标和原则,并重点介绍基础会计课程的实践性教学中可采取的多种教学方式。     

对话教学在基础会计课堂教学中的探索实践

本文从创设教学情景,借助对话引出课题;巧用生活实例,借助对话解决难点;重视学生提问,利用对话突出重点;注重课后交流,通过对话增进感情等四方面就对话教学在基础会计课堂教学的实践进行探索.实践证明,通过"对话教学"的实施,师生实现"双赢":既发展了学生,又提高了教师.     

基础会计教学中注重职业道德教育打造合格人才

基础会计的教学是会计教学的初始阶段,对于学生个人来说也是重要的学习阶段,应该引起师生的足够重视。在基础会计教学中,教师不仅要提高学生的会计职业技能和实践能力,更要培养学生的职业道德素养,把学生打造为具备综合素质的高水平会计人才。     

案例教学法在中职基础会计教学中的有效运用

会计学有着较强的综合性和务实性,通过实践教学,可以培养学生学以致用的能力,避免理论与实际的脱节。结合中职基础会计教学中资产减值的教学内容,简要论述案例教学法在中职基础会计教学中的有效运用。     

基础会计课程教学探讨

基础会计课程作为会计专业的基础课程,是学生进入会计专业学习的入门课程,这一课程的教学效果和质量直接关系到学生日后整个学习过程,因此,有必要对基础会计课程的教学进行全面的深化改革,从而使学生大好会计学习的基础。本文主要对如何有效的开展基础会计课程教学进行一定的探讨。     

基础会计课程教学浅析

基础会计课是会计学专业的先导课程,也是将学生领入会计知识殿堂的入门课程。基础会计课程教学的效果如何,不仅对学生掌握本课程的知识具有重要的影响,而且对后续的会计学专业课程的学习乃至对会计学专业学生的终身学习,都将产生长远的影响。     

基础会计课程教学浅析

基础会计课是会计学专业的先导课程,也是将学生领入会计知识殿堂的入门课程.基础会计课程教学的效果如何,不仅对学生掌握本课程的知识具有重要的影响,而且对后续的会计学专业课程的学习乃至对会计学专业学生的终身学习,都将产生长远的影响.     

对话教学在基础会计课堂教学中的探索与实践

本文从创设教学情景,借助对话引出课题;巧用生活实例,借助对话解决难点;重视学生提问,利用对话突出重点;注重课后交流,通过对话增进感情等四方面就对话教学在基础会计课堂教学的实践进行探索。实践证明,通过“对话教学“的实施,师生实现“双赢“:既发展了学生,又提高了教师。