iPad进课堂引发争议

把iPad(苹果品牌平板电脑)发到孩子手上让他们带进课堂,在上海这样的国际化程度高的城市应该进行探索。上海市教委副主任尹厚庆说。上海市卢湾区第一中心小学四年级学生上数学课使用iPad,国内尚属少见,之后,北京、浙江、江苏、广东等地迅速地将iPad引入课堂,iPad进课堂已不再是新鲜事。不会涉及所有学科高端电子产品融入教育,必定是个渐进的过程。卢湾区第一中心小学校长吴蓉瑾说:就像以往录音机、PPT进入课堂一样,iPad只是一种教学辅助手段,并不意味着教学方式的重大变革,更不是对传统课堂的颠覆。     

iPad进课堂，欢迎还是缓行？

新闻回放：年内,上海市卢湾区第一中心小学将把iPad（美国苹果公司推出的一款平板电脑）引入课堂。该校首期采购35台,用于四年级数学教学。最快将于11月底投入试点使用。放眼国内外。iPad进校园的话题并不新鲜。日前,北京市朝阳区某小学就将iPad开发成课堂教具。让学生用来做课堂测验、纠正英文读音、完成课堂演示。据报道。美国、新加坡的部分学校也已开始使用iPad进行教学。     

“iPad进课堂”，是好还是坏？

如今,教育信息化已是趋势,越来越多的电子产品走进校园、走进课堂。北京、上海、浙江、广东等经济较为发达地区的学校甚至还把iPhone、iPad等昂贵的“苹果”产品引进课堂,运用于日常教学。甚至还有不少人主张把纸质课本变成电子课本,学生以后上学只需携带一个薄薄的平板电脑就可以了。无疑,这些做法目前尚处于探索阶段,由此引发的争议也不小。     

进不进课堂？这是一个问题——上海奉贤区八成中小学校长走上讲台引发的争议

制定校长进课堂的考核标准,明确每学期20堂课的“底线要求”,检查校长上课的课表和听课记录,开展专题式的课程领导力培训……在上海市奉贤区,“校长进课堂”成为校园中最热的话题。 经过1年多的努力,该区60多所中小学的校长、书记在一线上课的已逾八成,其中20所九年一贯制学校的校长、书记上课的比例已高达95%。     

小小平板电脑 承载教育大梦想——北京市朝阳区白家庄小学的平板电脑进课堂启示录

随着信息技术的迅猛发展,人们手中的计算机已经从笔记本逐步向平板电脑、掌上电脑过渡。iPad2就是更新一代的平板电脑,它的出现受到无数技术前沿人士的青睐。平板电脑成为教师的教学帮手,听起来似乎不可思议,但是在白家庄小学,为了学生的发展,一切皆有可能。     

趣味篮球进课堂

篮球是一项充满活力、充满朝气的体育运动。拼搏精神在篮球运动中最能突显出来。上海市师范大学附属卢湾实验小学就有这么一支富有朝气、奋发向上、敢于拼搏的篮球队。每天清晨和傍晚,在校园的操场上总有一些可爱的孩子在打球。每年的篮球节,是这所学校学生们独有的节日。他们将会在各种篮球游戏中感受到篮球带来的快乐。     

怀着童心进课堂——由教《白鹅》一课所引发的学情调研

在一次研讨会上,我执教了《白鹅》一课。《白鹅》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册中的一篇课文,描绘了一只性格高傲的白鹅。作者丰子恺语言幽默、诙谐,极富情趣,让人读时如闻其声,如见其形,从字里行间感悟到作者对白鹅,乃至对生命的关爱。课堂     

语文课堂“玩”iPad,初探“云课堂”模式

在小学语文教学中,应用信息技术辅助教学已渐渐成为一种习惯,它给课堂教学带来了活力,注入了新鲜的血液。其中,iPad已经走进课堂,备受教师与学生的青睐。它的轻便性、触控交互以及强大的多媒体功能让师生爱不释手,越来越多的学校将平板电脑应用于中小学课堂教学中。不过,虽然它是教学辅助工具中的百宝箱,但我们还需要不断地深入挖掘、合理利用,才能更好地进入云课堂模式,融入小学语文课堂!     

平板电脑进课堂 教育规律为主导

问:平板电脑进课堂会给教学带来哪些变化?余胜泉:平板电脑进入课堂主要不是作为传递知识的媒介,而是作为一种认知工具,让学生利用平板电脑对知识进行转变、加工、表达、探究,利用平板电脑对知识进行协同,而不是简单地把知识数字化。平板电脑给教学带来的变化是改     

iPad教学观摩课引起的思考

由于工作关系,笔者对新媒体、新技术进入课堂很感兴趣。早在一年前,就听北京市丰台区师范学校附属小学(以下简称北京丰师附小)的田申升校长阐述过关于把iPad移动终端引入课堂教学的设想,也从媒体上了解到其他省市的学校将平板电脑之类的移动终端引     

为家长进课堂叫好

一直以来,对于课堂教学情况,家长只能从孩子的口里、孩子的学习成绩及舆论上去了解一二,可谓“雾里看花”。去年笔者所在的学校为加强学校与家长、社会的沟通,打破闭门教学的传统,邀请学生家长走进校园,进入课堂听课、评课。对此,笔者认为好处是显而易见的。     

iPad进课堂的意义在于转变学生学习方式

世界上新的视听和信息设备发明出来之后,都会被热心的教育人应用到教育教学上。广播、电影、电视、电脑都是这样。这些设备有的已经完全从学校退出,比如电影。有的仍在学校使用,但已经退出课堂,比如广播。有的偶尔在课堂上使用,平时学校工作也会用得到,比如电视。有的发达地区已经淘汰,     

卡通进课堂 教学更灵动

卡通文化在不断地影响着孩子们的审美观念和审美需求,是当今儿童审美观念和趣味性的集中反映。我尝试将卡通引进课堂,发现其可以使我们的美术教学资源更丰富,美术课堂更灵动,能更好地唤起孩子创作的灵感。     

茶文化进课堂

茶文化是北京市自家庄小学开设的一门校本课程,旨在让学生通过学习,感受中国传统茶文化的魅力。图为老师张新红存指导学生作茶艺动作“高山流水”。     

平板电脑进课堂,我赞成

平板电脑作为一种新鲜事物,如同当初的录音机、PPT一样,也只不过是一种教学辅助工具而已。它既不能完全替代黑板的作用,也不能取代教师的主导地位,所以,我们也就没必要对平板电脑进课堂大惊小怪。但是,应该肯定的是,平板电脑进课堂最终会成为未来课堂教学发展的一种走向、趋势和必然。对     

102岁老人进小学课堂上23分钟课 圆一生上学梦

3月31日早上,坐在济南纬三路小学的课堂里,102岁高龄的马秀贤老人终于圆了自己延续了几十年的上学梦。虽然初次上课只有短短的23分钟,却是马秀贤老人102岁的人生中第一次走进课堂。     

器乐进课堂初探

这个星期我们几个音乐老师忙着准备器乐进课堂的录像课，在得知这个消息时孩子们特别兴奋，在平时的练习中也显得格外认真。孩子们知道，这是他们大显身手的时候了。为了让孩子们都能体验器乐的魅力，我们在各个年级安排适合学生的器乐教学，将器乐教学渗透于每一节音乐课中，让器乐教学真正走进了课堂。     

情商教育进课堂引发的思考

日前,《人民日报》载文报道了这样一则消息：南京市六合区试点把情商课纳入常规教学,成为国内情商教学的探路者。近年来,一些青少年因不良情绪引发严重后果的事件,让人们越来越深刻地意识到,对青少年情商的培养应从小抓起,南京市六合区试点情商教育进课堂,让人们的目光再一次聚焦到情商教育这一话题．     

翻转课堂在小学四年级语文课堂应用的行动分析

随着我国经济与科技的迅速发展,社会的方方面面都在发展,尤其是在经济发展起来之后,我国更加注重教育的发展,近些年来,基于新课改背景下的小学语文教育方式方法也在不断更新替换。现代教育的目的不仅是让学生学会知识,还越来越重视学生的实际能力与发展方向,翻转课堂作为一种可以提升学生各方面能力的教学方法,越来越被教师所看重,这种教学方法也对教学产生了一定的有利影响,新颖的教学方式应该被更多的教师所利用,尤其是小学阶段是学生学习语文的重要阶段,小学语文教师要抓住这个重要的阶段,不断尝试和改变,将翻转课堂的教学模式应用到小学生的语文教学过程中,促进学生各方面语文能力的发展和进步,学生翻转课堂的教学模式有利于小学课堂教学效率的提高,还能够促进小学语文课堂的改革和发展。     

如何构建高效的小学四年级数学课堂

在小学教育阶段,构建高效教学课堂是每个教师追求的目标。尤其是对于语文、数学这样的主要科目,教师对如何高效运用课堂时间、提升学生学习效率更为注重。如何在小学四年级数学教学中,运用有效的教学手段和教学方法来提升学生学习兴趣,构建高效教学课堂是研究的重点。