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数学实践活动,主要是指以学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种数学活动方式。 相似文献
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臧满好 《希望月报(上半月)》2008,(2):32-33
一、更新观念.提高对数学实践活动课的认识 实践活动加强了学生创新精神和实践能力的培养.实践活动教学是指在教学过程中,以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观念和教学形式,数学实践活动课是培养学生主动探究和主动创新的自由天地. 相似文献
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数学活动课是以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性的学生主题活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生从动手操作中感悟数学、巩固所学知识以及全面提高整体素质为目的的一种新型数学教学形式. 相似文献
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张新春 《中小学实验与装备》2006,16(3):43-44
所谓主体性教育,主要指以在教育教学实践过程中通过老师的启发诱导构建具有自主性、主动性、创造性的学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多方面能力主动发展为核心,以促进学生个性潜能和创新素质不断提高为目的的一种教育观和教学形式。 相似文献
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数学活动课是以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性的学生主题活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生从动手操作中感悟数学、巩固所学知识以及全面提高整体素质为目的的一种新型数学教学形式.教师普遍反映数学活动课的内容难以把握, 相似文献
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张茜 《中学政治教学参考》2012,(13):33-34
所谓"活动式教学",是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为主线,以学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学形式。主要采用"活动——体验——认知——升华"策略,对现行"以知识为本位,教师为中心的传授、灌输为主要特征的课堂教学模式"进行改造,使教学 相似文献
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教学应以学生主体活动为主要形式,以学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以能力培养为核心,以促进学生整体素质自主发展为目的。因此,如何用课改新观念指导教学,创新教学方式,就成为值得广大思想政治课教师探讨的课题。下面就思想政治课教学方式的创新谈谈个人拙见。一、情境教学,让课堂气氛浓烈起来情境是指由一定物质因素和精神因素构成的环境氛围。学生的活动始终都是在一定情境中开展的。良好的教学情境对学生的活动具有积极的暗示作用,能激发学生的活动兴趣和创造意识,强化学生的活动感受,使学生精神上臻… 相似文献
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培养教育是通过教育这种大众载体、在教育活动中构建具有创造性、实践性的学生主体活动形式,通过学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探究、主动创造,从而培养学生的创新意识,并有意识地将潜存于学生个体身上,无意识或潜意识的创新潜能发挥出来,以自己的实践活动实现创新思路, 相似文献
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活动化教学是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础.以活动为主线.以学生主动参与、主动探索、主动操作为特征,以活动促发展的一种教学方式。新课标下的《品德与社会》课是一门以儿童社会生活为基础.促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。 相似文献
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实践活动教学是指在教学过程中以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造,让学生在解决具体问题的过程中和对数学本身 相似文献
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"微型课题"式学习是指学生在教师的引导下,从开放的现实生活情境中抽象出系列问题作为课题,以已知的知识体系为基础,以建构知识体系为指向,探究真实问题为指针,以期促进学生主动活动发展为目的的教学形态。[1]题活动过程强调学生主动参与、主动研究、主动学习、主动创造。2011年版《思想品德课程标准》中指出:思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。 相似文献
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苏江花 《中国教育研究与创新》2006,3(2):24-24
活动化教学主要是指以教学过程中构建具有教育性、创建性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式.以鼓励学生主动参与、主动探索、主动实践为基础特征,以实现多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面发展提高为目的的一种新弛教学理念和教学模式。 相似文献
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历史课的“活动式”课堂教学就是以学生活动为主线,以学生主动参与、主动探索为特征。以活动来促发展,充分焕发课堂教学话力的一种教学方式。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,《品德与生活》课堂教学不再是以教师为中心的坐中学,而是以儿童为中心的做中学。以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为主线,以学生主动参与、主动探究、主动操作为特征,以活动促发展的教学方式已被广大教 相似文献
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<正>活动教学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生整体素质全面发展为目的的一种新型的教学观和教学形式。一、男生英语学习的现状男女生在学习方面各有优势。L.E.泰勒、A.安娜斯塔西和E.E.麦科比曾先后对美国进行的能力和成就 相似文献
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实践活动教学是指在教学过程中,以直接经验和综合信息为主要内容,以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生整体素质全面提高为目的的新型教学观念和教学形式。 相似文献
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信息类专业课程教学的关键是如何引导学生进入主动学习的良性循环,而主动学习活动的主要目标是引导学生进行主动学习。提出了建设面向主动学习活动的教学支持平台的思想和设计方法。该平台突破传统的以个人为中心的工作模式,以专业课程为基本单位,"固化"教学经验,促进教学经验交流。 相似文献
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心理学研究表明:"活动"在学生的认识发展中起着中介和催化的作用,一切教育影响,只有通过学生自身的积极活动才能转化为学生内在的精神、知识、能力和智慧。"活动教学"是指教师在教学活动中为学生创设具有创造性、实践性、操作性的有效活动机会,鼓励学生主动参与,主动探究,主动思考,主动实践,实现学生多方面能力综合发展, 相似文献