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人教版《历史》必修一第1课的“学思之窗”说:“汤死后,伊尹继续为相,先后辅佐了汤的三个儿子和一个孙子太甲。”这一表述有误.伊尹先后辅佐了汤的两个儿子和一个孙子.而不是三个儿子和一个孙子。 相似文献
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一、谈话引入师:这节课,我们讨论有关生物的话题,先从我们人类开始。我们是谁生的?生:爸爸、妈妈。师:爸爸、妈妈又是谁生的?生:爷爷、奶奶、外公、外婆。师:我们现在是爸爸妈妈的儿子或女儿,也是爷爷奶奶的孙子或孙女。再过一二十多年,我们当中许多人就会生下自己的儿子或女儿。再过四五十年,我们当中有些人还会有孙子、孙女、外孙、外孙女。我们每个人的生命只有短短的几十年,但整个人类像这样一代一代地繁衍下来,已有上百万年了。不光人类,地球上的所有生物都是这样一代一代繁衍下来的。我们这节课研究生物繁衍过程中的问题。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(1):58
·新闻事件·2012年11月12日,一位60采岁的老父亲(文中称"张老汉")从湖北农村老家来到南京,为的是看自己的孙子。他有三个子女,一家人辛辛苦苦,供小儿子上完大学,直到他毕业后留在南京并成家立业。这位儿子来车站接到父亲,却不带他回家,而是一直在外面转悠。老父亲想看看孙子,儿子却不让他去。晚上,儿子带着父亲进了饭店,吃饭、喝酒,就是不提回家。父亲再也忍不住了,觉得儿子是嫌他穷,怕带回家丢人,气得要连夜回老家去,醉酒后在公交车站拿着扁担乱打人。面对接到报警赶来的警察,这位父亲当街下跪哭诉。因为不放心同样跟着父亲而来的儿子,却什么都不肯解释,一直说"我眼镜找不到了",请求民警帮忙把父亲送回老 相似文献
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一位老太太领着自己3岁的孙子到公园玩,就在她上厕所的不大工夫,孙子丢了。她发疯似的四处寻找,当自己已无能为力而旁人又都爱莫能助之时,她想到了自己死去的丈夫,这个她在人世间最后的精神寄托。她拿着纸钱和烤鸭来到墓地,在存放丈夫骨灰盒房间的祭台前痛哭流涕,她向丈夫哭诉孙子失踪的遭遇,自己晚年的孤独,忏悔曾经没能尽一个妻子的责任好好照顾他。 相似文献
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一位40年代出生的老劳模在语重心长的教育他的孙子生活要艰苦朴素,讲自己年轻时还穿带补丁的衣服时,这位80后听了竞不屑地回敬到:要是像你这样老向后看,几亿年前人还在树上蹲着呢,连衣服都不用穿。孙子扬长而去,老人的良苦用心只落得摇头和无奈。这种讲理不通的尴尬场景在我们生活中经常遇到。 相似文献
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20年后,我已经在我的“儿子”(BAN型机器人)的基础上制造了一个“孙子”(CSDU田铮型机器人),取名为“田铮”。他不像他爸爸那样没有自己的思想。他的外表跟人很像,如果不仔细看,还以为是正常人呢!他也有喜怒哀乐,动作也跟人一样。 相似文献
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为母埋儿汉代有一个孝子叫郭巨,父亲年老病死后,哥儿几个商量分家。郭巨一不要钱,二不要房,只要老母亲归自己赡养。然而,由于入不敷出,特别是郭巨娶妻生子以后,生活愈显拮据,经常食不果腹。儿子3岁了,需要营养。郭巨的母亲非常疼爱小孙子,看到孙子时常挨饿,面黄饥瘦,便经常分食给小孙子。郭巨看到母亲宁可自己少吃也要让孙子吃饱,觉得这不是常法儿,于是就对他妻子说:“现在家里吃了上顿没有下顿。母亲自己舍不得吃,把饭食都给孙子吃了。长此下去,老母岂不饿死?看来只能保一个了,要 相似文献
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