上学途中发生车祸怎么办?

正刚到教室,电话铃就响了:"李老师,出车祸了!"我一惊,赶紧问:"在哪里?伤得怎么样了?什么车?"待学生清楚地回答出具体出事点和大致伤情后,我心头稍微安定了一些。孩子们神志清醒,暂时不会有大碍。我赶紧带了几千元现金和银行卡,对副班主任交代几句,立即打     

公园排球在天津市高校推广的可行性分析

随着排球运动的日趋普及,排球的健身功能和娱乐功能日益凸显。公园排球具有规则简单、场地简易、易于掌握和安全性高等特点,加之高校以其独特的环境以及培养人群,对于开展一项新兴的运动项目是否可行具有很好的参考价值。因此,本文对公园排球在天津市高校推广的可行性进行分析,为其在天津市高校更好地开展提供一定的理论依据。     

发生在情人节的故事

再次打开那个夹子,凝视那束枯萎了的红玫瑰时,我的心忍不住又激动起来,整个心灵顿时沉浸在一种浓郁的芬芳之中……     

教育自觉的发生机制与主体责任

“教育自觉”的概念缘起于“文化自觉”,教育自觉建立在实践、反思、对话的基础上,通过教育主体觉醒、教育“先觉”带“后觉”、教育总体性觉醒的初成、教育自觉对于教育主体的反作用这样一种回旋上升的过程,不断促进教育活动向着更加真善美的方向发展。我国教育学的独立地位得不到重视,多元文化下的价值选择困难致使我国没能出现大范围的教育自觉,而社会、家庭、个体的共同努力是实现教育自觉的必由之路。     

浅析在城市遗址公园景观规划设计中案例教学的应用

随着中国经济建设的高速发展,与外界的交流不断地增加,人们对物质和精神生活有了更高的要求,人们的观念也慢慢的开始发生了改变。那么,如何保护遗址景观,同时又能使遗址景观在现代社会得以延续,并不断提高人们的生活环境水平,成为了设计师和学者们不断探索和实践的目标。遗址公园毫无疑问的遗址才是整个规划设计的主题,同时,也是城市主题公园的重要组成部分。如何将遗址公园景观规划设计更好的运用到教学中,慢慢也变成了景观教学中重要的一部分,而案例教学这种授课方式,注重提高学生们的实践能力、创新意识等等,在教学中被广泛应用。笔者希望通过对案例教学的深入研究,可以促进这种教学方式在本文章研究领域的应用,提高遗址公园景观规划设计的教学水平。     

面积不如公园大:五个世界上最小的国家

第一名:梵蒂冈人口:783人,约为北京人口1/190008位置:意大利罗马西北高地梵蒂冈(Vatican),是世界上最小的国家,是欧洲一个主权独立的国家。以梵蒂冈城墙为界,包括圣彼得广场、圣彼得大教堂、教皇宫等。首都梵蒂冈城。它实在太小     

五感理论在儿童自然教育公园的景观应用研究

综合分析素质教育时代儿童户外体验的行为心理需求,探究五感理论在现代自然教育公园中的景观应用方法.文章引入五感及自然教育公园景观基本概念,通过对儿童五感生理基础与心理特征的调查分析,从视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉的体验介入,归纳总结出自然教育公园景观的五种构建模式.探索五感体验理论在儿童自然教育公园的景观应用策略,为今后...     

试用期内农民工无证驾车致伤残 能否要求单位赔偿?

编辑同志:我是一名农民工,半年前,我从公司下班骑摩托车回家途中,恰遇李某酒后超速行驶,将来不及避让的我当场撞倒,导致左腿粉碎性骨折。我因之住院143天,虽花去4万余元医疗费用,可仍落下八级伤残。后经交警部门认定,李某负事故的主要责任。当近日我要求工伤保险部门给予工伤待遇时,却被告知公司并未为我缴纳工伤保险费用。而公司以我尚在试用期内,其无需为我办理工伤保险,且我属违法无证驾驶为由,拒绝作出赔偿。请问:公司的理由成立吗?读者:潘少华     

皮亚杰发生认识论及在我国教学的应用

对皮亚杰发生认识论分理论解读,肯定其对儿童发展的作用,并指出其不足。该理论应用于不同学科不同学段教学中,具有一定理论和实践意义。     

发生在厨房里的秘密

我的心里有个藏了很久的小秘密,从没跟人提起过。今天,我想拿出来晒晒,和大家一起分享,看完后,请你不要笑话我哟。一个周六的下午,爸爸妈妈都不在家,看着电视里     

发生在公交车里的故事

近些年，外出授业，没少和公交车打交道，遇到过一些奇闻趣事，缅想起来，颇有意思。     

发生在寝室里的青春故事

在无数个平淡的日日夜夜里，我们用温暖的心呵护着彼此．燃烧了整个青春的灼热年华。     

在高中生物教学中渗透社会责任教育的原因与途径

随着社会的发展和时代的进步,国家越来越需要有责任感的人才。在2016年颁布的《中国学生发展核心素养》中将社会责任素养放在了六大素养体系之一的责任担当素养第一项;在2017年颁布的《普通高中生物学课程标准》中又将社会责任作为四个维度之一提出。由此可见,社会责任教育对落实生物学科核心素养具有重大意义。文章基于生物学科核心素养中对社会责任素养的要求,阐述了在高中生物教学中渗透社会责任教育的原因并提出了渗透的主要途径。     

观察“冷战发生”的新视角——写在《经济漩涡：观察冷战发生的新视角》出版之前

冷战的起源和发生,特别是苏联在其中的作用,这是学界一直在讨论的问题。如果我们从经济这个新视角,特别是苏联的经济观念、经济政策以及美苏之间的经济关系来研究,就会发现不同的逻辑链条,产生不同的历史叙事,从而对战后美苏关系变化、冷战格局形成和展开提供一种新的解释框架。历史研究的责任在于说明冷战研究究竟是怎样发生的,美苏双方的动机是什么,为什么会造成如此的结果。事实上,通往冷战的每一步都有回转的机会和可能,但美苏走到最后一步还是掉入了冷战的深渊。     

发生在我们班的一件事

在我们周围,经常发生各种各样的事儿。你对哪件事儿想发表一下自己的看法?想好了再写下来。作文风向标:看法因事而发,不要高谈阔论。审题指南针:1.大千世界无奇不有,在我们周围,经常发生各种各样的事。但要擦亮眼睛筛选一件值得写的事来表达自己的看法;此外,要采用回忆的手法来写。2.俗话说得好:事是人干的。即对这     

体育课发生学生伤害事故的归责分析

体育课的特点决定了其是学生伤害事故的多发环节,但在发生学生伤害事故后的责任承担问题一直是多方讨论的焦点.教育部出台的<学生伤害事故处理办法>,把学校的过错责任作为一般原则,<最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释>第七条也明确规定了学校在存在过错的情况下才承担赔偿责任.但在具体责任划分上尚存在许多值得讨论的地方,笔者身为体育教师,并经过多年的法律学习,对此作简要分析,仅供读者讨论和参考.     

浅谈数学教师在减负过程中应负的责任

“素质教育”的核心就是创新教育,而减负是推行创新教育和素质教育的基础,高中数学教学中,学生过重的学习负担主要表现何在？或者说教师该负什么责任？我们认为有两点值得特别注意,其一是“无节制的扩展知识面”,其二是“施教不因材”。     

当敬业遭遇亲情……——对一位教师在亲情义务和工作责任间所做选择的争议

吴晓燕 最近,我们“道德人生”栏目收到一篇来稿,作者高度赞扬了山东某小学的一位老师。文中讲到这样两件事：这位老师的母亲生病,身体一天比一天虚弱。不久,母亲病重住进了医院,被检查出是胃癌,需要立即做手术。本来,手术可以在医疗条件较好的市医院做,当时,正值教学的关键时期,这位老师选择了离家较近的区医院。谁知,母亲做完手术出院不久,这位老师面临中考的女儿又出了车祸。虽然这位老师很想陪伴病床上的女儿,但为了不影响学生的学习,她只是下班后才去照顾一下女儿,女儿住院主要是由丈夫照顾。这位老师爱自己的母亲和女儿,可对她而言,学生的学习又似乎更为重要。     

发生在西方大学博物馆的争论——服务科研还是娱乐大众?

在中国的大学博物馆为博物馆的定位困惑的时候,西方大学的博物馆也遇到了同样的难题,并由此引发持久不息的争论,争论的焦点是,大学博物馆到底应该为谁服务?在新经济条件下,是固守校园还是面向社会?     

在知识发生过程中建构数学概念——数学概念教学的若干思考

高中数学课程标准指出:数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。在落实新课标的实践中,我们认识到,加强概念发生过程教学,注意学生对概念实质理解和运用,避免过度抽象和形式化,是提高学生数学思维能力的关键。