《中外职业教育体系建设与制度改革比较研究》

入选理由从宏观经济、区域经济、产业结构与职业教育的内在联系方面入手,结合国际发达国家职业教育近年发展的最新趋势,对其历史演变及趋势进行梳理,为我国职业教育体系构建提供参考。出处复旦大学出版社,2014-06著者李继延,北京劳动保障职业学院院长、教授;等主要观点本书指出,英国、德国、澳大利亚、美国、日本、印度、俄罗斯是具有代表性的职业教育发达国家,各国职     

面向新世纪中国职业教育的发展选择

职业教育与社会经济发展联系最直接,结合得也最紧密。大力发展职业教育,努力改变我国教育与经济、科技相脱节的状况,已成为人们的共识。在新世纪即将到来之际,中国职业教育发展应该作出那些选择？一、确立职业教育产业发展观随着我国社会主义市场经济的发展,培育经济新的增长点,确立职业教育产业发展观,不仅具有充分的必要性,而且具有现实的可行性。首先,从推动经济增长的因素看。本世纪80年代末以来的新经济增长理论发现,西方发达国家战后经济的高速增长及发达国家与发展中国家的收入水平的不断扩大是无法仅仅用资本投入和劳动投…     

职业教育的劳动性探析

职业教育具有鲜明而独特的劳动性。劳动对于职业、职业教育和个人的发展均具有重要意义：劳动导致职业的产生,促进职业的发展和变迁;劳动创造了职业教育,是职业教育的核心;劳动是人的本质属性,劳动促进人的全面发展。     

基于“现代学徒制”的高职建筑工程技术专业人才培养实践探索

正现代学徒制职业教育人才培养模式,是德、英、澳等西方经济发达国家职业教育最重要的人才培养方式。2014年5月,我国发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,明确提出职业教育要"提高人才培养质量,推进人才培养模式创新。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,完善支持政策,推进校企一体化育人"。2014年9月,教育部下发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成[2014]9号文件),指出"建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就     

亚欧三国职教脉动——日本：推行“工作卡制度”立对劳动力短缺

进入21世纪,随着经济全球化、一体化信息时代的来临,世界各国普遍认识到促进国民经济的发展,需要拥有一批高素质的技能人才队伍,而培养技能人才则离不开职业教育与培训的发展。发达国家为应对劳动力短缺问题,需要通过职业教育与培训来提高劳动力的工作能力,以使其完成更多更复杂的劳动;发展中国家为迅速提高国民生产总值,需要通过职业教育与培训培养大量的高技能人才,以应对不断变化的工作世界。     

简论我国职业教育发展的历程、原因及对策

一、我国职业教育的发展历程 当人类社会发展到协作劳动,分工合作,职业教育就应运而生了,如师傅带徒弟的行为就相当于原始的职业教育.工业革命爆发后,人类进入工业化生产社会,分工进一步明确,岗位分工也越来越专业化,为适应社会发展的需要,现代职业教育诞生了.西方发达国家非常重视职业教育的发展,创造了令人称道的职业教育模式.如在德国,学生从小学四年级就开始方向性分流,学生三天半在企业,两天半在学校,这就是著名的"双元制".又如英国建立了国家职业资格证书制度、现代学徒制度等.勿庸置疑,职业教育对西方国家的发展起到了非常重要的作用.而职业教育在中国有一个曲折的发展历程,总体上还处于起步阶段.     

动态

我国职业教育体系逐步形成，15年后我国技能劳动将超过1亿人，上海职校毕业生就业好过本科生，民办职校与公办职校将一律平等，天津职业教育3年后要达中等发达国家水平     

“教劳结合”理论在地方院校计算机应用型人才培养中的应用

教育与生产劳动相结合(简称"教劳结合")理论由来已久,并广泛应用于许多发达国家职业教育实践中。对"教劳结合"理论的渊源及发展进行阐述,并对当前发达国家"教劳结合"人才培养模式进行比较分析,在借鉴发达国家有益经验的基础上,结合我国的实际情况,提出改革地方院校计算机应用型人才培养模式的一些有益的设想。     

论职业教育与劳动的互动关系

职业教育是劳动的产物,二既互相制约,又互相促进。劳动的发展、劳动分工和劳动组织的变化对职业教育的内容、形式、体制、价值取向等产生重要影响,而职业教育通过提高受教育的能力和素质,促进人们的劳动就业,优化并提高劳动的效率和效益,推动社会经济的发展。     

值得关注的文章

<论职业教育与劳动的关系> 劳动是职业教育的一个重要相关要素,因为没有劳动和劳动分工就不会有职业,也就无所谓职业教育.分析和把握职业教育与劳动的互动关系,对于我们了解职业教育的特点和规律,进而采取有效措施推动职业教育的不断发展,具有重要的意义和作用.     

关于借鉴发达国家高职教育成功经验的思考

高职教育在借鉴西方发达国家职业教育成功经验时,忽视教育体制、劳动观念、生源素质、办学条件、师资队伍建设、起步时间、经济基础现状及社会对职业教育的认识程度等方面的差距,进行模仿和移植,以局部的成功作为规律宣传和推广,这样的实践不完全符合我国发展职业教育的实际,是非科学的实践。高职教育借鉴国外先进经验时应以我国的现实为起点,以成功的经验为目标,科学规划,合理借鉴。     

发达国家职业教育发展趋势及其启示

一、发达国家职业教育发展的趋势 1.职业教育与普通教育的综合化 职业教育与普通教育的综合化是当今世界教育发展的一般趋势,是教育适应现代社会需要的一种反应.世界各 主要发达国家纷纷采取多种举措,使职业教育与普通教育相互沟通、互相渗透、取长补短.     

简论我国职业教育发展的历程、原因及对策

一、我国职业教育的发展历程 当人类社会发展到协作劳动，分工合作，职业教育就应运而生了，如师傅带徒弟的行为就相当于原始的职业教育。工业革命爆发后，人类进入工业化生产社会，分工进一步明确，岗位分工也越来越专业化，为适应社会发展的需要，现代职业教育诞生了。西方发达国家非常重视职业教育的发展，创造了令人称道的职业教育模式。如在德国，学生从小学四年级就开始方向性分流，学生三天半在企业，两天半在学校，这就是著名的“双元制”。又如英国建立了国家职业资格证书制度、现代学徒制度等。勿庸置疑，职业教育对西方国家的发展起到了非常重要的作用。而职业教育在中国有一个曲折的发展历程，总体上还处于起步阶段。     

国外职业教育立法及其对我国高职教育法制建设的启示

发达国家历来重视职业教育法 ,早在 19世纪 6 0年代美国就制定了历史上第一部职业教育法案 ,经过一百多年的立法历程 ,发达国家已形成了较完备的职业教育法律体系 ,为发达国家职业教育快速、健康发展提供了有力的法律保障 ,其中一些经验值得我国借鉴与参考。　　一、发达国家职教法律体系建设的主要历程　　 (一 )职业教育立法起步阶段19世纪 ,随着生产技术以及相应职业的发展 ,专门技术人才的培训工作 ,必须由职业学校来完成 ,与此相适应 ,各国在法律上采取了振兴职业教育的措施。由此 ,发达国家的职业教育进入了起步阶段。美国 :于 186 2…     

发达国家职业教育的发展及其启示

随着知识经济的发展,发达国家调整教育发展重点,重视发展职业教育.进一步完善法律体系,使职业教育法制化;教育部门与就业部门、经济部门、企业界的密切合作成为职业教育改革和发展的重要保证;牢固树立终身教育的观念是发达国家发展职业教育的共识.国外职业教育的发展对于推动我国职业教育发展有着十分重要的借鉴意义,为我们提供了经验和启示.     

“劳动教育”与“职业教育”:概念辨析与路径探索

辨析"劳动教育"与"职业教育"概念对深化教育理论认识、改进教育实践、优化学科建设具有重要意义。通过梳理劳动教育的历史进程和概念演变发现,劳动教育与德育密切相关,能有效塑造人的劳动价值观、培养人的劳动技能;梳理职业教育的历史进程发现,职业教育可以归纳为一个动态发展的概念,同时,职业教育在促进生产和推动经济增长方面发挥了积极的作用。审视"劳动教育"与"职业教育"的发展轨迹和概念演变,发现"劳动教育"与"职业教育"之间存在"并列,重合,交叉,包含"四种关联,也存在教育实施的主体与对象、目的、内容、方法、条件、评价等六方面差异。新时代的"劳动教育"应在厘清与"职业教育"区别的基础上,通过重塑劳动与职业价值观,强化顶层设计,构建劳动教育与职业教育相融合的课程体系,确立多方联动的劳动育人机制等途径实施。     

发达国家提升职业教育吸引力的政策趋势

提升职业教育吸引力是加快发展职业教育的基础与关键。近年来,发达国家在提升职业教育吸引力方面实施了诸多有益的探索,具体表现为:构建开放、灵活、多元化的职教体系;促进学生个人及其职业生涯的可持续发展;营造良好的职业教育发展环境。发达国家有关职业教育的政策措施对于我国提升职业教育的吸引力具有重要的借鉴意义。     

发达国家职业教育契合产业发展的历程、特征及现实启示

职业教育与产业发展的互动是职业教育的生命力所在。德国、美国、英国、澳大利亚等发达国家的职业教育在契合产业发展方面具有顶层设计合理、定位主次分明、办学灵活多元、改革持续深入的共性特征,对我国的职业教育发展具有重要启示意义。借鉴发达国家的经验,我国职业教育与产业发展的互动应建构宏观指导与产业深度介入结合职教体系,建构产业结构变动与职业教育信息对接平台,建立公立职业教育与营利职业教育多元体系,改革职业教育管理制度并下放办学的自主权。     

国际职业教育改革趋势及其对我国的启示

职业教育在西方发达国家很受重视,被西方一些人喻为"使社会走向博雅的杠杆"。西方发达国家职业教育在不断更新理念中发展壮大,引领了国际职业教育的发展潮流。本文简要评述国际职业教育的改革理念和趋势,反思我国职业教育现实,探索我国职业教育的发展策略。     

国际职业教育改革趋势及其对我国的启示

职业教育在西方发达国家很受重视,被西方一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。西方发达国家职业教育在不断更新理念中发展壮大．引领了国际职业教育的发展潮流。文章评述国际职业教育的改革理念和趋势,反思我国职业教育现实,探索我国职业教育的发展策略。