民办高校教学现状以及改进措施

本文介绍了民办高校学生学习情况,针对学生学习表现和在学习专业课程时的避难就易情况,通过抽样和问卷调查的方式进行了深入分析,得出了改进教学方法,提高实验实训课程和重视专业基础教学的结论。     

民办高校英语教学现状及其改革措施的探析

提高教学质量,是民办高校各级领导干部及全体师生员工的神圣职责,是学校生存和发展的生命线。因此,教学就是民办高校的中心工作,教学管理也就成了民办高校管理工作的中心。民办高校在英语教学方面取得了很大的发展,我们也必须清楚地认识到,民办高校英语教学中存在着很多问题。为此,通过广泛的调研以及教学实践,反映了民办高校英语教学的现状,分析了存在的一系列问题,提出了制约英语教学效果的原因,并在此基础上提出了相应的对策。     

民办高校产权现状分析

现阶段,我国民办高校产权制度呈现出三方面的特点,即产权主体的多样化、产权界定的模糊性、产权问题的显性化,完善的措施包括对产权进行有效分割、借鉴其他国家的成功经验、提高产权主体的认知能力、坚持产权制度的演化观点。     

关于改进民办高校教学秘书工作的几点思考

随着民办高校规模的进一步扩大和教学要求的日益提高,教学秘书工作原来较隐性的问题日益暴露出来。本文就其问题的具体表现和相应解决办法提出了一些看法。     

民办高校公共体育课程教学现状与改革路径分析

针对我国民办高校公共体育课程教学的现状,探讨高等民办高校公共体育课教学改革的对策。强调以素质教育为指导思想,先进的教学理论为依据,灵活的教学方法以及合理的教学评价为手段,调动“教师的教”与“学生的学”两方面的积极性,拓宽高等民办高校公共体育课程的教育目标,培养学生健康的身心观和体育能力与习惯．     

民办高校大学生创业现状调查

近几年来。高校毕业生就业难的现象使得大学生创业日益受到关注。了解大学生创业的现状,是民办高校提出对策和建议的基础．通过对现状的调查,可以更加深入地了解民办高校大学生创业的特点、困难和不足,提出有利于大学生创业的对策和建议。     

浅论当前民办高校人力资源现状与对策

民办高校已成为我国高等教育体系的一个重要组成部分,并且具有良好的发展前景,而师资却成为制约民办高校发展的内在要素。民办高校在人才的引进、使用和稳定方面却存在许多问题。民办高校要解决这些问题,必须从文化建设、师资培训及薪酬管理等方面着手。     

民办高校本科教学工作水平评估的现状与对策建议

本文从分析本科教学工作水平评估对民办高校发展的重要性出发,通过深入探讨当前教育评估中存在的问题．提出针对民办高校发展的本科教学工作评估的改进意见．以期下一轮本科教学工作水平评估更能引导民办高校健康有序发展。     

民办高校本科教学工作水平评估的现状与对策建议

本文从分析本科教学工作水平评估对民办高校发展的重要性出发,通过深入探讨当前教育评估中存在的问题,提出针对民办高校发展的本科教学工作评估的改进意见,以期下一轮本科教学工作水平评估更能引导民办高校健康有序发展。     

民办高校师资队伍管理现状与对策分析

民办教育是蓬勃兴起的、有广阔发展前景的领域,但在前进过程中会遇到困惑。在众多因素中,师资问题仍然是首当其冲。     

浅谈高水平民办大学教学方法的改革与创新

高水平民办大学教学方法的改革与创新对于高等教育突破性发展,提高高等民办教育综合竞争力和提高学生满意度具有十分重要的意义。要提高教学方法与质量,强化建设教师队伍,实现高水平民办大学的创新。     

高校体育教学内容与方法的创新

在高校体育教学中,教师通过创新教学内容和教学方法,能够进一步激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高学生在体育课堂上的学习效率,有利于促进学生更为长远的发展。因此,本文针对高校体育教学内容与方法的创新进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为高校体育教学的进一步发展做出自己的努力。     

论语法——翻译法与应用型本科大学英语教学

本文就目前应用型本科院校大学生英汉翻译能力严重不足问题,分析了造成语法———翻译法在大学英语教学中陷入困境的主要原因,指出培养学生的语法应用能力是其主要教学任务之一,提高英汉互译能力是大学英语教学的最主要目的,建议增加语法———翻译课时,改进大学英语教学。     

论高校基础写作教学法

本文试从培养意识法、“三导”教学法、一体两式教学法、影视辅助教学法四个方面进行探索,寻求多种教学方法的优势互补,更好地进行基础写作教学,将学生写作能力的提高落到实处。     

小学语文自主高效的课堂教学方法探究

温家宝总理在全国教育工作会议中曾提出,＂实现教育科学发展,根本出路在改革创新。要解放思想,实事求是,敢于冲破传统观念和体制机制的束缚,允许和鼓励各地进行探索和试验,通过改革创新使教育发展更加符合时代发展的潮流,更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要,更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。＂然而,教育的本质就是使作为学习主体的学生学会、会学。自主学习,是自主高效课堂的基础,只有自主的高效,才能产生课堂效率的高效。以往的课堂教学更多的是关注知识、技能的理解与熟练掌握,为考试服务。而自主高效的课堂上教师关注的不仅仅是知识、技能的学习,还关注着学生走向社会而需要的道德修养、公民素养、独立思考、发现问题、交流沟通能力、个人修养与风度等。如今的＂高效课堂教学是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。从课程改革的角度讲,是指在班级授课中实现新课程三维目标的最优化。＂虽然课改已经实施多年,虽然语文教学改革不断深化,课堂的人文性有所加强,但在平时我们的教学中还存在着＂低效＂的工作现象。因此,根据自己长期的学习心得,结合自身的教学实际和经验,谈一谈自己对于自主高效的课堂教学方法的探究。     

高校英语的高效教学方式解析

从目前来看,我国高校的英语教育、教学工作呈现出了一种快速发展的趋势,教育教学改革对于高校英语教学有着积极的推动作用,其在很大程度上促进了高校英语教学的改革,使我国高校英语教学工作呈现出新的状态。本文主要从高校英语的导入教学方式,现代化的高校英语教学方式解析,开展高校英语的控制方式教学进行分析,针对当今环境下高校英语高效教学的方式进行了深入的探讨,希望对我国高校英语的高效教学有所借鉴。     

高校人文地理教学方法改革初探

人文地理学是一门综合性和应用性极强的学科。要实现人文地理课程教学的目的,必须深化课程教学方法改革。改革的关键在于强化实践教学环节,激发学生的学习主动性,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的实践能力。在教学过程中,教师应根据所在学校的实际情况、具体教学内容和教学要求、学生已有的知识水平,科学地设计授课内容,进行教学方法改革和创新。通过采用案例教学、启发式教学、实践教学及多媒体教学等多样化教学方法,不但能帮助学生更好地理解和掌握所学的理论知识,而且对其创新思维能力的培养具有重要意义。     

对合肥市部分高校网球教学现状的研究

采用问卷调查法对合肥市部分高校网球教学的课程建设、师资队伍建设及教学现状进行研究。     

我国民办高校面临十大转变

为了促进民办高校沿着正确的方向、持续健康的向前发展,根据我国民办高校任务、地位、作用及目前的现状,指出了其面临的十大转变:由规模效益向质量效益转变;由培养一技之长向培养岗位职业群转变;人们对其认识由高专向高职转变;教师队伍由流动性向相对稳定性转变;教师素质由学科型向双师型转变;政府对其管理由粗放型向规范型转变;其内部管理由随意性向科学性转变;生源结构由学历生、自考生为主向统招生为主转变;经费来源由非政府渠道向银行贷款、政府拨款等综合筹资形式转变;学校经费投入由重视招生宣传向重视内涵发展转变。