高校研究生心理危机的形成及危机源研究

高校研究生心理危机问题日益突出,研究生心理危机研究不容忽视,本文在分析研究生群体特点的基础上,根据心理危机形成的基本原理与内涵,探讨了研究生心理危机的形成原因及危机来源。     

基于CiteSpace的中职学生心理韧性研究文献计量分析

本文首先分析了中职学校的学生心理状态和心理韧性的相关问题,然后以中国知网为数据库,使用CiteSpace软件梳理我国中职学生心理韧性研究的发展脉络,分析中职学生心理韧性研究的发展现况和热点趋势,期望为中职学校心理健康教育提供参考.     

西方职业韧性研究的启示及培养途径分析

文章针对国外心理学界关于职业韧性的研究的个热点问题,对西方职业韧性的研究范畴进行了分析,阐述了职业韧性培养的重要性及培养途径。     

研究生就业心理现状调查研究

由于多种因素的共同影响,使得研究生在就业过程中产生了一些心理困惑,无形中增加了就业心理压力。本文采用随机整群抽样的方法,对综合院校的在校研究生进行问卷调查,了解现阶段研究生就业心理现状。     

研究生就业心理现状调查研究

由于多种因素的共同影响,使得研究生在就业过程中产生了一些心理困惑,无形中增加了就业心理压力。本文采用随机整群抽样的方法,对综合院校的在校研究生进行问卷调查,了解现阶段研究生就业心理现状。     

学业倦怠初中生心理韧性干预

为探讨团体辅导对提升初中生心理韧性水平、改善学业倦怠心理的有效性和可行性,对92名初中生进行为期6次的干预,干预前后对被试进行《青少年心理韧性量表》测查,并通过对被试的主、客观评估判断团体辅导效果。成员接受6周团体辅导后,心理韧性水平得到明显提高,尤其表现在个人力的提高上,本团辅具有可行性。     

论校院两级管理体制下研究生心理健康教育的新模式

随着研究生招生规模的不断扩大以及教育改革的不断深入,研究生校院两级管理体制开始形成并逐渐成熟.分析研究生校院两级管理体制的形成及特点,探讨当前研究生心理健康教育存在的问题,提出研究生心理健康教育工作应从成立研究生心理健康教育的专门领导机构和专职服务机构开始,构建由导师——辅导员——班级心理委员、实验室心理宣传员和寝室心理信息员全员参与的心理健康教育新模式,弥补了国内研究领域对研究生心理健康教育实现途径的探索不足.     

青少年运动员心理韧性与总体幸福感的相关研究

为了解福建省青少年运动员心理韧性和总体幸福感的相关关系,本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对福建省青少年运动员的心理韧性和总体幸福感进行了研究,结果表明：不同性别的青少年运动员在心理韧性的情绪控制维度上存在显著差异;不同户口所在地的运动员在心理弹性的积极认知维度上存在显著差异;是否是独生子女以及运动等级对他们的心理弹性并没有影响;青少年运动员的总体幸福感在性别、户口所在地、运动等级上都不存在显著性差异;青少年运动员总体幸福感和心理弹性的目标专注和情绪控制维度上存在显著的正相关关系。     

真实型领导对员工建设性越轨行为的影响——一个链式中介效应模型

应用社会学习理论和认知评价理论,基于505份员工数据,构建了一个被调节的链式中介效应模型,探究真实型领导对建设性越轨行为的影响机制,考察内在动机与心理韧性的链式中介作用,以及差错管理氛围的调节作用。实证研究发现:真实型领导正向影响建设性越轨行为;内在动机与心理韧性分别在真实型领导与建设性越轨行为之间起部分中介作用,并共同发挥了链式中介作用;差错管理氛围正向调节真实型领导与内在动机、心理韧性以及建设性越轨行为之间的关系。     

心理资本对农民工城市融入的影响机理——基于地方适应性的中介效应

农民工日益成为城市流动人口的主体,关注新时代农民工的城市融入问题,关系到整个社会的和谐与可持续发展。有证据表明,心理资本能够影响农民工的城市融入进程,但现有研究尚未充分探讨二者之间的影响机理。本文将心理资本分为乐观、自信、希望、韧性4个维度,将城市融入细分为经济融入、社会融入、心理融入3个维度,分维度研究心理资本与城市融入的关系,同时辨析农民工城市融入过程中的能力即地方适应性在两者关系中的作用,探究心理资本对城市融入的影响路径。研究表明：①乐观、自信、希望和韧性对经济融入、社会融入均具有显著正向影响,乐观、韧性对心理融入具有显著正向影响,而自信和希望对心理融入影响不显著;②地方适应性的中介效应表现为：首先,在乐观、自信、韧性对经济融入的影响中,为部分中介作用;在希望对经济融入的影响中,为完全中介作用;其次,在乐观、韧性对社会融入影响中,为部分中介作用;在自信、希望对社会融入影响中,为完全中介作用;最后,在乐观、韧性对心理融入影响中,为部分中介作用;在自信、希望对心理融入影响中,为完全中介作用。本文揭示了地方适应性在心理资本对农民工城市融入影响的中介效应,为农民工城市融入研究拓宽了视野,亦可为推进农民工城市融入、促进城市健康和谐稳定与可持续发展提供决策参考。     

提高研究生学位论文质量的探索与研究

研究生学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准之一,同时也是研究生质量培养体系中的重要一环。如何保障和提高研究生学位论文质量,是研究生、导师以及高校需要认真关注和思考的问题。该文立足于不同高校的研究生学位论文质量保障措施,对中国民航大学学位论文抽检答辩模式进行了阐述,同时以2018年、2019年的研究生学位论文抽检答辩情况为例,分析了学位论文抽检制度对提高研究生学位论文质量的作用,以期能为高校研究生学位论文质量的提高提供一定的参考和借鉴。     

基于国际教育视域下我国研究生思政工作创新研究

随着我国教育文化事业的不断发展,我国研究生教育也取得了长足进步。然而,在当前社会经济生活的新形势下,社会对研究生人才培养的质量提出了更高要求。本文意在通过对国外研究生教育理念的研究,从研究生辅导员的角度,探索改进研究生培养质量的新举措。     

探索卓越绩效模式在公共卫生领域研究生教育中的应用

党的十九大作出“实现健康中国战略”的重大决策,“大卫生、大健康”理念逐渐深入人心,加强公共卫生教育和培养公共卫生人才是“健康中国”战略中的重要举措之一。随着学院的发展、研究生的扩招,如今学院研究生的体量已逐渐接近本科生,其重要性不言而喻。国内外政治、经济、社会环境的变化以及学校学院自身的发展,都促使研究生教育管理工作需要不断革新。该文将探索应用卓越绩效模式的管理学策略优化研究生教育管理,提高研究生培养质量,为本领域研究生教育的发展提供可复制和借鉴的思路。     

药理学专业研究生培养之思考

近年来药理学研究生的就业情况显示,药理学研究生培养存在诸多与社会经济发展不适应的地方。该文从导师和研究生两方面出发,对药理学研究生培养中存在的问题进行分析和探索,旨在为药理学研究生培养提供参考,使药理学研究生经过三年的培养,成为知识、能力、素质全面提高的综合型人才。     

“团队式”学术型研究生科研能力培养模式探讨

为了解决学术性研究科研能力培养质量不高的问题,基于学校研究生培养经验,提出采用＂团队式＂学术型研究生科研能力培养模式,分析了该模式的优点及其实施过程中应注意的问题。     

关于研究生培养模式改革的思考与实践

文章以研究生教育综合改革为契机,对目前全国研究生教育现状进行调研分析,对研究生培养模式提出新的思考,并结合苏州大学现阶段所取得的改革实践成果进行总结,以进一步推动研究生教育的内涵式发展。     

产业链韧性在人工智能产业链评估中的应用探讨

基于对韧性理论、产业链理论研究现状的回顾，论述将产业链韧性引入人工智能产业链韧性评估中的应用价值。在此基础上提出人工智能产业链韧性模型，并从产业链分布、识别扰动因素、产业链韧性评估与测度方面构建人工智能产业链韧性的研究框架，最后总结人工智能产业链韧性评估的重要研究方向。其中，人工智能产业链韧性指标体系构建、基于关键指标体系和韧性曲线的产业韧性测度是人工智能产业链韧性评估需解决的重要问题。     

我国研究生培养模式优化分析

研究生培养模式多样化是我国社会经济发展,个体需求多样化,研究生教育内在规律及其自身不平衡发展的必然要求。在分析学徒式、专业式、协作式相结合的多样化培养模式的基础上,提出了实现我国研究生培养模式多样化的建议,以期对我国研究生培养质量的提高起到一定的指导作用。     

硕士研究生课程体系构建的探索与实践

随着我国社会经济和研究生教育事业的快速发展,硕士研究生培养目标日益多元化,硕士研究生课程体系也应随之进行调整。笔者分析硕士研究生课程体系建设的内涵及必要性,结合所在单位全日制学术型硕士研究生课程体系建设的基本做法,提出要构建围绕研究生培养目标、体现学科特色、重视能力培养、开放的硕士研究生课程体系。     

网络环境下研究生党组织生活创新

开展党组织生活是加强研究生党员教育的重要渠道。新形势下,丰富研究生党组织生活,提高党员教育管理实效具有重要意义。本文通过认真分析研究生党组织生活现状和存在问题,提出了具体创新措施。