浅谈传播学视域下如何提高高校思想政治教育的实效

大众传播的发展对社会生活产生了重大影响,也对当前的高校思想政治教育提出了新的课题。大众传播作为一把"双刃剑",其不仅带来了机遇也带来了挑战。如何趋利避害,合理利用大众传播?本文试将高校思想政治教育置于传播学的视域下,对这一独特的信息传播过程进行解读,从而立足新视角对如何提高高校思想政治教育的实效提出了自己的看法。     

浅谈高校信息网与高校思想政治工作

本文阐述了高校信息网对思想政治教育工作的影响，分析了高校信息网给高校思想政治工作带来的挑战，探索如何正确认识和利用网络给高校思想政治工作带来的影响与挑战，研究网络条件下思想政治工作的新对策，努力提高思想政治教育工作实效。     

高校思想政治教育在大数据时代背景下的新探索

大数据互联网时代的来临,对高校思想政治教育提出了新内容和新挑战。与此同时,也给高校思想政治教育带来了新的方式和方法。本文在研究网络给大学生的生活和学习带来影响的同时,着重研究高校思想政治教育充分利用各种网络平台的基础上带来的工作上的创新和管理上的进步。     

浅论高校社团在大学生思想政治教育工作中的作用

随着高校教育改革的不断深入,高校教育已经进入了一个新的历史发展阶段,这为高校思想政治教育工作提供了前所未有的良好发展机遇,同时也带来了严峻的挑战。高校社团发展迅速,在高校学生思想政治教育工作中的作用日益明显,将从新时期学生思想政治教育工作的目标出发,探讨如何以高校社团为切入点,加强和改进大学生思想政治教育。     

VR技术引入高校思政课程实验探索

随着VR技术的日趋成熟,VR已被运用于高校思政课中,VR技术既给高校思想政治理论课传统实践教学模式带来了新的发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。为此,如何利用VR这个工具,实施VR思想政治课程实践教学。本文介绍了VR思想政治理论课教学科研硬件设备平台、软件内容开发平台、双师人才队伍建设平台,对VR+红色教育平台开发流程进行了探索,反思了VR在高校思想政治教育教学中的不足。     

微信与高校思想政治教育

大学生作为新生的一代,对新事物有着强烈的兴趣。微信作为新生力量,以其独特的功能受到了大学生的青睐,随着微信的普及、推广,对大学生的影响越来越深,这必会给高校思想政治教育带来挑战。那么,如何充分利用微信来提高高校思想政治教育水平已成为急需思考的重要问题。本文主要从微信给高校思想政治教育工作带来的影响入手,探讨运用微信提高高校思想政治教育水平的措施。     

微信与高校思想政治教育

大学生作为新生的一代,对新事物有着强烈的兴趣。微信作为新生力量,以其独特的功能受到了大学生的青睐,随着微信的普及、推广,对大学生的影响越来越深,这必会给高校思想政治教育带来挑战。那么,如何充分利用微信来提高高校思想政治教育水平已成为急需思考的重要问题。本文主要从微信给高校思想政治教育工作带来的影响入手,探讨运用微信提高高校思想政治教育水平的措施。     

高校思想政治教育生活化的缺失与探寻

本文探寻了高校思想政治教育生活化的意义,分析了高校思想政治教育生活化存在的问题,提出了人具有社会属性,高校思想政治教育作为对人的一种教育,也应融入社会、融入人的现实生活,这样的教育才更加真实有效,并提出了高校思想政治教育生活化的实践路径     

关于网络对高校思想政治教育的影响及对策研究

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域,高校作为社会信息化程度最高的场所,网络给大学生的思想带来了诸多影响,也为高校思想政治教育工作带来了巨大挑战。通过研究网络给高校思想政治教育带来的机遇与挑战,并结合思想政治教育的特点及规律,制定科学合理的高校网络思想政治教育对策。     

新媒体视域下高校思想政治教育探析

新媒体的发展、运用改变知识传播的速度与传播方式,这为高校思想政治教育的发展提供新载体。但不应忽视,新媒体也给高校思想政治教育的发展带来消极影响。本文通过对新媒体视域下高校思想政治教育中存在的问题进行分析,提出相关对策,以期通过新媒体技术的科学运用,提升高校思想政治教育实效性。     

新媒体时代高校思想政治教育的改革创新

大学生是未来社会发展中的主要力量,高等院校目前面临的一个难题就是如何充分运用新媒体的力量为学生开展思想政治教育。该文在分析新媒体时代高等院校思想政治教育面临的新挑战和新机遇的基础上,从强化社会主义核心价值观教育、构建交流平台和创新工作模式三个方面,对高等院校的思想政治教育在新媒体时代下的改革提出了相关意见。     

新形势下普通高校大学生思政教育现状及改进对策研究

该文以江西省部分高校学生为样本,对当前高校大学生的思想政治教育现状进行调查分析,提出了通过加强高校思想政治教育队伍建设、提升思想政治教育理论课铸魂育人实效以及利用新媒体开创高校思想政治教育新局面等方法,加强和改进新形势下大学生的思想政治教育。     

大学生思想政治教育中沟通的障碍及对策研究

本文从大学生思想政治教育沟通的过程模式入手,提出了大学生思想政治教育需要教育者与受教育者共同完成。在此基础上,文章着重从教育者与受教育者两方面分析说明了大学生思想政治教育沟通过程中易出现的主要障碍,包括教育者观念陈旧、信息储备不足、信息处理能力差、技巧不高、通道不畅、受教育者心智不成熟、个性差异等等。最后,文章分别从提高教育者的沟通运用能力和提高大学生的沟通意识与能力两个大的方面具体地提出了相关的解决措施,为消除大学生思想政治教育沟通障碍提供了一些建议。     

新时代高校课程思政实践路径研究

新时代不仅给我国高校教育的发展提供良好的机遇,同时也对课程思政和人才培养提出了更多的要求。在此情况之下,教师必须要明确高校课程思政的目标和要求,对现有的课程思政模式和体系进行全面地创新和改进。与此同时,还必须要全面加强对不同层次学生的关注,将立德树人作为主要的教学理念,以先进思想的教学理论为指导,对高校课程思政的各个环节进行有效地规划,这样才能全面构建适合当下教育与社会发展相适应的全新课程思政教学体系。     

情感教育在大学生思想政治教育中的运用

情感教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,是创新大学生思想政治教育工作的需要,更是提高大学生思想政治教育有效性的科学方法和途径。本文首先就情感教育的内涵进行阐述、进而分析情感教育在大学生思想政治教育中运用的必要性,并从情感教育的理念、内容、方法三个角度出发,阐述和分析了目前情感教育在大学生思想政治教育运用中所存在的问题,进而提出运用情感教育,提高大学生思想政治教育水平的对策建议。     

财政学课程思政嵌入内容及嵌入路径设计

课程思政作为当前高校思想政治工作的新重点,充分体现了高校立德树人的根本目标。然而,专业课程都有各自的特点,课程思政的建设需要根据不同专业、不同课程的具体实际去探索。财政学作为一门社会科学,应该与时俱进、适应中国的发展现状。因此,亟须建立和完善中国特色社会主义财政学,使其能更好地指引我国财政改革;亟须将社会主义核心价值观贯穿在课程教学中;也亟须解决财政学课程内容与思政内容无缝融合的问题。该文将结合财政学课程特点以及对课程思政的教育教学实践,提出财政学课程思政内容嵌入的设计方案以及课程思政内容嵌入的路径。     

加强和创新大学生思想政治工作的必要性和建议

在新的历史时期,高校大学生思想政治工作任务更加艰巨。加强和创新大学生思想政治工作成为新的趋势。本文首先论述了加强和创新大学生思想政治工作的必要性,而后提出了加强和创新大学生思想政治工作的几点建议。作者提示高校的各级思想政治工作者,应在新形势下大力加强和创新大学生思想政治工作,努力培养出更多的德才兼备的高水平毕业生,以完成党和国家交给的培养高素质人才的重任。     

“课程思政”视野下对学前教育学课程教学的思考与建议

“课程思政”作为一种新的教育理念和教学实践,是高校落实立德树人的重要途径。本文在“课程思政”视野下,结合“学前教育学”课程特点,从完善课程思政内容、创新多元化教学方法、丰富课程思政评价方法等方面,对“学前教育学”课程思政教学进行思考,给出了具体建议,为进一步推进“学前教育学”课程思政建设提供参考。     

网络时代大学生思想政治工作面临的挑战与对策

网络的发展对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战,迫切需要通过强化高校网络思想政治教育工作阵地,加强网络环境下大学生网络伦理的教育与引导,建立一支高素质的网络高校思想政治教育工作队伍,以应对网络时代大学生思想政治教育的新要求。     

新媒体时代的大学生思想道德教育探究

伴随信息科技的日益发达,飞信、微博、微信等各种新媒体应运而生,信息的获取与传播得到了前所未有的便捷。在这特定的背景下,高校思想政治教育工作所面临的新挑战、新机遇就更为突出了。应对现行环境所产生的新问题,通过新媒体来增强大学生思想道德教育的实效性,巩固主流意识形态建设,既是我们必须应对的重大考验,又是我们必须完成的重大任务。本文对新媒体时代对思政教育的影响进行了分析,同时针对思政网络阵地的建设、队伍的建设、提升学生知识辨识能力等方面提出了相应的措施,试图构建利用新媒体来加强和巩固大学生思政教育的新机制。