中职卫校计算机应用基础课程实训课改革设想

中职卫校计算机应用基础课程实训课改革对提升学生计算机应用能力有重要意义。文章先介绍中职卫校计算机应用基础课程实训课现状,然后就中职卫校计算机应用基础课程实训课改革设想,从课程内容、教学模式、教学方法、学生自学能力等几个方面,对计算机实训教学改革进行分析探讨,重点强调教学方法改革的重要性。     

中职卫校计算机应用基础课程教学方法的改革与实践

时代在不断发展,社会公众对加强计算机在日常生活中的应用的需求也不断增加。当前,随着中职学校教学规模和教学影响不断扩大,人们对在中职学校中加强计算机应用基础课程教学产生了极大的关注和重视。本文将在客观、具体地分析中职卫校计算机应用基础课程教学的意义和价值的基础上,充分考察中职卫校施行计算机应用基础课程教学的现状与存在的问题,并对在中职卫校推动计算机应用基础课程教学的策略和措施进行系统、全面的探讨。     

中职卫校评价模式改革的探索与思考

改革评价模式作为示范校建设的七项重点任务之一,强调"按照企业用人标准构建学校、行业、企业、研究机构和其它社会组织等多方共同参与的评价机制,建立以能力为核心的学生评价模式。"我校以德标口腔修复工艺专业为试点,通过制定评价原则、改革评价内容、完善评价流程、实施评价细则、规范评价要求等步骤,对评价模式进行改革,突出学生的技能考核,促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接。     

中职计算机专业课程实训教学改革研究

文章通过理论分析方法,发现目前计算机实训教学面临教学内容滞后、学生质量参差不齐、学生参与度较低等问题,并提出建立全新的计算机专业课程实训教学,利用计算机技术完成线上线下混合式实训工作,利用技能大赛保证计算机专业课程实训教学效果等五种方法。     

中职计算机课程教学的改革

本文通过分析中职计算机理论课程教学目标与教学现状,从计算机理论课程的培养目标出发,结合教学实际,对中职计算机理论课程的教学提出了一些改革思路与方法。     

中等职业学校计算机实训教学浅议

文章对计算机实训教学进行了初步探讨,针对中职学校计算机实训教学现状,提出从加强实验室建设、规范专业实训教学体系和培养学生实际操作能力等方面进行必要改革,从而培养具有较强计算机应用能力的实践性人才。     

浅析中职学校计算机应用基础课教学

随着社会的发展和职业教育的变化,计算机教学也要适应新形势的发展。本文分析了当前中职学校开设的计算机应用基础课程在教学中存在的不足,并就如何改进提出了一些自己的观点。     

中职计算机课程改革的教学反思

本文针对中职计算机专业课程改革,结合工作实际,对计算机课程改革教学进行反思。     

浅淡中职计算机应用基础课程的改革

计算机应用基础课是一门实用性、操作性很强的科目,采用传统的教学方法和教学模式显然已不能满足社会对中职人才的需要.因此,作为一名中职计算机基础课教师,必须要深化教学改革,探索出一条更适合中职生学习计算机基础课的模式和方法.     

中职学校计算机应用基础课程教学之我见

针对目前中职学校学生计算机基础应用能力的状况进行分析,简单介绍了在计算机应用基础课程的理论教学中,学生学习兴趣的培养、课前准备以及教学方法的采用。     

中职学校礼仪教学探讨

礼仪课是中职学生的一门必修课,对培养学生的职业能力具有十分重要的意义。但目前中职学校礼仪教学现状不容乐观,还存在诸多问题亟待改进。本文主要从中职开展礼仪教学的必要性入手,分析中职学校礼仪教学的现状,深入探讨加强中职学校礼仪教学的策略。     

关于中职学校开设数据库课程的思考

本文主要阐述中等职业学校计算机及相关专业开设数据库应用课程的几点思考。根据计算机及相关专业的特点,结合实际教学经验,以实际数据库应用课程为例,阐述数据库语言的选择、教材的选择、网络环境辅助教学以及常用的教学模式等。     

中职学校开展心理健康教育的几点体会

心理健康教育是指以现代心理科学理论为指导,依据学生的心理活动规律进行的教育、教学和辅导。心理健康教育是对学生心理健康的维护、心理素质的培养以及生活质量的提高。我国近年来把青少年的心理健康教育也提到了一个新的高度。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出,要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高其心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力”。但是,由于我国心理健康教育工作起步较晚,各地、各校对其重视程度还不够,在心理健康教育工作方面还处于起步和探索阶段,尤其对中职学生这一特殊群体,如何更好地开展好心理健康教育就需要付出更大的努力。本文就我校多年开展心理健康教育方面谈谈自己的几点体会。     

中职模拟导游实训课程的教学实践

介绍了南宁市第一职业技术学校模拟导游实训课程的特点、教学方法、具体实施过程、考核方式,对实践教学的实施操作进行了探讨。     

中职计算机教学现状的问题与改革探讨

21世纪,人类社会进入信息时代,计算机技术的应用已经深入到各个领域,各国的计算机教育水平也有不同的发展。相比之下,我国计算机教育的现状则相对滞后,中职计算机教学面临的问题更不容乐观,因此有必要对中职计算机教学进行深入且全面的改革。     

中等职业学校计算机数据库课程中教学模式的探讨

教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。     

中等职业学校计算机数据库课程中教学模式的探讨

教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。     

新形势下加强中等职业学校创业教育的必要性

创业,点燃生命的热情,激发聪明的才智,发挥自我潜能。创业者拒绝平庸的生活方式,追求辉煌灿烂的人生,为自己和他人开辟一片崭新的天地,推动社会向前发展,时代召唤有识之士艰苦创业。中等职业学校需要创业教育,培养学生的创业意识、创业精神和实践能力,拓宽就业渠道,为学生的将来发展做好准备。     

中职学校药物学机能实验教学模式的改革

药物学是联系基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁学科,实验课在药物学教学中占有重要地位,中职医学类专业的综合性、创新性实验应不断完善与提高。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。