篮球基本功的训练方法探讨

篮球基本功训练在篮球学习中占有重要的位置,大学生篮球基本功训练要讲究一定的方式方法,只有按部就班、循序渐进地去训练才能够提升自身的能力,熟练地掌握篮球基本功。本文主要对篮球训练方法进行探讨,介绍基本功的训练方式,包括手、脚、视野等练习内容,以求使学生更科学地训练篮球,感受到篮球的乐趣和魅力,使篮球课程更具实用性和趣味性。     

浅析篮球训练方法对篮球意识的培养

本文采用文献资料法,探索篮球训练方法对学生篮球意识的培养及其在提高学生技能水平中的作用。     

浅谈篮球基本功教学

本文对篮球的基本功教学进行了一定的研究和探讨,认为篮球基本功的练习应从青少年抓起,皆在为青少年篮球教学提供参考。     

篮球运动员爆发力的训练方法

作为一项大众运动,篮球项目对运动员爆发力的要求越来越高。现今,篮球运动的对抗强度越来越高,需要篮球运动员不断提高自身素质。本文从篮球运动的现状入手,提出了篮球运动员爆发力训练的方法。     

浅析篮球训练方法对篮球意识的培养

本文采用文献资料法,探索篮球训练方法对学生篮球意识的培养及其在提高学生技能水平中的作用.     

浅谈篮球教学中的基本功

对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨,对基本功的教学与训练提出见解.     

篮球专项弹跳素质及其训练方法

运用文献资料法对篮球运动弹跳的特点、弹跳训练的原则、弹跳训练的方法进行了综述。认为:与多种技术动作相结合的弹跳力是篮球比赛中争取空间优势的必备条件;篮球运动是应看重发展肌肉离心收缩力量,提高从缓冲阶段层快速过渡到蹬伸阶段的能力;在弹跳训练中应贯彻"补缺"训练思想。     

高等院校篮球教学研究探讨

篮球运动作为一项复杂多变的运动项目,在高校体育教学项目中是大学生最喜爱的项目之一,如何在篮球教学实践中促使学生发展是研究的主要目的。     

对中学篮球教学训练中基本功的探讨

篮球基本功是篮球教学中的一项重要内容。本文收集整理了相关资料,通过分析当前篮球运动中普遍存在的队员基本功素质不高之现象,从中学生篮球教学中非常重要的基本功教学入手,对篮球基本功的基本结构及其基本功教学进行研究,提出了篮球基本功教学训练的基本方法,试图为基本功训练提供一定的参考依据。     

普通高校篮球队的基本功训练

文章从普通高校篮球运动队训练的需要入手,对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨;基本功教学的教法,其内容具有丰富、实用、趣味性强的特点,满足当今篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点。     

表象训练在篮球训练中的应用探讨

在进行篮球训练的过程中,通过运用不同的训练方法,能够不断提高训练的效果。表象训练就是其中的一种训练方法。因此,在本文的研究中,主要针对表象训练在篮球训练中的应用进行了具体的分析,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。     

“以原则为基础”的会计专业技能培养与测试的探析

文章介绍了＂原则基础＂会计教学模式的涵义,并提出了＂以原则为基础＂的会计专业技能培养与测试方法。     

加强高职院校基础技能实训教学的思考

当前,高职院校在技术技能实训教学环节还存在一些问题,对培养技能型人才产生不利影响,因此,要认真分析实训教学中存在的问题,并采取有效的应对措施。本文对高职院校基础技能实训教学中存在的问题及应对措施进行了探讨,期望为当前的基础实训教学提供有益的借鉴。     

基于整体层面的篮球运动中的体能训练模式构建

打破传统的体能训练方法,结合篮球运动的特点,将篮球比赛与运动员自身看做一个系统,通过比赛发现运动员体能的薄弱环节,在这个整体层面上分析其产生的原因及影响,综合各方面因素建立新的篮球运动体能训练方法,通过比赛检测并最终完善建立篮球运动体能训练的模式。     

加强研究生基本技能培训,提高研究生的创新能力

作为科研工作和科技创新主力军的研究生,其科研创新能力不仅关乎教育培养质量,更与国家的科研实力和国际创新竞争力息息相关。根据研究生培养过程中存在的问题,以基本技能训练为引导,以基本工具掌握为基础,以例会工作汇报为抓手,分阶段逐步培养学生的动手能力和思辨能力,能够探索一条提高学生科研创新能力的培养模式。     

浅析幼儿基本体操的基础训练

为了更好地适应现代幼儿体育教学发展的趋势,创编适合各个年龄段的幼儿基本体操,成为了幼儿体育教学活动中的一项重要工作。如何创编一套新颖、科学、符合幼儿天性的基本体操,并如何在此基础上更好地开展幼儿体操的基础训练教学,以及如何培养幼儿体操教练员的幼儿基本体操创编能力和训练幼儿体操的基本能力,已经成为一个引人关注的问题。     

心理训练对培养高校学生实践能力的模式探讨

大学生一般实践能力是学生顺利步入社会的关键所在,而我国高等教育仅强调专业实践能力建设,忽视一般实践能力培养.心理训练的主要内容包括表达能力训练、适应能力训练、自学能力训练和人际交往能力训练等.主要形式包括集中训练与系统提升相结合,参与活动与分享交流相结合,模拟情景与真实情境相结合.     

好教师要练就四项基本功

好老师的标准有两个：一是学科本位的价值提升,二是教育教学的含量丰盈。这两点需要教师来帮助学生完成。要做到这两点,教师就要在课堂行走、与学生真情交流、反思＂关键事件＂、寻找学生优点等四项上练就基本功。     

浅谈班主任工作应当练好基本功

作为学生班主任,在教书育人方面是排头兵,很多管理工作要求高、严、细,有很多方面的基本功需要下苦工夫练习、掌握,而且必须热爱这项工作,做好“良心”活。为此,本文就练好基本功问题谈几点体会和看法。