浅析善治理念下高校行政管理的有效途径

善治能够体现经济市场化和政治民主化,是新时期世界范围的潮流和趋势。善治是高校行政管理权力向高校教育主体的回归,善治的过程其实就是一个还政于教的过程,因此应结合我国的基本国情和高校的实际情况,借鉴西方发达国家广泛应用的善治理论,将善治在我国高校行政管理中予以实践。     

浅析新公共服务视角下高校行政管理的改进

高校行政管理是一个系统性工程,行政管理效率、服务意识、管理模式等都关系到高校各项工作的执行和落实,关系到学校人才培养的质量,也关系到整个学校的长远发展。本文将从新公共服务理论的视角出发,探索改进学校行政管理的可行路径,促进学校整体可持续健康发展。     

浅析高校行政人员的管理意识

高校行政工作人员对学校各项工作的顺利开展起着至关重要的作用,而管理意识则是行政人员提高自身素质的主要内容。本文着重讨论了管理意识这一概念和高校行政人员必须具备的五种管理意识,并提出了培养和提高行政人员管理意识的具体途径。     

互联网大环境下的高校行政管理

互联网所推动的信息革命,正在改变着中国,影响着社会的经济生活,而且猛烈地冲击着传统的思想观念和思维方式,改变着人们的工作方式和生活方式。在互联网大环境的影响下,原有的高校行政管理模式也发生了变化,信息化技术开始被逐渐运用到高校行政管理中,为高校的行政管理工作带来了便利。本文分析了互联网大环境下高校行政管理的现状,并探讨了互联网背景下高校的行政管理如何采取相应的改革对策。     

浅析“善治”视角下我国政府管理改革的思考

治理与善治理论是20世纪90年代以来在世界范围内兴起的一种新的治国理论，很多学者提出我国应该把善治作为我国政府管理改革的方向。本文对善治思想渊源和内涵进行了分析，并对中国政府治理实践中存在的问题和对策进行了深入的探讨。     

浅析文化管理在高校行政管理中的作用

文章从高校文化的内涵与功能和高校行政管理现状入手,将文化管理引入到高校行政管理中,打破传统的管理模式,将文化管理与制度管理相结合。阐述了文化管理在高校行政管理中应用的必要性,并对其在高校行政管理中发挥的作用进行了分析。     

高校行政管理初探

本文通过阐述高校行政管理的概念，进一步指出高校行政管理存在的问题，如：机构臃肿、行政事务过多过杂、“两头挑”弊大于利、重教学、科研，轻政策，从而指出改善高校行政管理的对策以及对高校行政管理给予一定的启示。     

高校行政管理初探

本文通过阐述高校行政管理的概念,进一步指出高校行政管理存在的问题,如:机构臃肿、行政事务过多过杂、"两头挑"弊大于利、重教学、科研,轻政策,从而指出改善高校行政管理的对策以及对高校行政管理给予一定的启示.     

浅析"善治"视角下我国政府管理改革的思考

治理与善治理论是20世纪90年代以来在世界范围内兴起的一种新的治国理论,很多学者提出我国应该把善治作为我国政府管理改革的方向.本文对善治思想渊源和内涵进行了分析,并对中国政府治理实践中存在的问题和对策进行了深入的探讨.     

浅析“善治”视角下我国政府管理改革的思考

治理与善治理论是20世纪90年代以来在世界范围内兴起的一种新的治国理论,很多学者提出我国应该把善治作为我国政府管理改革的方向。本文对善治思想渊源和内涵进行了分析,并对中国政府治理实践中存在的问题和对策进行了深入的探讨。     

浅析人文教育在高校体育教学中渗透的有效途径

体育与人文两者之间有着不可割裂的联系。但是由于长期以来,我国高校体育教学受体质论、技能论等教学观念的影响,一直忽略了体育教学中的人文教育问题,使得人文教育成为了高校体育教学薄弱环节。因此,本文就针对如何在高校体育教学中渗透人文教育的问题进行了研究,并具体分析了提高任课教师的人文素养、开设高校体育文化选修课以及对课堂教学进行合理的把握三种在高校体育教学中渗透人文教育的有效途径。     

农村水利设施的善治逻辑与制度回应

农村水利设施的治理应契合农村公共物品的善治逻辑,即以农村水利设施所具有的公共物品属性为逻辑起点,以社会公共利益最大化为价值旨归,以实现民主协商为本质要求。针对农村水利设施目前存在的现实困境,亟需构建“上下结合”的多中心治理模式,建立多层次多渠道筹资机制,明晰产权规范,创新监管制度,采用水联网,完善评估与考核制度等作为制度回应。     

非政府组织与全球善治

冷战结束后,世界格局发生了根本性的变化。世界也因此又一次迎来了不寻常的社会变革,面对人类社会发展中不断涌现的各种问题,人们不再"各扫门前雪",而是希望并致力于在新的全球治理结构体中寻求解决的途径。本文将以此为出发点,以全球问题引出全球治理理论,在全球治理理论的基础上,把非政府组织①置于新的治理理论(全球善治)中,赋予其更丰富的内涵。     

浅谈辩证唯物主义思想在高校行政办公中的运用

教育体制的改革与人才培养模式的创新促进了教育事业的蓬勃发展,高校行政人员为教学、科研及全体师生服务,如何以科学有效的工作方式提高效率,提升质量以适应现代化的行政管理模式被逐渐提上议事日程.辩证唯物主义作为科学的世界观和方法论揭示了事物运动、变化、发展的一般特征及本质规律.行政工作人员运用辩证唯物主义的相关原理及方法作为指导,能够在工作中节约成本、提高效率,做到驾轻就熟、游刃有余,推进行政工作有序化、专业化、科学化.     

话语理论视角下政府应对网络群体性事件的善治之道

目前,政府与社会、公民之间缺乏有效畅通的对话沟通机制,导致公民通过网络来表达自己的利益诉求与不满。借鉴后现代公共行政话语理论的核心理念,剖析了政府在处理网络群体性事件时失语、禁语、后语和妄语的话语误区,提出了话语理论视角下政府处理网络群体性事件的善治策略:疏通官民网络舆论场,搭建官民网络互动平台;善待意见领袖,善引网络舆论走向,掌握网络舆情主动权;完善网络立法,力促网络话语真实性;广纳民意,建立多方参与的社会讨论决策模式。     

大学治理结构剖析

大学治理结构是现代大学制度的核心部分。本文试图通过揭示大学治理结构背后的“治理结构←权力分配←权力来源←制度安排”逻辑主线，对大学治理结构的相关理论与现象进行探讨。在界定大学权力类型和权力主体的基础上，借用组织行为学的依赖-权力理论和社会学的资本-权力理论对大学的权力分配和权力来源进行分析，提出描述大学治理结构特征的逻辑命题；然后通过对差异性较为明显的美、德、中三国大学治理结构模式进行比较分析，实例验证治理结构背后的内在逻辑；最后，根据本文提出的命题对我国大学治理结构的现实状况和发展趋势作出判断与评价，强调政府在大学治理结构改革中的责任与使命。     

浅析人文教育在高校体育教学中渗透的有效途径

体育与人文两者之间有着不可割裂的联系。但是由于长期以来,我国高校体育教学受体质论、技能论等教学观念的影响,一直忽略了体育教学中的人文教育问题,使得人文教育成为了高校体育教学薄弱环节。因此,本文就针对如何在高校体育教学中渗透人文教育的问题进行了研究,并具体分析了提高任课教师的人文素养、开设高校体育文化选修课以及对课堂教学进行合理的把握三种在高校体育教学中渗透人文教育的有效途径。     

善治视野下的协同治理研究

善治的本质特征在于,它是政府与公民对公共生活的合作管理,是使公共利益最大化的社会管理过程。善治视野下,协同治理正是通过主体间资源和要素的良好匹配,达到政治国家与公民社会合作关系的最佳状态,是实现从治理到善治的途径。通过分析并重新厘清协同治理概念,指出协同治理的内涵为主体间合作的匹配性、一致性、动态性、有序性和有效性,同时,探析协同治理的观念指导、方法论及技术手段等理论价值。     

产业集群治理分析框架初探

鉴于产业集群治理研究尚未建立起统一的分析框架,就现有研究中的网络治理和价值链治理两大分析工具展开讨论,指出了拓展它们的研究对象与研究思路的必要性,并就建立一个整合的分析框架进行了初步展望.