以科学发展观引领图书馆人才培养与队伍建设

科学发展观是一种方法论,是可以推进各项事业的改革和发展的一种方法论。其主要内容是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观、可持续的发展观。学以致用,把科学发展观灵活运用于工作实际当中,以其为指导,解决各种工作生活问题,是我们学习科学发展观的最终目的。就图书馆人才队伍的培养与建设而言,发挥科学发展观的指导作用就显得尤为切实和重要。     

以科学发展观引领学术期刊编辑队伍思想道德建设

学术期刊编辑队伍思想道德建设中落实和践行科学发展观,就是要用全面、辩证的观点看待、分析编辑队伍思想道德状况和种种问题,运用以人为本、统筹兼顾的思想和方法解决这些问题,促进学术期刊及其编辑队伍的可持续、健康发展。坚持以人为本的思想,在教育与管理的基础上注重人文关怀;坚持全面发展的原则,促进业务素质与思想道德素质共同发展;坚持统筹兼顾的理念,改良外部环境的基础上遏制道德滑坡。     

关于新时期图书馆的队伍建设

根据新时期图书馆事业发展的需要,论述了图书馆员应具备的素质,并针对图书馆队伍建设提出了意见和建议     

以科学发展观引领高校图书馆期刊资源建设

科学发展观是我国新时期各项事业建设的行动指南,也是高校图书馆期刊资源建设的指导思想。本文研究了科学发展观中的以人为本、全面协调可持续发展如何具体运用到高校图书馆的期刊资源建设中。     

以科学发展观指导高校辅导员队伍建设

科学发展观作为党和国家在新时期的重要指导思想,对社会发展各个方面都具有十分重要的指导意义。辅导员作为高校开展思想政治教育工作的骨干,以科学发展观来指导高校辅导员队伍的建设同样具有十分重要而现实的意义。本文从辅导员队伍建设目前存在的问题出发,以学习科学发展观的重要思想为指导,提出完善辅导员队伍建设的建议措施。     

以科学发展观引领高职院校图书馆文献资源建设

在高职教育高速发展的同时,高职院校图书馆文献资源建设有违科学发展观,出现了一系列的问题,针对这些问题笔者认为必须以科学发展观为指导,才能建设一个科学合理的馆藏文献资源体系。     

基于专业人才培养的高校图书馆队伍建设研究

分析了目前高校馆员队伍建设存在的问题,指出加强馆员职业道德素质教育、强化馆员服务意识和创新意识、实行学科馆员制度、建立科学的考核体系是打造高素质馆员队伍的主要途径。     

以科学发展观为指导搞好高校图书馆建设

图书馆在深入学习实践科学发展观活动中主要开展的工作有：第一,抓建设,进一步完善文献信息资源保障体系。第二,抓科研,进一步提高员工的学术水平。第三,抓调整,理顺各业务部门的工作关系。第四,抓培训,提高职工和读者的素质。第五,抓管理,提高图书馆读者服务育人水平。第六,抓机制,进一步发挥图书馆的综合效能。第七,抓宣传,充分发挥图书馆的教育功能。但是也存在一些问题,主要表现：第一,思想解放还有待于进一步拓展。第二,主动服务、人性化服务的理念有待加强。第三,科学发展的政策措施需进一步完善。第四,改革创新的思路有待进一步开阔。进一步落实科学发展观的措施有：第一,强化理论学习。第二,解放思想观念。第三,加强制度建设。第四,建立民主机制。第五,做好创新服务。     

以科学发展观引领图书馆的可持续发展

科学发展观是马克思主史的与时俱进。本文分析了科学发展观的基本内涵，并对以科学发展观引领图书馆可持续发展的策略和实施机制提出了一些见解和建议。     

以育人、用人为核心,推进科学人才观制度建设

育好人才,用好人才,是实现人才强国战略的根本途径。现阶段,在育人、用人方面仍存在一些与经济社会发展不相适应的现象,以科学人才观统领人才工作,从育人、用人两方面着手,改革高考制度,推进人才工作制度改革,创新人才选拔、评价、流动制度,营造公平和谐的用人环境,对实现经济转型、国家持续发展意义重大。     

科学发展观指导下的高校学生党建工作的创新性探究

科学发展观是我党在探索建设中国特色社会主义道路上的又一伟大理论成果,充分体现了党的指导思想,对做好高校学生党建工作具有重要的指导意义,本文结合科学发展观,着重分析了新时期学生党建工作的特点,提出了在党建工作方面的新思路,力争开创学生党建工作的新局面。     

以科学发展观引导高校思想政治教育发展

我国是社会主义国家,需要贯彻＂科学发展观＂的重大战略思想。高校的思想政治教育工作,也需要把＂科学发展观＂当做教育中心,建立以学生为本的理念,统筹各种教育方法,努力培养出适应社会全面发展的新世纪人才。本文从以人为本、以科学发展观引导教师综合素质、对现有教育方法进行创新、树立可持续发展的教育理念四个方面提出了以科学发展观引导高校思想政治教育发展的策略。     

以科学发展观指导计算机实验教学示范中心建设

以科学发展观为指导进行计算机实验教学示范中心建设是新时期高校建设的重要任务。准确而科学的定位,坚持以人为本、统筹兼顾、全面发展是实现示范中心全面、协调、可持续发展的必然要求。     

当代中国科学发展观的演进研究

发展观作为一种指导理念,会对社会的发展实践产生根本性、全局性的重大影响.对发展观尤其是对中国共产党人发展观进行研究,是建设高度发达、文明、和谐的社会主义社会的需要,便于我们在世界快速发展的大背景下,准确把握发展的方向,明确发展的总目标.     

科学发展观视角下的金融协调与可持续发展

在我国金融改革的进程中,由改革引起尚未解决的问题和触发的新问题日趋复杂。经济全球化以及当前国际金融危机的背景下,科学发展观对化解金融业存在的问题具有指导意义。文章从科学发展观的角度分析我国金融体系中存在的问题,深入探讨如何以科学发展观为指导实现我国金融业的全面协调和可持续发展,并提出了一些可行措施和建议。     

科学发展观：艺术职业教育的机遇与挑战

科学发展观是一个全新的发展理念,为我国的艺术职业教育奠定了理论基础,指明了正确方向。本文针对我国艺术职业教育的现状,运用科学发展观的理念,指导艺术职业教育积极地应对机遇与挑战,促进艺术职业教育的健康发展。     

浅谈高校科研创新团队培育与建设

在高校的科研管理中,培育和创建科研创新团队成为一项提高高校科研水平的重要手段。本文从科研创新团队的概念、建设目标、主要特点和具体要求及措施几个方面对高校科研创新团队的培育和创建进行了讨论。     

科学发展观视域下转型期师德师风建设的问题与对策

社会转型期,由于经济多样化以及价值多元化的影响,高校师德师风出现了一些不容忽视的倾向和问题。高校要形成良好的师德师风,就必须认清转型时期社会经济、文化特点,以科学发展观为指导,强化以人为本、以师为本的人性化办学模式,注重把师德师风建设作为学校建设和发展的一项长期和基本的工作来抓,实现师德师风建设的“五大结合”,以良好师德师风来促成良好校风学风的形成,从而实现学校全面和可持续发展。