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基于“互联网+”创新创业大赛,从协同育人、融合教育、互利互惠三个角度提出了“专—创—思”三者合力“、政—企—校”多元协同“、优—益—新”三型融通的实践理路。以“互联网+”创新创业大赛为着力点,从专创教育融合的变革、思政教育课程的建设、志愿服务体系的创新三个方面深化拓展专创融合教育,提高人才培养质量。 相似文献
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不同于正规学校教育,科创竞赛创造了一种更具实验性的科学学习环境。其通过项目化的竞赛框架,重新弥合了传统课堂上被剥离的学习环境与知识应用环境,并激发了充满社会交互的复杂学习过程。本研究以全国青少年科技创新大赛(CASTIC)上海地区的活跃参赛学校师生为样本,对围绕赛事开展的科学教育进行多案例研究,结果发现大赛通过搭建“学校—科学社—赛场”多重学习场景,促进学校形成了多元化的基于过程激励的人才培养模式。同时,由科创教育资源总量缺乏导致的结构性问题,依然限制着相关科创竞赛的教育效果,亟待通过系列化的环境搭建和培养机制设计,来释放科创竞赛更大的教育能量。 相似文献
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为践行"少教多学"理念,探寻教学艺术本真,继2012年7月在山东省滨州市成功举办首届"教育艺术杯"全国中小学语文课堂教学大赛之后,2013年7月19日—7月20日,第二届"教育艺术杯"全国中小学语文课堂教学大赛在贵州省铜仁市碧江区的成功举办,标志着"教育艺术杯"全国中小学语文课堂教学大赛已经成为基础教育界影响深远的教学观摩、评比盛事。7月19日,来自全国21个省市区和新疆生产建设兵团的68名中小学语文教师分AB组,分别在铜仁二中、学院礼堂、南长城小学、学院附中、第八小学等五个赛课点同时参赛,来自全国各省市区的70余名专家担任了大赛的评委工作,来自全国28个省市区和新疆生产建设兵团的2500多名教师观摩了这次大赛。本次大赛参赛选手来源之广,观摩人数之多,都创出新纪录。68名参赛教师凭借对"少教多学"理念的深刻理解,积极贯彻"以教师为主导,以学生为主体"的课改精神, 相似文献
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2005年7月20—22日,全国第六届直辖市、省会城市中青年语教师课堂教学大赛在广东珠海市举行。此次活动由全国中语会主办,广东省中语会协办,珠海市教育学会、珠海市二中承办,来自全国各地的教师、教研员、语教育工作及专家学近600人出席会议。大会开幕式上,陈金明理事长在开幕词中,对当前课改形势下如何提高教学质量、教师如何抓好自身专业发展发表了重要讲话,希望本次大赛一定要重视语言教学。 相似文献
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王斌泰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(11):5-7
为深入贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神,充分展示我省职业教育办学成果,促进职业院校加强专业建设、深化教育教学改革、不断提高教育教学质量,激励广大师生创业创新创优,今年上半年,省教育厅与省劳动和社会保障厅、省科协等有关部门分别举办了“首届江苏省职业教育创新大赛”、“2007′江苏省中等职业学校技能大赛”,两项大赛均取得圆满成功。今天,我们在这里召开总结表彰大会,我代表教育厅对技能大赛、创新大赛的成功举办表示热烈祝贺!向参赛的全体师生和大赛评委、裁判表示诚挚的问候!向在大赛中取得优异成绩的各位老师和同学表示… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2013,(12):F0003-F0003
为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,广西教育学院杂志社《创新作文》杂志(CN45—1337/G4,ISSN1674—2443)和广西写作学会决定联合举办“第二届‘创新杯’全国中小学教学论文、设计大赛”。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2013,(7):F0003-F0003
为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,广西教育学院杂志社《创新作文》杂志(CN45—1337/G4,ISSN1674—2443)和广西写作学会决定联合举办“第二届‘创新杯’全国中小学教学论文、设计大赛”。 相似文献
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教育行政部门及教育组织每年都会组织不同类型的课堂教学大赛,在举办的过程中出现诸多弊端,偏离了原有的目标,致使一线教师产生抱怨之声。通过定量研究,对山东省某县级市六所学校的241名教师进行了问卷调查,反映出课堂教学大赛的问题:机会的不均等及参与比赛的限制性条件;大赛过程的复杂性、多变性、互动性;课堂教学大赛对"教育"的切割及对教师自我的打压、控制。基于此,要从多层次、多角度上改进课堂教学大赛,使其回归到服务教师、服务教育的初衷上。 相似文献
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小学生作文大赛评审组 《山西教育(综合版)》2003,(2):48-48
为了在语文教育特别是作文教学中进一步推进和实施素质教育 ,切实贯彻执行《九年义务教育课程标准》,《山西教育 (教学版 )》编辑部发起并组织了“小学生作文大赛”活动。本次大赛从 2 0 0 2年 4月下旬开始 ,到 10月底截稿 ,前后历时 6个多月。这 6个多月 ,对于参赛的师生来说 ,是期盼和等待的 6个多月 ;对于大赛的评委来说 ,是紧张而忙碌的 6个多月。一、大赛的总体情况本次作文大赛的题目是“我想”。这是一个开放型的半命题作文 ,给小学生思考和写作预留了较大的空间。本次大赛共收到来稿 890 0余件。这么多稿件 ,有学生个人寄送的 ,更多… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2019,(10)
<正>以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。"微课"作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,推动信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2019年7月—2020年6月联合举办第三届"语文报杯"全国语文微课大赛。一、大赛宗旨:推进信息技术,促进语文教改,提升教学技能,奖掖教坛新秀。二、大赛主题:传承创新发展 相似文献
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“是什么决定我们的未来?是互联网和教育。”自计算机技术产生以来,信息与教育如同亲兄弟般紧紧地捆绑在一起。2005年11月29日,一项旨在推广信息技术教育应用,更新教育手段,提高教学效率的全省教师电教作品大赛在武汉拉开帷幕。这次大赛由省教育厅教育学会电教专业委员会,省电化教育馆主办,中央电教馆、省教育厅领导和全省城乡500多名优秀骨干教师出席和观摩了大赛。这是全省中小学在教育思想、教学方法、 相似文献
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国家级首批改革发展示范学校、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、国家级重点中等职业学校、江苏省高水平示范职业学校、江苏省职业院校技能大赛先进学校、江苏省德育特色学校、全国文明风采大赛连续三年获优秀组织奖。 相似文献