关于加强军校校园文化建设

校园文化建设事关校园思想文化阵地的纯洁和巩固 ,必须把校园文化建设作为军校加强思想政治工作的重要途径来抓 ,确保马克思主义占领军校校园文化阵地。新形势下加强军校校园文化建设要注重科学 ,突出特色 ,着力在优化校园文化环境、渲染校园文化氛围、指导校园文化活动、培育校园文化精神等方面下功夫     

论新形势下的军校校园文化建设

军校的校园文化是军校思想政治建设的重要组成部分 ,它具有活跃生活、陶冶情操、培养人、教育人、引导人等多重作用。然而 ,新形势下军校校园文化正经受着各种消极文化的冲击和挑战。如何优化军队校园文化环境 ,为军校学员提供高品位的文化氛围、广阔的文化空间、丰富的文化生活 ,为培养“四有”革命军人 ,巩固和提高部队战斗力而服务 ,已成为新时期军校思想政治建设面临的一个新课题。一、新时期对校园文化的新要求(一 )军校校园文化必须增强战斗性随着我国加入WTO和信息技术的不断发展 ,西方文化不断地进入了我国 ,对民族文化产生了巨大…     

夯实军校校园文化建设的几点思考

军校校园文化,既是军校思想政治建设的重要组成部分,也是衡量军校办学思想、办学水平和管理效能的重要尺度。因此,加强军校校园文化建设,不仅对培养新时期军队高素质人才有着重大的现实意义,而且也是推动我军院校全面建设的根本要求。     

浅析军校文化的特点和建设途径

一、军校校园文化的特色 军队院校是我军干部生长的源头和人才培养的基地,军校特色的校园文化,是与军事教育方针密切相联、与院校培训目标一致、由军校官兵共同创造的物质文化和精神文化成果的总和,它具有鲜明的军营文化特色。作为人才成长和院校思想政治建设的微观环境,军校校园文化兼具组织环境、人际环境和心理环境的特征,     

军校特色校园文化的建设

文章对有军校特色的校园文化建设进行了理论探索，认为应确立健康向上的校园文化观，提高校园文化的整体人效果，实现“四个结合”。     

对军校校园文化建设的思考

对军校校园文化建设的思考解放军国际关系学院周桃平在我国深化改革，扩大开放，社会主义现代化建设飞速发展的新形势下，加强军校校园文化建设是实现思想政治教育战斗力、有效性的内在要求，是建立具有我军特色的军事教育体系的重要内容之一。军校校园文化是一种亚文化，...     

关于新时期加强军校校园文化建设的思考

军校校园文化是富有鲜明军营特色的高校校园文化,新时期加强我军军校校园文化建设必须借鉴和吸收国内外校园文化的有益经验,开创适合自身特点的军校校园文化发展模式。首先概述了军校校园文化的特点和内涵,然后从四个方面阐述加强军校校园文化建设的内容。在此基础上探讨了军校加强校园文化建设的方法和途径。     

论高校校园文化建设

党的十四大报告中提出了要搞好校园文化建设。去年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中又强调要“重视校园文化建设”。许多学校的实践证明，校园文化建设对优化育人环境，促进学生全面健康成才，起着愈来愈明显的作用。本文对高校校园文化的含义、特点、育人功能，以及校园文化建设的原则等问题进行了探讨。     

试论加强军校思想政治建设的主要对策

在意识形态领域斗争日益尖锐复杂的新形势下,不断加强军校思想政治建设才能从政治上确保人才培养质量.一要始终把以人为本作为军校思想政治建设的核心理念,二要进一步加强和改进对军校思想政治建设的组织领导,三要不断提高政治理论课教学和经常性思想政治工作的实效性,四要积极营造良好的校园文化氛围.     

校园文化建设与高校思想政治工作

校园文化建设与高校思想政治工作中国矿业大学李春霞，李恒金一、校园文化建设与高校思想政治工作的相容性。校园文化建设是把高校思想政治工作的远期目标和近期任务具体化、对象化、形象化，使思想政治工作的“软指标”量化为能统一学生行为方向的“软中有硬”的指标。校...     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。