FoxBASE+应用软件中的容错处理

本文对FoxBASE+应用程序运行过程中可能出现的错误进行了分析,并提出了一些相应的对错误处理的方法。     

FOXBASE+应用中的错误分析

本文主要分析了FoxBASE+应用中易犯的错误,目的在于帮助更多的人掌握这门课程,提高计算机的应用能力。     

《Foxpro》课程教学初探

《foxpro》数据库开发软件在我国MIS系统应用软件开发研制中被广泛使用,它不但继承了dBASE、FoxBASE在数据处理方面的优点,还采用了现代软件技术中的许多成果,提供了集成化的程序开发环境,增强了对源程序的编译能力等。现已成为应用软件的主要开发工具之一。     

财务电算化在生物制药行业应用中的问题

我国财务电算化工作始于20世纪80年代,起初的财务软件设计思想和功能是以替代手工会计核算和减轻会计人员的记账工作量为目标,主要是基于DOS环境下的开发工具和小型桌面数据库系统(如Dbase、FoxBASE、FoxPro、C语言等)开发完成的,以单用户为主。进入90年代中期,财务软件开始走向成熟,这时的软件功能主要包括:账务处理、工资管理、资金管理、应收和应付账款、固定资产核算等,主要使用WINDOWS环境下的开发工具,部分软件使用了服务器数据库,浪潮、新中大等软件,采用了大型数据库系统和C/S结构。与此同时,政府对财务电算化工作给予了大…     

民国时期民营新闻业的职业化

民国民营新闻业提高了专业业务水平,形成了专业性的职业群体,完成了职业理念的内化,基本实现了职业自治,获得了广泛的社会认同,达到了较高的职业化程度,但是受时代环境影响,职业化基本准则发生了偏离,独立性脆弱,辐射程度也很有限.     

多级与统一：晋察冀边区党报发展管窥

抗日战争和解放战争时期,晋察冀边区建设了多级立体的中国共产党党报体系,宣传了党的政策,进行了战争动员并参与指导了边区的各项工作。晋察冀边区党报在实践中坚持了“全党办报”的思想,坚持了实事求是原则,坚持了党性和人民性的统一,体现了特殊时期党报发展的区域特色,为新中国党的新闻事业发展提供了丰富的理论与实践经验。     

紧扣培养目标,更新体操普修课基本体操教学模型

教学实践证明,新模型体现了建模的指导思想,扩大了学生的知识面,改善了学生知识结构,提高了教学的针对性和实用性,整个教学过程突出了体育教育专业的特点。特别是在培养学生师范能力、提高教学效率方面进行了有益的探索,取得了一定的成绩。     

汉语“A了去了”的构式分析

"A了去了"是现代汉语口语中的一种常用构式,它除了表达性状形容词所代表的程度之深,听话人难以想象这个基本语义外,还具有表达夸张和感叹的功能。"A了去了"构式的存在具有理据性,它来源于"V了去了",继承了表示状态发生变化的特征,同时夸张的表达方式丰富了说话人的情感,使该构式有了感叹的意味,这赋予了"A了去了"构式独特的语用价值。     

探索与实践并行 扎实推进学区建设

学区管理体现了体制上的创新,学区化管理打破了校际壁垒,带来了资源共享,促进了教师交流,助推了评估模式探索。学区化管理模式的探索让基层学校广大教师找到了更加专业研训的感觉,获得了实实在在的收获。     

在游历中认识世界——读汤汤的童话《小青瞳》

<正>这是一个神奇的故事：一千多年前,幸运村村民的祖先生活在月儿潭。潭里有一条鱼,叫作幸,他是一条与众不同的鱼,他满怀激情和理想,向往陆地上更广阔的世界,他要脱离小小的水潭,为鱼儿们开拓更美好、更幸福的生活。经过了艰苦卓绝的努力,终于有一天他带着月儿潭里所有的鱼儿上了岸,学会了走路,学会了爬行,学会了蹦跳,学会了上树,学会了钻洞,学会了飞翔,学会了陆地生活,     

贯彻科学发展观 推进校企深度合作——恩施职院生物工程系校企合作情况调研报告

调研报告介绍了生物工程系两个校外合作企业的基本情况,解读了校企合作的主要形式,总结了校企合作取得的成效,归纳了企业的用人标准,分析了校企合作存在的主要问题。在此基础上,对推进校企深度合作进行了思考,提出了建设性意见。     

跬步致远翰墨芬芳 ——桦甸市书法教育30年回顾与思考

桦甸市书法教育在极其不利的形势下进行了长达30年的艰苦复兴之路,经过启蒙、探索,进入了快速发展轨道,通过"六个落实"全面推进,培养了一支高素质的书法教师队伍,促进了语文教师向书法教师的转化,完成了书法教育全面普及的任务,使传统毛笔书法百分之百走进了小学课堂,创办了区域书法办学特色,受到了广泛的关注和重视。     

《送冰的人来了》的跨文本写作方式

美国现代戏剧家、诺贝尔文学奖得主尤金·奥尼尔在《送冰的人来了》中运用了跨文本创作方式——小说的写作方式。小说体戏剧作为一种新的戏剧写作方式,与传统的戏剧相比有自身的特点和优点。它吸取了小说的优点,弥补了传统戏剧的不足;跨越了时空的局限,展现了更广阔的社会背景,塑造了众多特点鲜明的人物,并用独特的手法描绘出社会的真实面貌,弱化了单一的矛盾,通过描写人物内心的斗争揭示主题和人物的内心灵魂。小说体戏剧扩大了文本的容量,充实了内容,加深了寓意,比传统戏剧更加吸引观众。同时,它作为一种跨文本创作的成果,拓宽了戏剧作家和表演家的视野,成为了世界戏剧之林的不朽之作。     

中国古代社会的价值哲学思想

在原始社会中,原始人的价值取向往往表现为图腾崇拜,而这种崇拜是对人的能力的崇拜,体现出了人类朦胧的主体意识.到了先秦,随着人的主体意识的真正觉醒,人们对人生价值展开了探讨,而互补互斥的儒道学说,则为中国古代社会的价值哲学奠定了基础.汉以来,儒学得到了发展,"独尊儒术"的价值取向得以形成,但其被模式化和格式化的封闭体系却成为了束缚人的精神枷锁,以至到汉之后出现了儒释道互争长短的局面.到了宋明时期,带有佛学色彩的程朱理学成了社会的价值取向,但其对个体存在的否定却受到了人们的质疑.而到了明清,思想家们对传统价值哲学观念体系进行了全面的质疑,提出了强调自我、肯定个体价值的思想.     

关于网络对青少年心理发展正面影响的研究

网络以其丰富的信息和宽松的交往空间 ,促进了青少年的认知发展 ,更新了他们的观念 ,丰富了他们的情感 ,促进了他们的人际交往 ,增强了他们的道德观念。     

浅谈大学英语多媒体教学的优势

随着科学技术的发展和计算机技术的广泛应用,多媒体教学也走进了大学英语课堂。多媒体教学改变了传统的英语教学模式,提高了教学效率,拓展了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,具有明显的优势。文章介绍了什么是多媒体教学技术并阐述了其在大学英语教学中的优势。     

歌颂技术大跃进的辉煌成就——与算账派算一笔账

1958年9月,院党委发出了以全运会为中心,进一步贯彻党的教育方针、大搞技术跃进的号召以后,全院师生在党的领导下,干劲冲天,意气奋发,掀起了一个轰轰烈烈的技术大跃进的群众运动.一年多的时间过去了,我们在各方面都获得了辉煌的成绩:进一步贯彻了党的教育方针;在教学质量、运动技术、科学水平等方面获得了全面的跃进.但是,事过一年的现在,有些人在右倾机会主义思潮的影响下,竟对我院大搞技术跃进的群众运动发生了怀疑,否认这一运动所取得的巨大成绩.为了说明事实真相,弄清大是大非,我们进行了调查和访问,召开了座谈会,对于一些基本材料作了初步的分析,写了这篇调查报告.     

多媒体教学在大学英语教学中的应用探讨

外语和计算机是大学生的两大必修功课,因此两者相结合的多媒体外语教学也成了必然的趋势。本文分析了英语教学中应用多媒体的必要性与优势,同时指出了其中存在的问题,并依据具体的教学实践经验提供了克服其缺点的解决方案,优化了外语课堂教学结构,丰富了教学内容,提高了学生学习效率。     

多媒体技术与英语教学刍议

现代教育技术运用于教学,改变了原有的教学模式,而多媒体技术引入英语教学,更是英语教学的一大变革。多媒体技术引入英语教学,丰富了教学内容,更新并完善了教学模式,提高了教学效率,拓宽了学生的知识面,提高了学生英语的交际能力,也有利于学生涉猎英语信息。     

论盛唐时期的水利建设

盛唐时期的统治者十分重视水利建设,完善了管理水利的机构,颁布了我国历史上的第一部水利法典,为水利事业的发展创造了有利条件。盛唐时期水利事业的发展主要表现为在全国范围内修建了许多水利工程,每年平均完成的工程数量超过了以往任何朝代。盛唐时期的水利建设大大地提高了粮食产量,减轻了自然灾害所造成的损失,促进了航运的进步,在唐代水利史上占有重要地位。