我国金融机构市场退出机制研究

通过论述金融机构市场退出的方式及必要性,针对现阶段中国金融机构市场退出机制存在的问题,提出了建立金融机构独立承担责任的制度、完善金融监管法律体系、加快金融机构破产立法、合理选择存款保险的制度安排防范银行业的道德风险、完善金融风险评价和预警机制等一系列措施来完善金融机构市场退出机制,从而维护金融稳定。     

西方国家的存款保险制度及其借鉴

通过学习西方国家商业银行存款保险制度建立与改革过程中取得的有益经验，结合我国国情，建立我国银行业存款保险制度已具有了现实可能性和必要性。一是保护存款人利益的需要。二是稳定金融体系安全的需要。三是完善金融机构退出机制的需要。四是强化中央银行金融监管的需要。     

从隐性合约到显性合约--中国的现实选择

存款保险制度作为金融安全网的重要组成部分,已经得到了越来越多国家的采用.本文分析了我国银行与政府之间存在的隐性存款保险合约,指出了中国当前应实现向显性存款保险合约的过渡;并从经济学的角度分析了存款保险制度在提高公众对金融体系的信心、维护金融稳定等方面发挥的积极效应,同时分析了由于信息不对称等因素引起的逆向选择和道德风险等负面效应;最后针对中国的具体情况,笔者认为建立有效的存款保险制度是我国的现实选择,它可以降低存款保险带来的不利影响,从而达到扬长避短的效果.     

关于存款保险制度若干问题的探讨

防范和化解金融风险是目前国内外金融专家极其关注的热点问题,而存款保险制度作为一种有效的风险防范手段正引起我国经济界的高度重视。本文通过比较有关国家存款保险制度,考察其产生过程和制度安排,采用博弈论方法构建存款保险制度中的逆向选择和道德风险的理论模型,并对我国建立存款保险制度提出若干政策建议。     

我国存款保险法律制度构建的对策建议

为了维持银行业和经济金融的稳定,许多国家建立了存款保险制度。我国目前没有建立存款保险制度,不能为我国金融体系的稳定提供足够的保障。在金融体制改革向深层次推进中,我国建立自己的显性存款保险制度已显得刻不容缓。     

我国银行存款保险制度推出时机研究

近几年,金融市场多层次发展,中小银行发展迅速,但是随着利率市场化的加速,银行业尤其是中小银行面临的风险逐年增加,另一方面也是为我国银行业创造更公平的竞争环境,保证存款人的利益,都需要我国建立存款保险制度,本文从国际经验和我国内外部环境入手,重点分析了我国建立存款保险制度所具备的基础条件和当前我国经济金融体系出现的问题.针对当前的国情,要尽快推出存款保险制度.     

我国存款保险制度立法思考

国务院总理李克强在会见十二届全国人大三次会议的中外记者中表示今年我国要出台存款保险制度，进一步发展多层次的资本市场，为深化金融改革提速。此项高瞻远瞩的金融制度现已是呼之欲出，笔者结合当下形势，认为应该进行存款保险制度立法，从必要性和可行性进行论证；同时，就立法宗旨，以及立法中比较重要和存有争议的一些问题提出自己的拙见。     

金融稳定实践的若干思考

新修订的<中华人民共和国人民银行法>增加了人民银行维护金融稳定的职能,但在实践中尚有许多问题没有得到解决.为了维护金融稳定,防范与化解系统性金融风险,必须针对问题采取相应改进措施.这些措施包括完善金融机构市场退出的法律依据、妥善解决退出金融机构的债权问题、尽快建立存款保险制度等.     

基于逆向选择视角的金融衍生品市场监管研究

利用逆向选择模型对金融衍生品市场进行透视,得出以下结论：金融衍生品场外市场存在逆向选择;场外市场的逆向选择是引发次贷危机的重要原因;逆向选择在场外市场并不是以优质产品退出市场的形式直接表现,而是以低质量产品大量进入和部分高质量产品“蜕变”为低质量产品的隐蔽形式来完成。针对金融衍生品市场逆向选择问题提出以下建议：加强对金融衍生品场外市场的制度建设,提高市场准入标准;提高场外金融衍生品交易的标准化程度;积极促进场外金融衍生品进场交易。     

美国存款保险制度介评

美国的存款保险制度建立最早、发展也相对最完善。通过美国存款保险制度在立法、保险机构、保险范围及基金运作方面的分析，评价美国存款保险制度的利弊，对我国银行业的金融改革与风险防范有借鉴意义。     

色彩在动画中的情感表达

作为视听艺术之一的动画艺术,色彩是其视觉的重要组成部分,起着重要作用,动画创作者赋予色彩的丰富情感使得动画作品更有吸引力。充分认识动画色彩作用,研究色彩所代表的情感意义,以及探究色彩与观众的情感互动,这将有利于我们总结动画创作中色彩使用规律。     

眼中之竹-胸中之竹-手中之竹--美学思想在语文教学中的运用探索

充溢着美的课堂教学，能使师生感到心旷神怡。在课堂教学的整个过程中，课前对教材、教辅、教法、学法、学生等的直接观照，构思后形成的清晰完整的教学脉络，进而以充沛的感情生动形象地将其呈现于学生，使师生达到身与竹化的至高境界，是语文教学努力的方向。     

《聊斋志异·龙戏蛛》的海滨区域传说源流

明代笔记中大型蜘蛛故事还未限定在海滨,清人这里,“海州”这一区域,成为大型蜘蛛传闻发生压倒一切的地区。叙事特点有:1、大蜘蛛具有变形为人的能量,有善良本性,可与人交往。2、大蜘蛛也属于妖怪一类,但道行较高,可同雷公或龙较量,有时甚至能击败雷公或龙。宋人笔下相关传闻开始随文化重心南移而偏移到东南沿海,还把巨型蜘蛛与宝珠传说结合,成为“意外得宝”与“识宝”叙事模式一个凝聚点。蒲松龄《龙戏蛛》承续了同情蜘蛛的倾向,而谴责龙与雷霆代表的“天公”,以强化实录性来增加可信性。     

我国义务教育经费投入体制的变迁

我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了“统收统支、三级管理”、“统一领导、分级管理”、“划分收支、分级包干”几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上，于1995年以后采取了“国家贫困地区义务教育工程”方式进行特殊投入。经一系列制度变迁，我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。     

论《山南水北》的反异化姿态

韩少功在其《山南水北》中通过对人性被异化的都市文明与多少带有原生态文化因素的八溪峒乡土文明的对立性审思,对唯经济主义的揶揄以及强烈的生态意识和对体力劳动的热情赞美张扬了颇具现代性的反异化姿态。     

安顺大屯契约中的中人社会身份初探

中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。     

元代安徽地区的书院

元朝政府文教政策的调整,各处地方官的积极推动,南宋遗民儒士、理学家、普通民众等社会各阶层人士及宗族等社会组织的积极参与,上述各方力量所形成的合力,促成了元代安徽地区书院的恢复和发展。按所在地分,元代安徽境内的书院主要分布于中南部地区;北部地区特别是淮河流域一带,书院创建较少。按创建年代分,元代中后期安徽境内新建书院较多,也有不少前代所建而在元代得以留存的书院,经过修复被重新利用。按创建主体分,元代安徽境内的书院,绝大多数为民办,官办相对较少。由于元朝政府对书院控制的加强,元代安徽地区书院的官学化趋势日趋严重。     

个性危机在《麦田里的守望者》中的体现

通过语言、行为、幻灭感三方面剖析霍尔顿身上体现的个性危机与现代主义文学中对传统主流文化产生的疏离感的关系。     

对新时期做好农村社会稳定工作的思考

农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。     

浅谈民族高校领导干部素质

提高民族高校领导干部的素质，一是认真学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的思想，全面贯彻党的路线方针政策，特别是教育方针、政策。二是努力学习和运用专业知识、教育教学管理知识。三是全面贯彻党的民族政策和民族区域自治法。四是发扬党的优良作风，依靠教职工办学，识大体，顾大局，长计划，短安排，加快学校的发展。总之，要用“政治家和教育家”的标准来要求自己，不断积累管理经验和提高领导艺术。