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我们经常看到“高压危险”的标志 ,高压有什么特殊的危险性 ,这是不能拿人进行实验的 .我们知道 ,高压触电有两类 :一类是高压电弧触电 ,另一类是跨步电压触电 .但许多人对此印象不深 ,尤其是对其中的跨步电压触电深表不解和怀疑 .跨步电压触电即高压输电线落在地面上 ,地面上与电线断头距离不同的点存在着电压 ,当人走近断头时 ,两脚位于离断头远近不同的位置上 ,因而两脚之间有电压———跨步电压 ,这时电流通过人体造成跨步电压触电 .为了给人们一个深刻的认识 ,笔者对此进行了如下的模拟实验 ,取得了较为理想的效果 .图 1本实验用中学物… 相似文献
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传统“跨步电压触电”的教学,是通过展示教学挂图,配合学生阅读教材上的插图来进行学习。通过google查询,目前在国内教学实验仪器一直是用电表的两接线柱代表人的两脚,通过电压表的读数来模拟人的触电情况,模拟的现象不够形象直观,对学生的触动不够大。跨步电压触电事故在生活虽不多见,一旦发生其危害却是巨大的、处理不当将导致人身死亡。如浙江金华地区曾在一个月内发生了两起跨步电压触电事故,由于当事人缺乏相关的知识而造成多人伤亡。教训是惨痛的。为了使学生牢牢地掌握住自救的方法,我进行了反复的实验和研究,终于制成了高压跨步电压演示器,教学效果显著,介绍如下: 相似文献
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跨步电压触电的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
吴新丽 《河南广播电视大学学报》2006,19(3):57-58
文章选择半球型电极(火线)接地后的电压分布为研究对象,建立了电场半球形分布的数学模型,通过理论推导得到电极接地电阻及电压分布函数。进而对跨步安全安定电压进行定量推导,并运用得出的结论对高压触电及低压触电事故原因进行了理论说明。 相似文献
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正初中科学教学没有触电演示实验,为了让学生理解触电的类型和原因,笔者设计和制作了一款触电模拟实验装置,使用效果很好。一、设计原理为了模拟人触电时人体中有电流通过,该装置的人体模型装有小灯泡,当人触电时小灯泡与电源(低压直流电源)电路接通,小灯泡发光,表示人触电了。二、触电方式分类模拟1.单线(火线)触电。人站在地面上,一只手接触火线引起触电。模拟时把人体模型放在单线触电区,让其站在白铁皮上(相当于地面),一只手接触电源 相似文献
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吴忠甫 《中国教育技术装备》2002,(2):31-31
电学仪器用久了常常会漏电。如果用手摸其金属外壳,轻则有麻电感觉,重则可能发生触电事故。为了明确漏电的成因,有效地防止触电事故的发生,本文将对电学仪器漏电的类型、判断及消除方法作一些探讨。 相似文献
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如果宝宝不幸触电,很可能对其身体造成巨大损害。宝宝触电后,家长该如何处理,并进行急救呢?怎样避免宝宝发生触电呢?可能出现的状况触电造成的电灼伤对皮肤的损害与烧烫伤相似,不过,较之一般烧烫伤来说,触电造成的电灼伤对身体的伤害更深入也更严重。如果宝宝发生触电,家长应仔细观察,一旦发现其有休 相似文献
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实验室安全用电常识 总被引:1,自引:0,他引:1
糜长根 《中国教育技术装备》2004,(9):44-47
分析了实验室造成触电和电器灾害的主要因素,使用电器的安全措施和触电事故的救护常识。 相似文献
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身体的触电,产生痛苦;而心灵的触电.却产生生命的感动。
这是发生在课堂中的一个小细节.但它却一直感动着我,根植于我心中。 相似文献
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家庭线路漏电保护器主要是在用电设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电进行保护。通过对家庭线路漏电保护器跳闸的原因分析,根据具体的家庭线路,针对不同的故障现象,结合多年的实践,提出行之有效的检修方法。 相似文献
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破绽在哪里
第一,死者脚穿新皮鞋,鞋底花纹完好无损,清晰可辨,这与道路泥泞不相符合,可见死者是被人弄到现场,脚没有沾过地;第二,手指触电不会致死,因为手指一旦触电,手会向里收缩,可以当即脱离电线。 相似文献
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张琳 《甘肃广播电视大学学报》1999,(1):51-54
本讨论了在中性点绝缘供电系统中,电网对地绝缘电阻、分布电容对人身确电电流的影响,并推导了人身触电电流的计算公式,分析结果表明,在中性点绝缘大电容电网中,电网对地绝缘电阻、分布电容对触电电流影响很大,靠单纯提高线路绝缘电阻来减少人身触电电流是难以达到的。 相似文献
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在正常情况下,电气设备的金属外壳是不带电的。但当电气设备绝缘受到损坏,发生漏电现象时,电气设备的金属外壳就可能带电。若人体触及到这种带电的金属外壳,有可能发生触电危险。为了避免触电事故的发生,对于不同的供电情况,可以采取一些相应保护措施,以确保安全用电。下面分析常见的几种漏电保护措施。 相似文献