多级模糊综合评判在自然资源承载力评价中的应用——以阜阳地区地下水资源为例

自然资源承载力评价是自然资源评价的重要内容，为自然资源管理和开发利用规划提供重要依据。本文针对影响自然资源承载力的因素特点，建立了自然资源承载力评价的多级模糊综合评判方法，并应用于安徽省阜阳地区浅层地下水资源承载力评价，结果表明，多级模糊综合评判由于综合考虑了评价因素的层次性和模糊性，其结果较一级模糊综合评判方法更符合实际。     

以模糊评判为基础的大学生素质BP神经网络模型

文章建立了大学生综合素质评价的指标体系，并利用模糊数学多级综合评价的原理，对大学生的综合素质进行模糊评判。同时，利用评判结果建立了误差反传的BP神经网络模型，并在该模型中引入非模糊评判的教师对，该模型克服了模糊评判时权重的不可改变性，实现了素质评价指标和大学生综合素质的非线性映射。计算结果表明：该神经网络模型具有一定的合理性和实用性。     

师范生教学技能评估探讨

影响教学技能的因素是多方面的，需要对各因素进行综合考虑，给出一个合理的评判。模糊综合评判在处理这种种难以用精确的方法描述的问题方面体现了独特的优越性。本文试图利用单级模糊综合评判从教学设计、专业知识、表达能力、沟通互动、教学效果这几个方面对师范生的教学技能给出一个综合评判。     

多级模糊综合评判在自然资源承载力评价中的应用--以阜阳地区地下水资源为例

自然资源承载力评价是自然资源评价的重要内容,为自然资源管理和开发利用规划提供重要依据.本文针对影响自然资源承载力的因素特点,建立了自然资源承载力评价的多级模糊综合评判方法,并应用于安徽省阜阳地区浅层地下水资源承载力评价,结果表明,多级模糊综合评判由于综合考虑了评价因素的层次性和模糊性,其结果较一级模糊综合评判方法更符合实际.     

模糊综合评判模型在高职数学教材评价中的应用研究

本文通过运用层次分析法确定权重、模糊综合评价方法构造模糊评判矩阵,采用加权平均模糊合成算子方法得出综合评价向量,建立多级模糊综合评判模型,为高职数学教材评价提供一些参考。     

课堂教学的一种评估方法——模糊综合评判法

在设计二十一世纪的教育构想时 ,必须要求建立一种科学的课堂教学评估机制 ,而课堂教学是由许多相互联系的要素构成的一个复杂的整体 ,其界限不十分明显 ,难以精确量化。传统的课堂教学评估只能完全凭主观感觉进行评估 ,主观比重太大 ,忽视了定量分析。本文从系统论、控制论的原理入手 ,针对课堂教学评估这一模糊现象 ,提出了利用模糊教学的综合评判法对课堂教学进行评估 ,是一种比较科学而又实用的方法。一、模糊综合评判法原理概述1、思想方法 :模糊综合评判其实是从因素集(Ｕ)到评价集 (Ｖ)的模糊线性变换 ,具体方法是引进隶属度的概念 ,…     

斜齿轮减速器多目标模糊优化设计方法的研究

综合运用模糊数学理论和优化设计方法，建立模糊综合评判的单级斜齿圆柱齿轮减速器多目标模糊优化设计的数学模型，对多目标模糊优化设计方法进行了探讨，结果表明，基于模糊综合评判的多目标模糊优化设计是一种更具有工程实用价值的综合设计方法。     

基于改进权重的模糊综合评判方法——供应链信息化评价

综合置信度思想（描述两个事物关联的程度）扣权值归一化的思想,提出新的确定权重的方法,以王信度得到一个因素对另外一个因素的重要程度,再进行归一,最终得到每个因素的权重．将这种确定权重的方法应用到多级模糊综合评价方法中的权重计算,依此对多级模糊综合评价方法进行了改进．并将这种改进的模型引入供应链信息化程度的评判,提出二级评判因素结构,以例说明这种改进模型的计算过程．     

课堂教学的一种评估方法——模糊综合评判法

在设计二十一世纪的教育构想时，必须要求建立一种科学的课堂教学评估机制。而课堂教学是由许多相互联系的要素构成的一个复杂的整体，其界限不十分明显，难以精确量化。传统的课堂教学评估只能完全凭主观感觉进行评估，主观比重太大。忽视了定量分析。本文从系统论、控制论的原理入手。针对课堂教学评估这一模糊现象，提出了利用模糊教学的综合评判法对课堂教学进行评估，是一种比较科学而又实用的方法。     

谈模糊综合评判模型在网上评教系统中的应用

衡量教师讲课水平是一个模糊性问题，引入模糊综合评判方法来处理较为科学。保定职业技术学院运用模糊综合评判数学方法开发了“网上评教系统”，收到了良好的效果。文章简述了模糊综合评判数学方法，介绍了评教方案的设计与实施。     

模糊综合评判在机械设计参数选择中的应用

模糊综合评判是应用模糊变换原理对其考虑的事物所作的综合评价。以齿轮传动中齿数的选择为例 ,说明了模糊综合评判在机械设计参数选择中的具体应用     

企业技术创新绩效的多级模糊综合评价

企业技术创新绩效的多级模糊综合评价是一项对企业技术创新行为进行监督管理的新制度，这套评价指标体系，能够充分揭示企业发展过程的内在规律，确保企业长远发展目标的实现。通过企业技术创新绩效多级指标的分解，制定、设计一套合理的评价指标体系，利用模糊数学方法对企业技术创新绩效进行多级模糊综合评价，可以对企业的技术创新状况进行科学判断，有利于企业进行技术创新。     

基于模糊综合评判的企业财务效绩评价方法的研究

规范企业经营效绩评判行为,加强对企业的监控管理,对企业效绩进行合理、科学评价极其重要,本文建立企业财务效绩多级模糊综合评判模型,阐明了实现方法,为企业效绩评价提供了论证依据。     

论中小学教学软件评审中模糊综合评判的应用

由于人的因素的介入，中小学教学软件评审远比一般的工程系统复杂，高度的模糊性和主观性是其主要特征。本文结合1997年全国中小学教育研究中心制定的《中小学教学软件评审标准》，提出了多级模糊综合评判的实践方法．并以实例进行了应用分析。     

商标价值评估中商标分成率的确定方法

商标作为企业的无形资产,其价值越来越重要。商标分成率是商标价值评估的必要参数,但目前其确定方法不尽合理,且理论和实务研究尚不充分,因此亟待提出一种精确且实用的解决方法。由于商标分成率具有模糊性和易变动性,为能较准确计算其数值,故提出运用模糊综合评判法。合理设计评价指标和评语集是准确计算的关键,最后运用总分法得到评判结果。该方法统计相关领域多位专家的判断,且经模糊运算,可降低仅由评估师确定分成率的主观性,尽量做到商标价值评估的客观、公信。     

我国省市人民生活水平的模糊综合评判

运用模糊数学的理论和方法熏对我国各省及直辖市的人民生活水平做一个评判模型。基于评判指标,运用多级穴二级雪模糊综合评判的方法,构造隶属度函数,对各省进行综合评判。理论计算结果表明,得出的各省人民生活水平高低与实际情况相符。因此可以利用这套方法对各省进行分析,从而有利于根据分析所得的结论进行分析研究及宏观调控。     

模糊综合评判在学科建设评估中的应用

针对学科建设评估中存在的大量不确定性和模糊性 ,应用模糊综合评判的思想 ,将评估内容分为准则层以及与各准则层相关的指标层 ,建立了学科建设评估工作的多级模糊综合评判模型 ,通过实例验算 ,结果可靠 ,操作简便 ,有广泛的应用前景     

基于三角模糊数的企业安全文化综合评价

根据企业安全文化内容,从安全物态文化、安全观念文化、安全管理文化、安全行为文化4个方面构建综合评价指标体系,采用层次分析法计算指标权重;对底层指标进行评判时同时给出该指标的下限值、最可能值和上限值,利用三角模糊数的特性对评判数据进行精确处理,然后采用模糊数与实数0的加权海明距离对模糊数结果去模糊化处理。对某企业安全文化的综合评价表明,上述综合评价模型准确、易行。     

数学教学质量的模糊综合评价

本文利用模糊数学综合评判的方法对数学教师教学质量进行了综合评价。建立了数学教学质量的评价体系,提出了用于数学教学质量多目标多级模糊综合评价的数学模型和评价方法,并进行了实例分析.能够较为客观地反映数学教师的综合教学水平。     

基于模糊综合评价法的非英语专业硕士生英语口试评分研究

由于现行非英语专业硕士生英语口试易受考官等主观因素影响,其评分方法也存在不足。本文针对非英语专业硕士生英语口试中的模糊性,采用模糊综合评价方法,建立非英语专业硕士生英语口试模糊综合评分的评判模型并进行实证分析。研究表明：非英语专业硕士生英语口试模糊综合评分能有效减少主观因素的影响,且计算方法简单,评判结果更精确。