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切合题意是作文高分的第一道门槛,题意要切,就得会审题。审题,是应试作文的重中之重。只要是应试,就要审题。在话题作文淡化审题的误导下,多数考生临场失手,让人痛心。审题“三字诀”也许可以给你一些启示。(曾佐希) 相似文献
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中考作文是在临场限时中完成的,这就要求考生在充足备"米"的基础上,还得掌握快速构思行文的方法。所谓构思行文,就是在全面深刻理解题旨的同时,迅速确定一个鲜明的中心思想,然后尽快地打开思路,选择典型生动的材料,拟出文章的基本框架. 相似文献
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周世忠 《作文成功之路(高中版)》1998,(6)
作文题型.即作文命题的形式和类型,自然也包括作文的题材和体式。不同的题型具有不同的测试功能,一定的题型体现了命题者一定的测试意向和旨趣。考生如熟悉各种作文题型,临场则胸有成竹.审题则一见如故,答卷则轻车熟路、一路顺风。因此,准确地预测大考作文题型,熟练地掌握几种可考题型的构思与写 相似文献
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近年不少语文报刊纷纷载文论述考场作文的特点,考场作文的顺序流程。考生临场时的思维规律等等。提出考场作文这一命题,并加以缜密思考并非没有道理——探索规律,防止考生临场失误,正常发挥其写作潜能。这是很切中实际的。但笔者觉得所谓考场作文既不是文章的特殊门类,也不须考生具备特殊功能来适应它,并非深不可测,说到底是写作过程中的时空改变,而这常常引发考场作文审题立意的偏颇。至于布局谋篇、语言锤炼等方面,与平时课堂作文并无二致。所以,如果能够让考生把考场作文与课堂作文迅速接轨,就会变被动为主动,从困惑中走向豁然开朗,化解疑团,快速成文。对此,笔者有以下几点思考。 相似文献
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应试作文在升学考试语文卷中举足轻重。这是大家都知道的事实。因而考生都希望自己的作文成为优秀应试作文。而欲获此佳绩,首先必须搞清优秀应试文必备的条件。那么,必备的条件是什么呢?优秀应试文应该有一个较好的立意、较新的材料、较合理的详略安排、较巧妙的构思、叙述和描写、记叙和议论 相似文献
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杨中民 《中国科教创新导刊》2009,(27):38-38
为更好提高学生作文考试成绩,更好提高作文水平,借鉴元代作家乔梦符风头猪肚豹尾作文说,通过应试作文三段式结构模式训练学生迅速审题、构思,快速成文,使作文思维被激活,写出题材新颖、充分表情达意、结构完美的应试作文,提高写作兴趣和写作水平。作文在考试中分值高,直接影响学生的考试成绩,研究应试作文的结构对指导学生提高作文成绩大有好处。作文结构有很多种,应试作文三段式结构是其中最简单、最有效的一种作文结构。 相似文献
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07年高考作文在备考与应试方面,存在着诸多问题,这些问题严重制约了考生作文层次、等级的提升。因此,在08高考作文的备考与应试方面,必须抓好一些关键性的工作,既要注意新材料作文在审题、立意、一般写法等方面的训,更好抓好构思、表达、修改等基本功的训练。只有这样,作为教学才能上台阶,考生作文才能上层次上等级。 相似文献
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高考既是对考生的知识、智力、技能的考查,也是对考生心理、情感、意志的挑战。考生的应考心理及临场发挥在很大程度上影响着高考的结果,如果考生在考场上出现不良应考心理,或不懂临场应试的一些技巧,就很难发挥出自己的应有水平,甚至导致考试成绩一落千丈。因此,掌握临考心理的调适与临场应试技巧至关重要。 相似文献
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应试是一门艺术。应试,七分靠水平,三分凭发挥,因此,对于经过充分自学复习准备的、行将走进考场的自考生,了解并掌握一定的自考临场得分策略,对考出最佳水平是有积极意义的。本文拟从现代考试学及心理学角度,谈如下四点策略,供自考生参考。 相似文献
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蔡洁 《阅读与作文(高中版)》2007,(4)
一、审题成篇,巧用其时有道是:袖手于前方能疾书于后。教育专家顾德希教授说:“临场应试作文,提倡前10分钟不动笔。”高考作文写作可安排60分钟,而前10分钟用来审题立意,构思策划,再用50分钟的时间撰文成篇,修补润色。 相似文献
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考场作文最常见的毛病就是内容空洞,无事可写,无话可说。这种现象往往有人归结为材料缺乏、语言运用能力差。其实,我们知道,考场作文考查的不仅仅是考生的材料积累、语言表达、写作技巧等方面的综合能力,而且还考查考生的应变能力和快速构思能力。出现上述情况,绝大部分原因是考生在短时间内无法打开思路。那么,考场上如何快速打开思路呢?我认为,可以巧用联想来构思。 相似文献
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考场作文最常见的毛病就是内容空洞,无事可写,无话可说。这种现象往往有人归结为材料缺乏、语言运用能力差。其实,我们知道,考场作文考查的不仅仅是考生的材料积累、语言表达、写作技巧等方面的综合能力,而且还考查考生的应变能力和快速构思能力。出现上述情况,绝大部分原因是考生在短时间内无法打开思路。那么,考场上如何快速打开思路呢?我认为.可以巧用联想来构思。 相似文献
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卢文锋 《中学语文(读写新空间)》2010,(9)
思想评论与一般材料议论文在论述的话题、论述的过程、使用的论据以及构思模式上均有很大的区别。它更能体现考生对问题的思考深度,更能考查出考生的实际水平,因而对作文教学起到了很好的引导作用,是写作教学的返璞归真。以后可能还会加大这类形式的考查力度,因此,考生在备考的时候,应多加注意。 相似文献
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我们都知道,考场作文考查的不仅是考生的材料积累、写作技巧、语言表达等方面的综合能力,而且还考查考生的应变能力、快速构思能力和行文能力。 相似文献