初中英语教学方法总结

一、兴趣是学好英语的前提如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢?我认为:首先,作为一个老师要热爱自己所从事的事业,要热爱自己的学生,要把自己对英语、对人生、对生活的深沉的爱和理解传授给学生,要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生,感染学生,让其产生共鸣,从而激起他们内心深     

加强执行力建设：企业成为业界翘楚的关键

基层是企业发展最基本、最直接、最有效的组织基础,加强基层建设的核心,是大力加强执行力建设。在企业发展速度要加快、服务质量要提高、发展规模要扩大、     

新农村建设中新型农民培训应突出的原则

培育新型农民是新农村建设最本质、最根本、最核心的内容,也是最为迫切的要求.培训定位要坚持面向农村原则,培训内容要坚持实用性原则,培训时间要坚持速效性原则,培训模式要坚持多样性原则,培训资源要坚持整合城乡原则,培训质量要坚持全面监控性原则,培训支持要坚持政府财政原则,培训融资要坚持多元性原则.     

最适合的才是最好的——浅谈企业文化在招聘中的应用

企业招聘员工不一定要挑选最优秀的,但一定要选择最适合的,对企业来说最适合的就是最好的。招聘要从宏观到微观,由浅入深通过多种方法时应聘者从适应性来考察员工。企业招聘主管只有通过时员工适应性的考察才能筛选出最适合的员工。     

透过教材例谈实训创新

实习指导教师要做好实习教学工作,不但自身的技能水平要过硬,而且要不拘泥于教材,创新出最适合学生同时也最容易被学生掌握的实训方法。     

文学翻译英译汉

英语文学作品涉猎的题材广泛,与其他题材的文章相比用词的语域最宽,语言现象最丰富、风格最多样,因此英语文学作品的翻译难度很大.要做好英语文学作品的汉译要深透理解原文,译文要符合原文风貌,根据具体的情况采取适合的翻译方法.     

人才——经济提速发展的根本

本文分析梧州经济要提速发展,最关键、最核心、最根本的一个问题,就是要下功夫优化人才环境,确保人才“不外飞、引得进、留得住、心舒畅”。     

浅谈双手胸前传接球技术的教学方法

双手胸前传接球技术是篮球教学中最基本、最常用的传接球方法,要掌握此项技术必须要打好基础,循序渐进．     

刍议课程文化

课程文化的实质,是课程文化最根本、最深层、最终极的规定性.从文化根源看,课程文化要有民族性和传承性.从文化发展看,课程文化要有时代性和创新性.从文化本质看,课程文化要有社会性和实践性.从文化属性看,课程文化要有人本性和自觉性.从文化构成看,课程文化要有多元性、融合性和系统性.     

人才--经济提速发展的根本

本文分析梧州经济要提速发展.最关键、最核心、最根本的一个问题,就是要下功照夫优化人才环境,确保人才"不外飞、引得进、留得住、心舒畅".     

阶级、党、领袖

我们最伟大的理想,是在人类历史上实现无限美妙、无限幸福,无限光明的共产主义社会,这个理想的到来,不是一帆风顺的,要经过长期的、曲折的、复杂的阶级斗争,要经过不断革命,要依靠最革命最先进最有伟大前途的工人阶级和团结在它周围的千百万劳动群众,要由通晓社     

努力实现地市电大的核心价值

实现电大的核心价值是构建社会主义和谐社会的需要.地市电大应从当地的实际情况出发,充分发挥电大的办学优势,努力实现自己的核心价值.要坚持以现代远程开放教育为主体,准确把握地市电大的办学定位;要坚持用开放的理念办学,汇集最优秀的教育资源;要坚持以学员自主学习为中心,提供最体贴的学习支持服务;要坚持以深化内部改革为动力,运行最高效的办学网络;要坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨,开展最鲜活的科学研究.     

刍议课程文化

课程文化的实质,是课程文化最根本、最深层、最终极的规定性。从文化根源看,课程文化要有民族性和传承性。从文化发展看,课程文化要有时代性和创新性。从文化本质看,课程文化要有社会性和实践性。从文化属性看,课程文化要有人本性和自觉性。从文化构成看,课程文化要有多元性、融合性和系统性。     

为何要高度重视劳动与劳动教育

习近平总书记指出:"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,应当真正理解为何要高度重视劳动与劳动教育以及怎样才能做到高度重视劳动与劳动教育。     

政治教学要重基础,讲实效

知识是能力的载体,基础知识是根本,最基础的知识最具有生命力,最基础的知识最具有迁移力。在今后的教学过程中,应该注意对教材中的基本概念、基本结论、基础知识要有全面的把握,要把基本概念、基本结论、基础知识讲清、讲透。     

儿子，你要学会做配角

既然要做绿叶,我们就做那片最绿、最舒展、最快乐的绿叶。     

让语文味在“读”中发散

朗读是语文教学最古老、最根本．也是最有效的教学方法之一。《语文课程标准》（实验稿）明确指出：小学各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,     

学生如何做好英语阅读理解

阅读理解是学生最容易失分也最容易得分的题型。要想在英语考试中做好阅读理解,要做好以下几个方面。     

教育中的表扬

在盖杰和伯令纳合著的《教育心理学》书中说到,“表扬是一种最廉价、最易于使用且最有效的,但也是最容易被人们忽视的激发学生动机的方法。”表扬是认同别人的一种重要方式,同时它也是赏识的最直接方式,教师要学会赏识学生和表扬学生。当然,对学生的表扬,要结合实际,恰如其分,不宜滥用,其分寸把握不好,也会适得其反。表扬要讲求一定的原则和技巧。     

抓住教育时机促进学生发展

抓教育学生的"时机",就是要求班主任要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段内对学生进行教育.班主任要充分利用好"时间"这个客观条件,当教育学生的"时机"未到,要善于等待;当"时机"来临,要立即抓住;当"时机"已过,应善于迂回并创设、捕捉另外的"时机".