文化与语言教学(英文)

Iflanguageistheproductlanguage,cultureisthesoil.IfLanguageisafish,cultureiswaterLanguageisthecarrierofculture.CultureprovidesthecontextforlanguageWithoutthesupportofculture,1anguageislifeiessandmeaningless.ImoortanceofcuItureinlanguaaeteachingTherearetwosetsofrulesinalanguage:grammaticalrulesandpragmaticalrules,Inreal-1ifecommunication,mistakesinlanguageformsareusuallyforgivable.Butifthespeakerviolatesthepragmaticalrules,ill-feelingorcommunicationbreakdownmightbetheresult.Arichcultureknowle…     

语言规划的经济学分析(摘要)

论文主要包括“语言规划的成本收益分析”“语言与区域经济发展的相关性分析”和“语言、语言资源与语言环境研究”三部分内容,     

试论“不平等”与人类文明产生的关系

前人曾以幻想、哲思和实证等方式,表达了人类史前社会的＂平等＂状态,那么,人类社会的文明时代是伴随着人际关系的不平等而产生的,＂不平等＂与人类文明互为因果。阶级和阶级剥削的产生使得社会剩余产品的出现成为可能,进而为创造更多的物质文明成果打下了基础,即物质文明产生于物质财富占有关系的不平等。政治文明的法理基础是在法律上确立人与人之间的平等关系,而其现实基础则是人与人之间的政治权利、政治地位的不平等,从而才使得人们有政治文明的诉求。精神文明是为解决人们道德、自由等领域的问题而出现的,具体到现实社会仍然关涉到人与人的不平等关系。无论是何种形式的文明,都是基于人们的现实需要而产生的。物质文明为其他形式文明的产生提供物质基础和保障,政治和精神领域的文明具有某种理想性和抽象性,也正因为如此,才引导人们为争取相互之间的平等和自由而做出不懈努力。     

不平等是人类文明进步的根本动力

在我看来，减少不平等不一定是人类最大的成就，人类最大的成就不一定是减少不平等。     

语言、性别与平等

英语是典型的gender－specific式语言．这背后体现着其悠久的历史文化。而随着文化的变迁,语言也势必发生一定的变化。从gender-specific到gender-inclusive。或许还有很长的一段路。但不管怎样,至少已经开始了……     

禅宗文化:平等意识与艺术气质

禅宗崛起于唐代,并演化为中国佛教最有影响的宗派,形成了具有特殊意义的文化现象--禅宗文化.禅宗文化的学术价值主要体现于人格理念上的平等意识以及哲学思维上的艺术气质.正是由于具备这两方面的学术特质,禅宗文化对众多的知识分子产生了强大的吸引力,并且长盛不衰.     

文化语义:语言背后的语言

语言与文化有着密不可分的联系,文化差异必然导致中西方民族的文化语义不尽相同。文章从语用学、翻译学、国俗语义学的角度深入探讨大学英语教学中语言与文化、语言符号与文化语义之间的关系。同时指出文化语义是语言背后的语言,不可掉以轻心。     

发展与协调:平等视域中的生境伦理构建(下)

为全面促进发展与协调的真正统一,须构建一种生境主义伦理.这一生境主义伦理所敞开的当代方向,是必须通过调整技术的方向与目标、调整存在发展的体认态度、改变人们的行动方式和生存观念,来实现重构"人与天调"的整体生态道德.为此,重新确立人与生命平等的伦理通则和需求优先于欲求、生态优先于利益、关爱优先于法律的基本原则,创建地球、自然、生命、人互为体用、共生互生的伦理判据,构成生境主义伦理探索的奠基工作.     

发展与协调:平等视域中的生境伦理构建(上)

能够促进人、自然、生命共存共生的发展观,必是能引导"人与天调"的发展观,这种发展观得以生成的价值基石,只能是生境伦理.生境伦理揭示伦理本身的生态性与整体性,源于生命世界与生存于其中的全部个体生命之间的共生互生.这种共生与互生必须以完全平等为平台,以生命的被创造性与待创造性之双重现实为推动力.因为人类不过是生命世界之一生命形态,生命的权利界限构成了人类的权利限度;生命的利益得失构成了人类利益的动态运动.在这个动态生成的生命世界里,没有单独的人的法则、人的规律、人的权利,只有个体与整体、生命与生境互为体用、共生互生的生存法则、生命规律、利益原则,才有资格构成人人必须遵守的最高原理.人,唯有遵循和呵护这些原理,他才可能真正获得人的地位与尊严.     

Renzo Titone的整体动态语言学习模式(HDM)理论的评介(摘要)

ＲｅｎｚｏＴｉｔｏｎｅ的整体动态语言学习模式（ＨＤＭ）理论的评介（摘要）胡鉴明（五邑大学外语系江门市５２９０２０）８０年代初，意大利心理语言学家ＲｅｎｚｏＴｉｔｏｎｅ根据当代心理语言学理论，提出一套整体动态语官学习模式（Ｈｏｌｏｄｙｎａｍｉｃｍｏｄｅ...     

师生的平等对话(二)

(接上期)当一些鲜活的理论思想照耀我们心灵的时候,我们国内研究者也在探讨"对话"在教学中的意义。基于课程改革,专家和研究者认为对话具有多重性质,有研究者在总结教学对话历史的基础上,认为教学中的对话具有二、"对话"的特征是什么?     

读者来信(摘要)

编辑部: ……我是从事职工教育工作的。常有种想法,就其内容说,职工教育的主要内容就是职业教育。当前提出的岗位职务培训是职工教育的重点。我认为,现在的职工教育与职业教育将来是要合流的,共同构成我国社会主义职业教育新制度。……我的认识对吗?     

英语教学要实现语言目标和文化目标的统一

新课程背景下对初中生的文化意识有明确的阐述,要帮助学生达到这个要求,教师就要将对学生文化意识的培养融入到日常的课堂教学活动之中,即将语言目标与文化目标有机地统一起来。例如,语音教学目标与文化目标的统一,词汇教学目标与文化目标的统一,语法教学目标与文化目标的统一,篇章教学目标与文化目标的统一等。     

语言:文化的反映——中美语言文化浅析

语言是文化的一部分,它不仅包含该民族的历史文化背景,而且还蕴藏着该民族对人生的看法及其生活方式和思维方式等。     

殷墟:人类文明的宝库

殷墟是商王朝后期的都城遗址,位于河南省安阳市西北小屯村一带.1899年甲骨文发现和殷墟科学发掘以来,殷墟发现的大量都城建筑遗迹和以甲骨文、青铜器为代表的丰富的文化遗存,展现了中国殷商晚期辉煌灿烂的文明,奠定了殷墟是中国第一个有文字可考的古代都城的地位.殷墟这座商代都城,是中国古代文明的结晶,也是全人类的文化宝藏.     

语言资本与教育不平等的再生产

语言不仅仅是一种交流的工具，它的背后事实上隐藏着一种权力关系。不同的家庭背景、社会地位以及不同的社会阶层，具有不同的语言资本。在学校教育中，在解释学生学业成就的差异时，很少考虑到由于学生处于不利的社会地位而带来语言资本或文化资本方面的不平等，语言资本成为再生产不平等的最隐蔽的方式之一。因此，真正民主、平等的教育，必定是以语言资本或文化资本的平等为基础的，是以“话语”的民主化为前提的，否则，任何教育至多也只是一种表面上的平等。     

论人类文明新形态的文化生成

中国式现代化创造了人类文明新形态,丰富着人类文明理论宝库。文明在文化中生成。在人类文明新形态文化生成中,有三个基本面向:在文化思想上,马克思主义所揭示的人类文明发展进步的历史性、社会性、实践性和主体性是人类文明新形态的文化之魂;在文化根脉上,中华优秀传统文化蕴含的“民为邦本”“以义制利”“和为达道”“天人合一”赋予人类文明形态以鲜明的民族特色和深厚的文化积淀,是人类文明新形态的文化之根;在文化使命上,为应对世界百年未有之大变局,中国共产党以构建人类命运共同体引领人类文明发展新航向,是人类文明新形态的文化路向。     

澳大利亚语言及其独特的文化内涵(英文)

本文分析了一些澳大利亚英语的独特语用含义及语言风格。澳大利亚英语的独特风格反映了澳大利亚独特的文化内涵,具体表现在以下三个方面:(1)澳大利亚民族的幽默感;(2)澳大利亚民族的平等意识; (3)澳大利亚民族的平民意识。     

语言教学的实质是文化教学(英文)

语言是文化的一部分,语言是文化的载体。通过对文化错误以及语言教学者如何合理使用目的语文化教学的分析,本文认为语言教学离不开目的语文化教学,语言教学的实质就是文化教学。