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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
孙晓山 《阅读》2008,(6):22-23
在平时的写作中,你是不是总觉得自己“囊”中羞涩,经常会无物可写,无话可说?要解决这一问题,方法就是——在生活中淘取真金!对于初学写作的小学生来说,应该把目光放在自己熟悉的生活中,因为生活是一处宝藏。它有取之不竭的习作素材和语言材料,只要你用心去开采,总能淘得自己需要的那一桶“金”。  相似文献   

2.
李慧 《阅读》2014,(19):7-8
<正>有时,你会不会有一种感觉,觉得自己不知道做什么才好。好吧,我想,你也需要和男孩米洛一样,收到一个大大的包裹,那里面,装着一座真正的高速公路收费亭。然后,闭上眼睛,随便在地图上指一个地方,跳上车出发吧!你会从一条条从没走过的路上,驶向从来没有听说过的地方。比如说,期望国。这里有高大的树木列在道路两旁,绿色的叶子仿  相似文献   

3.
范亦槿 《阅读》2006,(7):43-44
黑暗是什么?你经历过吗?黑暗,那不是睡觉时才会出现的吗?当你闭上眼睛,眼前的一切“消失”了,你无法去看,无法去数,无法让美丽的事物留在你永恒在记忆里,你无法辨别方向,常常在无意间撞伤别人或伤到自己。如果你步入了黑暗的世界,你将坠入人生的谷底。  相似文献   

4.
看到这个题目,你一定会觉得很奇怪。日晕与蜗牛简直就是风马牛不相及,它们怎么会扯到一起呢?不过,您先别急,听我慢慢道来。  相似文献   

5.
我家的吊兰     
洪瑶 《阅读》2011,(12):24-25
家里已有三盆花,妈妈决定再添一盆,说是"事事如意"。这不,说到做到,妈妈又去花店买回了一盆吊兰。看着那盆嫩绿的吊兰刚长出的几片又细又短的叶子,我心里泛起了嘀咕:这么娇小,不知道要养到什么时候才能开花。我问妈妈:"妈妈,你为什么  相似文献   

6.
施菊芳 《阅读》2011,(5):22-23
孩子们,你们喜爱劳动吗?你们有过快乐的劳动体验吗?如果你认认真真去做一件事,仔仔细细地观察一下劳动的全过程,把它写下来,那将会是一件很有意思的事情。  相似文献   

7.
如果你把体育课上练习不认真的学生,怒气冲冲地拽进办公室,当着五、六位老师的面劈头盖脸地向那位学生砸去:“看你那个样子,这么简单的动作你都不认真练习,没出息!”你也许会有一种发泄的痛快感,但被批评的学生呢?他会分享你的痛快吗?他面对你那对立的态度,嘲讽、贬低的言辞,能容易接受你的教育吗?  相似文献   

8.
学会放弃     
要造就成功的人生,必须学会放弃。只有会放弃,才能有所选择,有所进步,有所作为。那么,什么是应该放弃的呢?——虽美好但于你却是负担的东西。有篇文章叫做《生活中的“ -×÷”》。作者在谈到“减法”时说,应该“去除那些对你是负担的东西,停止做那些你已觉得无味的事情”。她举例说:“当我渐渐长大的时候,我很羡慕我母亲结婚时的那套瓷器。那套瓷器  相似文献   

9.
王子昊 《阅读》2015,(10):24
寒假,我认识了一只蓝色的狐狸。你是不是觉得很奇怪,怎么会有蓝色的狐狸?那就让我来告诉你吧!它就是著名儿童文学家汤素兰笔下的《蓝狐狸》。蓝狐狸是一只聪明可爱,心地善良,有一些调皮的小狐狸。蓝狐狸有一件神奇的宝贝,那就是森林爷爷送给它的魔法树叶。这可是一片神奇的树叶哦!每当蓝狐狸念到咒语:"芝麻开门,树  相似文献   

10.
换一扇窗户     
黄刚 《阅读》2005,(12)
一个美国小男孩天生就有一个奇丑无比的大鼻子,因为这个大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他觉得不愉快,不自在,成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子,你…  相似文献   

11.
任小霞 《阅读》2012,(4):20-21
同学们,你们知道吗?我们的汉字是有声音的,当你用抑扬顿挫的声音朗读时,一篇篇文章便长上了声音的翅膀。飞向我们心灵的天空;我们的汉字也是有色彩的,当你睁大闪亮的眼睛浏览文章时,一篇篇文字会如一幅幅斑斓美丽的画卷在我们眼里展开;我们的汉字还是有温度的,当你带着情感去抚摸那一个个故事时,一篇篇文字就如一只只伸来的手掌,温暖地握住你的手……  相似文献   

12.
高中化学讲Na2O2与H2O的反应时,除了用带火星的木条去检验生成的O2以外,教师普遍补充了用酚酞试液去检验溶液的碱性,证明反应生成了NaOH。教师当然可以料到,那无色酚酞在变红之后,很快(1min之内)又会褪成无色。对于这一现象,学生在瞬间会感到奇怪,但仔细一想Na2O2与H2O反应后的  相似文献   

13.
毛虫的愿望     
刘墉 《阅读》2006,(12)
有一只毛虫,觉得自己既长得丑陋,又行动不灵活,终日闷闷不乐。有一天憋不住了,终于去对上帝抱怨起来:“上帝呀!您创造万物固然非常神妙,但是,我觉得您安排我的一生,却不高明。您把我的一生分成两个阶段,不是既丑陋又迟笨,就是既美丽又轻盈,使我在前一个阶段受尽人们的辱骂,后一个阶段却获得诗人的歌颂。坏就坏到家,好又好得过火,这未免太不合理了。您何不平均一下,让我现在虽然丑一点,却能行动得轻巧一些,以后当蝴蝶时,外貌长得漂亮,但行动迟缓一点,这样我做毛虫和蝴蝶的两个阶段,不就都能过得愉快了吗?”“你大概以为自己的构想不错。”上帝说:“但是你有没有想到,如果那样做,你根本活不了多久。”“为什么呢?”毛虫摇着大脑袋问。“因为如果你有蝴蝶的美貌,却只有毛虫的速度,一下子就会被人捉走了。”上帝说,“你要知道,正因为你的行动迟缓,我才赐给你丑陋的外貌,使人再不敢碰你,他们的不理不睬,对你只有好处没有坏处啊。现在你还希望我采纳你的构想吗?”“不!不!不!请维持您原来的安排吧!”毛虫慌张地说:“现在我才知道,不论美与丑、轻盈与迟缓,只要由您创造,一定都是完美的!”刘墉,祖籍北京,1949年生于台北,纽约哥伦比亚大学博士研究生。专业作...  相似文献   

14.
赵王诣 《阅读》2011,(5):27-28
星期天下午.爸爸带着兴高采烈的我去宝应公园划船。天气格外热.太阳火辣辣地炙烤着大地,不一会儿,我的脸上就挂满了汗珠。但一想到那漂亮的游船和碧澄澄的湖水,我立刻觉得凉爽了许多。  相似文献   

15.
谢倩霓 《阅读》2014,(10):4-5
小时候,我最爱干的农活之一就是打猪草。每逢星期天,我都会挎着一个草筐,兴高采烈地去打猪草,并大声对家里人说,我去打猪草了,好像很勤劳的样子。然后,趁大人不注意,悄悄往草筐里塞一本书,一溜小跑出门了。如果专门抱一本书去河边,那会遭到父亲训斥的。这个样子,容易让入误认为是游手好闲。在父亲眼里,我读的书都是些闲书,要是我打猪草,那就不一样了,既帮家里干了活,自己又满足了读书的欲望,可谓是一举两得。  相似文献   

16.
安武林 《阅读》2014,(38):4-5
小时候,我最爱干的农活之一就是打猪草。每逢星期天,我都会挎着一个草筐,兴高采烈地去打猪草,并大声对家里人说,我去打猪草了,好像很勤劳的样子。然后,趁大人不注意,悄悄往草筐里塞一本书,一溜小跑出门了。如果专门抱一本书去河边,那会遭到父亲训斥的。这个样安子,容武易让人误认为是游手好闲。在父亲眼里,我读的书都是些林闲书,要是我打猪草,那就不一样了,既帮家里干了活,自己又  相似文献   

17.
李琳 《阅读》2005,(11)
写《芝麻开门》的作家祁智曾和一个小朋友有这样一段对话——“叔叔,你希望有人敲门吗?”“希望。”“那我去敲门,你会开门吗?”“当然开门。”“我要是晚上敲门呢?”“我讲故事给你听,你讲故事给我听。”“那——我怎么才能找到你呢?”“我就在书中等你。”“我就在书中等你”,这是作者与读者的心灵约定。作家的心血与智慧化为翩翩的文字,一如那蛹羽化为蝶的浪漫与艰辛。他永远静静地守候在他的书中,等我们轻轻扣击柴扉。我们展开书页,其实是在走进作家的心田,我们的目光走过文字,其实是在和作家亲密地对话。书海漫漫,人海茫茫,我们相约,我…  相似文献   

18.
牟文娟 《阅读》2013,(10):20-21
翻开我们的课文,你会发现描写人物的文章有很多。作者匠心独运,妙笔生花,将人物形象塑造得栩栩如生。阅读时,我们应该多方面入手,深入课文,品读课文,去感悟那一个个鲜活的人物形象。  相似文献   

19.
王友文  三木 《阅读》2006,(5):27-28
一次偶然的停电,打乱了固有的生活秩序,一家人围坐在一起随意地聊起来,竟觉得这是一种久违的温馨,似乎又回到了其乐融融的过去。电来了。一切又恢复了正常,大家又进入了周而复始的忙碌。非常欣赏小作对生活的观察和思考。能在平凡的生活中有此番感悟,足以说明他思想的成熟和心灵的长大。同学们,在平淡如水的生活中学会思考,你的心灵会变得睿智而丰富。  相似文献   

20.
杨其乐 《阅读》2013,(1):45-46
星期天,我做完作业,决定到外面去放松一下。天气可真好,我看看这朵花,摸摸那棵树,觉得好自在。  相似文献   

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