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刘柏丽 《小溪流(作文画刊)》2002,(4)
“我多看你一眼都烦!”“砰”!重重的甩门声,父亲气愤地出去了,留下我一个人,孤独地,无助地,倚着墙蜷成一团,坐在地上,默默哭泣……父亲,多么可亲的字眼。以前,在我眼中,父亲是多么的和蔼可亲,平易近人,对我又是多么的关爱,一下班回来便陪我一块做作业,下象棋……我们吵闹着,说笑着,母亲总是责怪:“你们这一老一小,又没完没了搭上啰!”父亲以往出差,除了带些好吃的回来,总会买些书回来供我阅读,从《安徒生童话》到《钢铁是怎样炼成的》……总之,父亲以前对 相似文献
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麻沛然 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(6)
夜深了。我“吱”的一声钻进了被窝,从枕头下摸出《散文三百篇》,打亮了手电筒,津津有味地开始了我的“大餐”……“啪!”不知何时,妈妈站在了我 相似文献
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作为一名教师,我经常苦于学生上课不举手发言,也常常为此事烦恼、生气。和同事谈起此事,大家颇有同感。最近,我在一本书上看到陶行知先生的一首诗——《糊涂的先生》:你这糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特。你的冷眼中有牛顿。你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把倒门赶跑。你可要等到:坐火轮,/点电灯,摩微积分,/才认他们是你的学生?读着这首诗,我在反思自己:我做到了吗?“教育是心也埘咽印的活动。唯独从心里发出来的,才能达到心灵的深处。” 相似文献
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我从事教育技术专业教学工作已经27年,细想起来,其实自己有许多地方不懂。其实我不懂教育技术 过去我一直认为,教育技术(电化教育),是姓“教”而不是姓“技”(电)。其实,教育技术的核心不是姓“教”与姓“技”的争论。最近,看到《中国电化教育》介绍,美国国际教育技术协会(ISTE)根据时代的变化, 相似文献
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其实你不懂我的"心" 总被引:1,自引:0,他引:1
我从事教育技术专业教学工作已经27年,细想起来,其实自己有许多地方不懂。其实我不懂教育技术 过去我一直认为,教育技术(电化教育),是姓“教”而不是姓“技”(电)。其实,教育技术的核心不是姓“教”与姓“技”的争论。最近,看到《中国电化教育》介绍,美国国际教育技术协会(ISTE)根据时代的变化, 相似文献
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李学斌 《东方少年(阳光阅读)》2005,(9)
宽敞的学校礼堂里,挽幛林立,哀乐低回,白花闪耀,刺痛着我的眼睛。看着眼前框在黑纱中的熟悉的面容,我几乎不敢相信,关于你的一切记忆就在昨天划上了句号。我在心头默默地向你低诉:对不起,邵老师。其实,我不懂你的心…… 相似文献
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这一代孩子.生活条件好,聪明活泼.但很多地方让人琢磨不透:他们爱唱的、爱看的、常说的.令大人们纳闷、啼笑皆非:他们穿戴奇特、审美个性、时尚.我们有点跟不上、读不懂:他们最懂AA制,前所未有的要求民主、平等、追求创新.但他们却脆弱、慵懒、缺大气;家长喊累。老师也说难以理解…… 相似文献
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张寒冰 《初中生世界(初三物理版)》2014,(1):67-67
亲爱的妈妈: 你好! 很惊讶我会给你写信吧?我有好多话想要告诉你,可每当我站在你面前,望着你那严肃的面孔时,我都慌张极了,酝酿了很长时间的话,又沉入心底……现在,我终于鼓起勇气给你写信,请认真看完好吗? 相似文献
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