大人小孩一样重要

有这样一个年轻的爸爸,家里如果只有两个苹果,他要和孩子一人一个;有一个苹果,他要和孩子分而食之.他说:"大人小孩一样重要.我不想让他成为家里的霸王."我对此举很欣赏,这人很会当爸爸.     

论鲁迅小说中的“他者”与“自我”——以《伤逝》研究为中心

《伤逝》是一部爱情小说,作为一种思想表达,它不仅反封建,而且对“独尊自我”的现代性进行了深度反思。从“他者”视角探讨《伤逝》中的“自我”与“他者”的关系,可以看出,真正对启蒙者的“自我”构成挑战的是子君。因为子君和涓生一样把发挥个性作为最高道德,并且相信“我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利”,包括亲密爱人也不行。涓生爱子君,但无法与觉醒的子君共同生活。无论是改造子君还是驱逐子君,本质上都是不承认不接受对方的“自我”。正是在这里,鲁迅深刻地揭示出潜藏在涓生灵魂深处的男权思想和专制暴虐。透过涓生的悲剧,我们可以看到鲁迅对五四以来的启蒙主义和个性解放思想有深刻反思和检讨。     

我的一堂诗词赏析课

师:(播放音乐“月夜”,用舒缓的优美的语调导入)同学们,在诗词的海洋里,唐宋诗词犹如一株株璀璨的珊瑚,散发着耀眼的光芒。今天我们就一起撷取最亮丽的两颗来共同欣赏。它便是南唐后主李煜的两首词,一首是他的《虞美人》,另一首是他的《浪淘沙》。(教师板书课题)师:以前我们欣赏过他的哪些作品?生:《相见欢》师:能不能齐背一下?(生有感情地齐背)师:谁来介绍一下李煜?生(郑杰):李煜,字重光,南唐后主李璟第六子。生(苏鹏):李煜是一名亡国之君。他以写词为长。他的词前期以写宫廷的享乐生活为主,后期过着软禁生活,以抒亡国之情为主。生(苏哲):…     

将错就“错”

语文月考成绩出来了,当我翻阅学生试卷时,意外地发现我们班的小君竟破天荒地考了68分。该生语文成绩特差,每次考试都在四五十分之间。我曾严厉批评过他,也曾找他谈话,要他树立起信心,可效果并不理想。正当我暗自庆幸该生的进步时,却发现是我疏忽,将该生的分数合错了,其真实成绩应该是58分,仍然不及格,当我失望地抬笔准备改正时,忽然一想,何不将错就错,试试效果如何？     

《钓鱼的启示》教学片段与评析

片段一 :层层剥笋探究悟理(生读钓鱼、放鱼的段落)师 :“我”好不容易钓到一条鲈鱼 ,爸爸却让放掉 ,他是不喜欢这条鱼吗?生 :不是 ,我觉得爸爸很喜欢。师 :你从哪里看出来的?生1 :我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。生2 :父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。生3 :我觉得这两句话中的“欣赏”“盯” ,既写出了父亲看鱼 ,又写出了他的心情很高兴。生4 :如果父亲不喜欢他就不会看了又看。师 :这几位同学说得很好。父亲既然这么喜欢这条鱼 ,却非要让“我”将鱼放掉 ,你觉得父亲的做法对吗?(生读书 ,分小组讨论 ;师抽生回答)生1 :我觉得父亲做得对 ,…     

双面人

我们班长是个地地道道的双面人,在老师面前表现得很好,是个乖宝宝,但在我们面前,却是个霸王,地地道道的霸王。看,霸王又开始横行了。中午吃饭的时候还好好的,可“刚开的厕所三天香”,过不了一会儿,他便管不住自己了。我正在看书,只听“冬”的一声,霸王的拳头落在我的手背上,好痛啊!但霸王一点儿也不在乎,那肥大的脸上堆满了笑容,仿佛刚吞下一只苍蝇的青蛙。“怎么样,很痛吗?”霸王的语气里没有一丝歉意。我火冒三丈:“怎么不痛?我又不是机器人!”“原来是这样,我打错地方了。”我简直气炸了,大喊一声:“法西斯!”恼归恼,在以闪电般的运转速…     

各得其所

<正>汉武帝的妹妹隆虑公主有个儿子叫昭平君。隆虑公主知道昭平君倚仗权势,经常为非作歹,难免要惹出大事。她担心自己死后,昭平君会犯死罪无人救他,便在病重时对汉武帝说:"陛下,我愿以一千斤黄金和一千万钱,为昭平君预赎死罪。"这种事没有先例,但汉武帝见她病得很重,为了安慰她,就点头应允了。隆虑公主死后,昭平君因没人管束而更加骄横。一次,他酒后杀人,被捕入狱。汉武帝非常难过,叹息道:"我妹妹很晚才生这个     

散文阅读训练

一、阅读下面文章一诺千金秦文君1、我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱,而且张口就是借两元钱,在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些youyu(),因为人人都知道那男生家很贫穷,他母亲仿佛是个职业孕妇,每年都为他生一     

对涓生的“自私”与子君的“浅薄”的再认识

涓生对子君采取“摔包袱”,这是否不道德、对爱情不忠呢?作品是这样描写涓生有关想法的:“向着这求生的道路,是必须携手同行……”;他以为子君“不知道人的生活的第一着是求生”,“只知道捶着一个人的衣角”,“我觉得新的希望就只在我们的分离;她应     

我们的快乐时光

暑假里,学生打电话告诉我,博客里上传了他创作的新诗,请我欣赏:宁静致远起航帆,山高路坎勇向前。生强不息趣为尚,本自才华凌云间。这首出自三年级小学生之手的"藏头诗",让我爱不释手。这首诗的诗头是"宁山生本",其中我感受到在生本教育下他发自内心的快乐。这让我想起接触生本教育一路走来的种种情怀。记得刚接到生本教育实验的任务时,我一头雾水,担心和忧虑困扰着我:工作十多年,     

动人表情何惧多——一次写作指导课的审视和反思

课堂实录 师生一起欣赏刘和刚《父亲》MTV视频. 师:欣赏这段视频,同学们有怎样的感受? 生:感觉父亲很伟大. 师:伟大在哪里? 生:他走很远的山路去砍柴,沉重的树枝压弯了他的腰,只是为了给孩子买一个收音机. 师:你观察得特别仔细,非常不错. 生:我感觉那个父亲像一泓清泉,滋润着孩子的心田.     

项王悲歌

自从乌江自刎后，西楚霸王在另一个世界忙开了。每一天，或多或少都会收到从华夏寄来的信件和诗歌。有男子欣赏他的话语，有女子倾吐爱慕的情书……不管是对他自刎表示批评的，还是对他的英雄本色加以称赞的，他读来都十分高兴。那些语句之中，几乎都围绕“项王是个真汉子”的主题。     

思项羽

"生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。"——《夏日绝句》·李清照公元前202年,乌江边,西楚霸王颈间的鲜血染红了晚霞。有人说项羽乃"妇人之仁",而在我眼中,他却是真正的帝王。可最后,他那让历史也惧怕三分的孤傲却将他的鲜血撒在了西楚大地上。     

情书、歇后语与小蛮腰

正本组文章的可爱之处,在于它们的多样性,即它们兴许还有其他答案(比如"执子之手,与子偕老"这句,实际上是形容战友情,现在多误为爱情)。具体究竟还有哪些,就得靠你们来酷咖网(kuka.hnjy.com.cn)告诉我了。中国古代"情书"中十大经典语句1.十年生死两茫茫。2.我住长江头,君住长江尾。3.执子之手,与子偕老。4.我欲与君相知,长命无绝衰。5.相去万余里,各在天一涯。6.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。7.问世间情为何物。8.君生我未生,我生君已老。9.曾经沧海难为水。10.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴!     

乌江水·霸王情

乌江水的澎湃涛声依旧清晰可辨,它不停地翻滚着,不停地向人们诉说着那无尽的霸王情……项君之力拔山兮,孤水无奈草萋萋,垓下虽败威尤在,何故弃骓哭虞姬?他终于突出重围,满身伤痕,身边的弟兄又少了。夕阳静静地     

竞选班长

顺应改革的形势,现在决定班长由竞选产生,任期一学期,不搞终身制。候选人确定了。A君:三好学生,原班长,爸爸是局长。B君:三好学生,宣传委员,爸爸是总经理……这两个旗鼓相当,势均力敌。竞选刚要开始,半路上杀出“程咬金”———C君,他说:“不行!全是当官的竞选,还不是终身制?我也参加一个,谁选我?”“哪有自己选自己的?而且是你,C君。”C君:普通一员,学习中等,表现一般,有点油滑,不够严肃。再说他爸妈全是环卫工人,无论哪样也无法与A君、B君相比。“别开玩笑。”C君他眼一瞪:“这是什么话?我是认真的。我相信能击败对手,而且不费吹灰之…     

此情可待成追忆

(一)不知从何时起,我开始全神贯注专心致志地去欣赏一个男生:欣赏他一呼百应的感召力,欣赏他敏感、真挚富有想象的诗人气质,欣赏他篮球场上生龙活虎的身影……这些都成为亮丽的风景,在我的心目中挥之不去。好像应该是彼此欣赏吧,也不知从何时起,我和他——都喜欢看汪国真的诗集,听马天宇     

C君其人

C 君是坐在我后面的男孩,此人整天乐呵呵,自命为“快乐王子”。似乎快乐始终包围着他,进而感染了一大群。不过他也有难堪的时候,一日上课时,C 君正与同桌大侃,不巧被老师叫到黑板上做题。这时,我听见有人窃笑,并见其对 C 君指手画脚。仔细看看 C 君,我也不禁哑然失笑。原来,C 君的毛衣正面宽宽的领口背在了背上。课后,几位学友围着 C 君开玩笑,我正想看他的窘相,谁知他稍稍愣了一下,便得意地嘲笑道:“此乃同学们见识短也,我的毛衣乃新潮的‘对外开放’式,只怪尔等孤陋寡闻……”说罢,便吹着口哨,扬长而去。     

西汉魏相为政及其思想评析

魏相由经学而入仕,是西汉重要的易学家和著名的政治家。他先后担任过县令、刺史、太守、御史大夫等职,最高官至丞相。魏相司职期间特别是在丞相任上,为汉室的振兴作出了突出贡献,是"宣帝中兴"的功臣。他的治世思想主要以儒家为主,又颇具法家风范,这就非常适用于昭宣时期"霸王道杂用"的社会现实,因此为君上所器重,其政治主张亦由此得以施行。     

乌骓之死(历史小说)

他颈中的鲜血直冲青天,魁伟的身躯颓然倒下。手中修狭的长剑无力地垂下,呜呜不已,殷红的血沿着剑刃缓缓滴落,犹如剑的泣泪。浓烈的血腥味弥散开来。我垂下头,摩擦他双目圆睁的头,打着响鼻,轻轻嗅着熟悉的他的气味,眼里满是敬仰与悲哀。他真的死了吗?我心中不朽的巨人,我崇拜的神——西楚霸王项羽?周围的人爆发出一阵响彻云霄的欢呼。我知道,这是因为他死了。一些人向我包抄过来:“嗬,乌骓宝马!抓住它,献给大王!”我是西楚霸王的坐骑宝马乌骓,我要为我的主人、我的神多守候片刻。包围缩紧,我奋起前蹄,踢倒那个手里晃着套马索的家伙,然后,在绿…