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每天下午起床后,我都要为班里的女孩子梳头 但不知为什么,每当我给女孩子梳头时,很多男孩子都把自己的帽子取下来,然后摸摸自己的头。一开始我觉得这是孩子们自己闹着玩呢,可是每次给女孩梳头时,有几个总这样。 有一天,张楾的妈妈对我说:“张楾怎么也不剪头发,你看都这么长了像个女孩子。”事后,我把孩子叫到身边,问他:“你为什么不剪头发?他咧着小嘴,害羞地小声说:“我想让沈老师也给我梳梳头。”听了孩子的话,我才猛然明白男孩子们为什么都故意弄乱自己的头发,为什么张楾不愿意剪长发。孩子们把梳头当作一种爱抚,一种被爱的权利。长期以来,梳头只是女孩子的专 相似文献
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父亲是一位小学教员,那时在镇上算是个文化人,可是不知为什么,他和母亲老吵架。我13岁那年,父母终于离异。15岁时,我便随母亲背井离乡去了遥远的鲁西北,当时我的心像一条无帆的船飘泊在芸芸众生中。我封闭着自己,冷漠地旁观这个世界,小心翼翼地保护自己。我痛恨父亲,恨他对母亲、对子女的无情;恨他使我不能像别人那样 相似文献
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田丽娜 《全国优秀作文选(高中)》1996,(Z1)
是他自己那样残忍地把我心目中最美好而崇高的影子一点点打碎的。真的,我从未像这样尊敬过一位老师,以前,甚至可以说是崇拜。可现在。我总弄不明白,为什么受我尊敬的老师总不能理解我的心情。老师,如果我做错了什么,可不可以告诉我, 相似文献
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正起初,我并未留意郝。他瘦小腼腆,言辞不多,又是那种看起来迷迷糊糊的学生。就像沉默的睡莲,突然有一天会绽放,这让我有点措施不及。原来,郝是那样努力的学生!口号式呐喊?第一次和郝接触缘于郝对大学生活的迷茫。那时候,刚刚进入大一的郝一副愤愤然的样子跑来找我:"老师,大学生活为什么这样?为什么那么多学生在玩游戏?为什么那么多学生有临时抱佛脚的心态?"至今,我仍清晰地记得郝那天的质疑,不仅仅是因为他看到的一些学生,一学期的大学生活让郝感慨万千。更重要的是他不想态意挥霍自己的青春,他不想在迷茫中堕落。这样的反省是好事啊,可是郝会不会像 相似文献
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教师节到了,同学们纷纷送给我小礼物。有的是优秀作业,有的是精心制做的科技小作品,有的是自己绘制的小书签,还有的是用彩笔画的小图画。我欣然接受了同学们的心意,仔细地欣赏着每件礼物,心里有说不出的喜悦,脸上露出欣慰的微笑。这时,一幅包公脸谱图映入我的眼帘。看着这张脸谱,我暗暗称赞:画得真像。再往下看,脸谱的下边写了一行小字:我喜欢像包公一样公正的老师。我默默地读了三遍,渐渐地陷入了沉思。王凡平同学为什么不把他在区里获奖的作品送给我?为什么不画他拿手的米老鼠和唐老鸭,而画了一幅包公图送给我?我回想着自己平时的工作,一件件往事浮现在眼前,意识到自己在平时处理学生问题时确实有不公正的地方。自责是要有勇气的。老师不能怕露丑而掩饰自己的缺点,否则学生越反感,工作也越难开展。自 相似文献
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相见恨晚.
她清华,我蓝翔.
吃个快餐面都比我优雅.
她像个舞台,我像个后台.
会不经意地模仿他的一举一动.
这事,你真得问我朋友.我不清楚.
等一下,我喊我所有的朋友来评论我.
无论是智商还是情商,无时不在被秒杀.
和优秀的人相处,自己也会慢慢变优秀.
他的举手投足牛得让人分分钟都想给他点赞.
你是《十万个为什么》,而他是《走进科学》.
有一种"在他面前说话别犯傻"的强烈自律感. 相似文献
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诸鑫鑫 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):24-25
事件一:"人不犯我,我不犯人;人若犯我,后果自负"在第一学期的学生自评中,Z同学的自我评价着实让我吓了一跳:"人不犯我,我不犯人;人若犯我,后果自负"。当天课间跑步,我们班正好第一个到达操场。我微笑着拉着Z同学的胳膊,就像挽着自己的孩子,把他拉到一边说:"今天老师要紧找你了,我吓坏了,知道为什么吗?"一听这话,Z同学很敏感地说"是不是我自评上写的话?""是的,为什么这么写呢?""这是我的人生信条啊!"我一听,更吓了一大跳。"为什么选这句话作为你的人生信条?""我看不惯有些人,我就会揍他。不瞒 相似文献
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袁丽蓉 《小星星(作文100分)》2003,(10)
我的爸爸个子很高,他很注重自己的仪表,对衣着特别讲究。我的爸爸是个律师。每天,他总是西装革履,提着一个公文包,急匆匆地往外走。每当我问他为什么这么忙时,他便摆出一副心事重重的样子,说忧国忧民嘛。总是有很多人请他当自己的辩护律师。我常常看见当事人愁眉苦脸地来找爸爸,事隔不久,又笑呵呵地来向爸爸道谢。我在法庭上见过爸爸辩护,那时他的表情很严肃,辩护时一点也不像他平时开玩笑时的样子。爸爸很少到学校来看我。碰上工作上的事,他常常把答应过我的事抛在脑后。我却一点也不怪他,因为我知道对于爸爸来说,维护正义是… 相似文献
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《作文成功之路(小学版)》2007,(Z2)
星期六上午,兰图图打开电脑,屏幕上竟出现一个小小的动画人,拼命地向自己的方向奔跑而来,并不断地叫喊着:"兰图图,你这样写我是不公平的!……"兰图图吓了一大跳。这不正是自己写到习作里的"丁胜胜"吗?他怎么跑到电脑里去了?而且总是重复地说自己对他不公平。兰图图就朝着电脑大声地问:"丁胜胜,你为什么埋怨我对你不公平?" 相似文献
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刘春玲 《北京教育(高教版)》2009,(8):52-52
上课之前,我像往常一样很早就来到了教室,却发现一向活泼、话多的陈同学,没有像往常一样马上迎过来与我打招呼,而是两眼发直地看着前方,似乎很不高兴。我一边与其他同学打招呼一边径直向他走去。走到他面前,我低下头关心地问他:"怎么了?为什么不高兴?"但他似乎没有看到我,也没有听到我的问话。在接下来上课的过程中,他的状态也没有丝毫改变。下课了, 相似文献
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晨雨 《中学生(作文版)》2006,(8)
我小心翼翼地掩饰着自己的感情我不知道,我为什么会喜欢他。我也不知道,为什么明明喜欢他却又不敢告诉他。每天假装轻快地跟他擦肩而过,心里反复酝酿了千百次的“嗨”总是卡在喉咙里,吐不出来。走远了,才敢回过头来,望着他如清风的身影,微微叹息懊悔。 相似文献
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新学期班级干部要重新选举,可班长一职一直无最佳人选。想来想去,还是觉得他最胜任,但是,他为什么对此无动于衷呢?我真诚地找到他谈心。许久,他才认真而且略带责备地含着泪水对我说:"老师,你曾经说我不像一名班干部……"听到这话,一种本能的反应促使我以最快的速度搜 相似文献