先教会孩子做人

一位智者说过,人的一生只在做着两件事:做事与做人。在我看来,人的一生只是在做一件事,那就是做人,因为做事也是做人。作家长的都希望孩子将来有出息,能有所作为。由于历史的、社会的、个人认识的等诸多方面的原因,在如何培养孩子成人的认识上,不少人还存在着一个误区,他们往往只盯住孩子的分数,忽视了对孩子做人的教育。目前,不少人对一个孩子的评价是,只要学习成绩好就是个好孩子,将来也会有出息。人们总是对学习成绩处于中下游的学生另眼相看,认为他们要么努力不够,要么资质先天不足;对他们的未来要么信心不足,要么忧心忡忡。学校里评价…     

探索“产学研结合”的新路子

科学研究应该“顶天立地”,要么解决尖端科学问题,要么解决实际应用问题。但遗憾的是,“现在国内大多数研究既不顶天也不立地”。在今年召开的“两会”上,全国政协委员、中国科学院院士、厦门大学教授郑兰荪提出了这样的观点。     

规划职业要考虑规划一生

在进入职业之前,在学生时代,很多人会留下过多的遗憾和迷惘。其原因是不知道将来的职场自己会面临什么情况,不知道需要解决什么问题,不知道会与什么样的人在一起,更不知道将来会做什么样的事情。迷惘的同学们也因此不知道学些什么东西、如何去学习、学习到什么程度、怎么去学等等的问题。随着诸多问题的出现,学习的效果自然受到影响,从而出现学习动力不足、学习信心无法长期坚持,会使学生时代的学习存在诸多的遗憾。在过去的很长时间里,我们也遇到过很多的成年职业者在临近退休的时候会很颓废、很失落,甚至会面临巨大的恐慌。不知道自己退休…     

平安指南

单位离家远,午饭不能回。单位当然有个食堂,可是去得稍晚,饭就没了。只好下馆子。然而我生性怕挤,怕吵,所以去馆子里吃饭的时间,要么选在上午十一点,要么选在下午一点。总之,避过中午十二点。可是生在世界人口第一大国,要想做一个不挨挤、能清静的公民,那几乎是缘木求鱼的想法。一个人,从进产院里出     

法治新论：法治是良法之治和人民之治的统一

迄今为止,从制度上讲,人类历史上尚未真正出现过法治国家与法治社会,其根本原因在于：法治必须是制度性的良法之治与人民之治的高度统一,它不能仅仅是理论上的,或一种模式设计;它不可能是违背绝大多数人利益的恶法之治,或是排除广大人民群众参与的极少数人之治。从历史和现实的角度看,能够同时符合良法之治与人民之治两项条件或标准的法治国家（或社会）在过去不曾有过,在可预见的将来也不会出现。而真正的法治国家与法治社会只可能在社会主义公有制条件下的某个历史阶段（成熟社会主义）产生,在一切私有制社会里,要么是恶法之治,要么是少数人之治,不可能出现真正的法治。     

冰糖葫芦心

那一年,我16岁,倔犟得像雪地里的一棵松树,要么沉默不语,要么滔滔不绝。他看着我,那目光不甚友善。我心里是在意的,这世界上,如果只能让我在意一个人的目光,那便是他——父亲。可是,那时,我不知道怎么就表现     

别让儿童在沉默中"死亡"--对"受忽略队员"问题及转化策略的思考

对儿童“积极交往”的重要性,许多心理学、教育学专家作过许多精辟论述,归纳起来有三点:社会价值的获得,社会能力的培养,认知和人格的健康发展。但很遗憾,笔者见到很多在人际交往方面存在着障碍的队员,他们要么是“捣蛋大王”,整天与人吵架;要么是“沉默寡言,个性怪僻,极少参与集体活动”,成为中队中的“孤儿”。     

想说感谢

出门旅行,一条条路会把人带向不同的风景,错过一个还可补上。人生旅途,选择一条路走下去,回首看时,要么是欣慰,要么是遗憾,重新再来已是不可能。而立之年,开始担起主持一家部级行业报新闻业务的重担,心中感受颇多。强烈者一为大学毕业弃工从     

非洲象的独白

我是大象,不是电话。大象生活在平原上或者是在动物园里。可电话呢？它们要么在客厅的桌子上,要么在你的上衣口袋里,再不然就是在大街上的电话亭里。真不明白为什么就是有那么多人要叫我们“电话”？难道就是分辨不出？     

“问题学生”形成的原因及对策

在一个班集体里,最让教师伤脑筋、费精力的不是多数普通学生,而是少数特殊学生。这些特殊学生在班级里的表现往往与众不同,要么不服管教,自行其是;要么行为偏执,自暴自弃;要么远离群体．孤独封闭……我们姑且称之为“问题学生”。面对这样的学生．单凭教师的满腔热情和一两次严肃的谈话,是很难将其彻底转变的。可是,如果对他们放任自流,不加约束,任其自然发展,这些学生身上的顽疾却会越来越严重,将来走向社会难免会成为“问题人”。势必影响社会的和谐发展和稳定。     

招生简章的创意与策划

招生简章是浓缩的学校名片,彰显一所学校的办学品位。招生简章的设计,体现了一所学校改革创新的意识。招生简章的发放,反映了一所学校精细化的管理水平和办事效率。然而遗憾的是,多数学校的招生简章要么定位模糊,要么主题不突出,要么设计缺少新意,要么盲目发放等。因此,对招生简章进行创意策划是非常必要的。     

集体的爱没能挽留他

正开学第三天,迟到大王浩就萌生了退学的念头,彻底放弃自己,不想来上学了。听到这个消息,我的心头掠过一丝震惊和遗憾,但又一点儿也不意外。性格内向的浩是新生军训结束后从其他学校转过来的。他就像半路加入的局外人,对这个全新的班级显得很不适应:天天迟到,不认真听课,基本不交作业,甚至不怎么说话,整天一个人静静地待在角落,要么蒙头睡觉,要么走神发呆。     

1977年,我碰巧考上了大学

<正>人到老年,喜欢怀旧,常常回首往事,要么眷恋、要么感慨、要么遗憾等等。而最令笔者难以忘怀的还是1977年恢复高考制度后,与成千上万名"知青"一起通过考试改变了自己命运。记得在龙塘中学读高中时,有一次向语文老师吴升平请教,随意问起高考之事,经历丰富且人生道路坎坷的他,坚定地回答:那是不可能的。现在想起来完全可以理解,毕竟他是经过反右、文革等运动的,其伤痕还未愈合。1976年7月,笔     

出题的人在想什么

高考的六门课程里,很多时候语文是最不受重视的。试卷上的每个字都认识,又没有任何的公式、定理需要背,好像努力也好,花时间也好,效果都不大。语文成绩好的人永远可以考高分,成绩不好的要么觉得多花时间也没什么用,要么是不知道该怎么提高自己的语文成绩。     

让你吮指头

皮莱特在一本家庭教育的书里回忆童年时母亲如何杜绝他玩火柴的瘾头。她把家里一切要点火柴的活儿都留给他干:无论他是在津津有味地看书,或在院子里自得其乐,还是在街上和小朋友玩,他母亲都兴致勃勃地把他叫来,要么点炉子,要么点烤箱,要么点蜡烛……当然,母亲总是在一旁看着并指导他。不出两个星期,小皮莱特对点火柴这事儿厌烦得不得了,更别提偷偷去     

乐在学中，学在乐中

正在接受教育的学生,并不是每一个都喜欢学习。校园里经常会出现一群另类的同学,这个群体在课堂上对所有文化课老师的声音几乎不闻不听,就像物理材料中的绝缘体——不通电,他们“不通”老师的声音。他们在课堂上表现不佳,导致一系列课堂问题;上课时要么坐着发呆．面无表情;要么趴在那里,无所事事;要么做小动作;     

非洲象的独白

我是大象,不是电话。大象生活在平原上或者是在动物园里。可电话呢?它们要么在客厅的桌子上,要么在你的上衣的口袋里,再不然就是在大街上的电话亭里。真不明白为什么就是有那么多人要叫我们“电话”?难道就是分别不出? 好了,反正别叫我电话,也别叫我大象。我不仅仅是头象,我叫Ellie,还是一头非洲象呢。Eric是我哥。他常常     

我心中的绿地

每个人的心中或多或少地都会对逝去的事物存有一丝情感:留恋或是遗憾,而这些心灵秘密通常都会沉淀在记忆深处,偶有闲暇回味一下,心中感慨便不少。我作为一个高三学生,回忆那不算丰富但也并不简单的中学生生活,就常会从心底涌起一点点温馨,一点点遗憾。那时的我刚上初三,一个人处在这个阶段,被视为“危险年龄”。父母格外关心孩子的言行举止,不     

凭什么成就卓越

八、说真话、抒真情、做真人3.我成了学生笔下的常客作文经常要写到人物,家庭里有爸爸妈妈、爷爷奶奶,邻居家有婶子大娘、叔叔大爷,学校里有老师同学。只要我们稍稍留意一下,便会发现,世间没有完全相同的两片树叶,同样没有完全相同的两个人。要么长相,要么品德,要么言行举止,总会有这样那样的区别;即便是双胞胎,也会有个性及其面貌上的鲜明区     

让你吮指头

在一本讲家庭教育的书里，作者皮莱特回忆童年时母亲如何杜绝他玩火柴的瘾头。她把家里一切要点火柴的活儿都留给他干：无论他是在津津有味地看书，或在院子里自得其乐，还是在街上和小朋友玩，他母亲都兴致勃勃地把他叫来，要么点炉子，要么点烤箱，要么点蜡烛……当然，母亲总是在一旁看着并指导他。不出两个星期，小皮莱特对点火柴这事儿厌烦得不得了，更别提偷偷去玩它了。