优秀班主任在班级管理中的几种表现

一名教师如欲成为优秀的班主任，必须做好班级管理工作。我们要问，做到什么程度班级管理工作才叫做好了？优秀班主任在班级管理中有哪些表现呢？下面笔者对该问题谈几点看法：     

浅析新形势下初中班主任管理工作中存在的问题和解决路径

班主任对于整个班级来说，意义重大。教育工作者只有真正意识到班主任的日常管理工作的现状，才能够有效指导未来的工作，明确管理工作的发展方向。整篇文章从班主任管理工作现阶段存在的问题出发，深入探究其中可能存在的原因，并且根据原因给出了一定的解决对策。     

高中班主任班级管理工作的思考

课程改革的不断深入和发展要求班级管理工作紧跟时代的发展变化,实事求是,对不同问题采取有针对性措施。在班级管理中,班主任起着至关重要的作用。文章主要从高中班主任角度谈谈班级管理工作,希望能够给大家提供一些可供参考的意见,帮助提高高中班级管理工作效率,为学生健康成长保驾护航。     

虚实相间 宽严并济——班主任管理艺术浅探

班主任在班级管理工作中会遇到各种各样的问题。班主任不但要以积极务实的态度去调查了解问题,还要在解决问题的过程中讲究一定的艺术性,针对不同性格的学生和不同问题采用不同的方法,因人制宜,因事制宜,或实或虚,或宽或严,灵活把握,这样才能将班主任管理工作搞得有特色、有成效。一、小题“大”做,引以为戒在班级每天发生的诸多事情中,有大有小,有轻有重,但我们不能仅仅从事件本身来衡量其大小、轻重,还要从其意义、性质、影响上来分析判断。班主任要善于从一些微不足道,易被忽略的细节上做文章,挖掘其中蕴含的教育意义,以便对大多数学生能…     

关于我国高中班主任管理的有效性探讨

从我国普通高中班主任管理工作的现状出发，分析了班主任管理工作的重要意义，根据现阶段管理工作出现的问题，提出了改善班主任管理工作的措施，对我国高中班主任管理工作的研究有一定的参考价值。     

浅谈新阶段高中班主任管理工作的创新

随着时代的发展,高中生的主力大军逐渐由90后转向00后,这意味着旧时代下的班主任管理工作需要做出重新调整以适应00后的步伐。那么如何在新阶段下使得班主任管理工作有一个新的高度呢?笔者将结合高中阶段班主任管理存在的一些问题来探讨班主任管理工作的一些创新之举。     

中职班主任管理工作中柔性管理的运用探研

柔性管理是一种基于现代化管理理念的新型管理模式，能使班主任更加注重学生的身心健康，建立和谐的师生关系，为学生创设良好的学习氛围，促进学生健康发展。文章对中职班主任柔性管理工作展开探讨，从柔性管理的含义与特点出发，分析柔性管理在中职班主任管理工作中的重要意义，并针对中职班主任管理工作中存在的问题进行分析，进而提出相应的解决策略，旨在提升班级管理效果，促进学生身心健康发展。     

浅谈技工学校班主任管理工作

技工学校班主任工作有其特殊性，班主任在管理工作中应做好班干部队伍建设并发挥其作用，建立良好的师生关系，发挥自身言传身教的楷模作用。     

班主任的五个层次

班主任工作的重要性是不言而喻的。然而，班主任的专业化问题却不受重视。班主任工作纷繁复杂，除了一些常规之外，不同的班主任都有不同的带班风格。我认为，从理念上来说，班主任工作有以下五个层次：     

关于班主任管理工作的几点思考

高校班主任是学校最基层的学生管理人员.班主任的管理工作在全校学生管理工作中起着重要作用.本文分析了当前高校班主任管理工作中出现的问题,并提出做好班主任需要注意的几个方面.针对班级学生管理工作,本文为班主任提出了几项管理措施,以便班主任更好地管理班级,为全校学生管理工作服务.     

师范院校如何做好班主任工作

班主任作为班级的组织者和管理者，要积极组建良好的班集体，并充分利用班集体的整体教育功能，引导学生努力学习、积极向上，为社会培养有学识、有能力、适应时代需要的合格人才。这项工作的艰巨性和复杂性对班主任提出了很高的要求。本文试图从班主任工作的三个方面即班级日常管理工作、协调关系工作和思想教育工作，并结合师范学校的实际谈谈肤浅看法。一、日常管理工作要严谨周到，以能服人。日常管理工作是班主任工作内容的重要方面，这里简单地谈谈班级规章制度的制定和实施问题。古人说“无规矩不足以成方圆”，处于人生观、世界观形…     

浅谈如何做好普通院校班主任工作

普通院校班主任是学校基层的学生管理人员,班主任的管理工作在全校学生管理工作中起着重要作用。本文分析了当前高校班主任管理工作中可能出现的问题,并提出做好班主任需要努力加强的几个方面及管理方法,以便班主任更好地管理班级,为全校学生管理工作服务。     

中等职业学校班主任管理工作方法分析

中等职业学校是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。而中等职业学校的班主任在学生的管理工作中起着非常关键的作用,班主任的管理工作的质量对班级秩序、学生成长、校园风气乃至整体的教育质量等都有最直接的影响。本文以助产专业为例,对中等职业学校班主任管理工作的相关问题进行了探讨,主要包括影响中等职业学校班主任工作成效的因素、中等职业学校班主任的教学及管理现状,以及提高中等职业学校班主任管理工作的行之有效的方法。     

班主任工作的“数学运算”

管理好一个班级，让学生在其中学习和成长，可以说是班主任的首要之务。文章探讨了技工院校班主任的管理工作问题。     

班级管理的四大途径

谈及班级管理，可谓仁者见仁，智者见智。作为学校管理的重要组成部分，班级管理水平的提高和班主任工作的改进，对学生和学校的发展来说无疑有重要意义。但是，在班级管理中，还有许多亟待解决的问题。针对这些具体问题，本期我们选编了李忠胜、赵民、卫环环、米迎春四位老师的文章。他们或从理论层面，或从自己做班主任工作的实践层面，或只班级管理的某一方面提出自己的观点，较为客观、深入地进行了论证和探讨，为班级管理工作的开展提供了有效的参照。     

提高初中班主任管理工作效率的主要对策

初中阶段,相对于小学而言,学生在内心方面比较成熟,但是依旧存在很大的惰性,价值观方面也容易受到外界的影响,因而实施班级管理工作至关重要。在初中班级管理中,班主任占据着重要的地位以及发挥着重要的作用,班主任实施管理的观念、管理方法在很大程度上影响着班级管理效率。本文结合相关教学经验,分析初中班级管理存在的问题,探究提高初中班主任管理工作效率的策略,为初中班主任实施高效管理工作提供一些参考依据或建议。     

高中班级管理艺术探究

班级的常规管理工作是学校管理工作的重要组成部分,班主任要艺术地处理班级事务,应做到全面了解学生,提高教育的针对性;对症下药处理不同学生的思想问题;转化后进生既要有爱心又要有耐心;正确看待班级存在的问题,引导学生全面发展。     

“互联网+”时代背景下班主任管理工作中的问题及解决策略

网络时代背景下,信息技术在教育教学中的应用越来越广泛,对班主任班级管理工作的开展产生了较大影响。尤其是在“互联网+”理念提出后,网络逐渐被引入班主任的管理工作当中,这在很大程度上打破了以往的管理模式,提高了班主任管理工作的效率。但部分班主任在利用互联网开展管理工作的过程中存在一些问题。为此,文章从“互联网+”的理念出发,对班主任管理工作中的问题及解决策略进行了分析。     

农村中学班级管理的探索

班主任如何做好班级工作，形成良好的班风，是班主任每时每刻应考虑的问题，因此，班主任要认真摸索，总结班级管理工作经验，正确引导，方法得当，加强班委建设，搞好班级管理。     

关于技校班主任工作的思考

本通过对目前技校班主任工作现状的分析，揭示了班主任工作中存在的种种问题。同时根据技校学生管理工作的特点，提出了对技校班主任工作的要求和标准，并针对班主任工作提出了几点建议。