被扼杀的想象力

一次,我旁听一堂地理公开课。老师把中国地图拿出来问学生,你们看中国地国像什么?有的同学说像公鸡,有的同学说像山羊。这是我第一次听人说中国地图像山羊,也是第一次惊讶地发现,真的,中国地图更像一只有胡     

雪

我的家乡有着“天鹅项下珍珠城”的美称,也是一座美丽的“冰城”,但这里的雪,更让人感到心旷神怡。雪纷纷扬扬地下着,像玉一样洁白,像雾一样轻盈,雪花在天空中无拘无束地漫天飞舞,亲吻着久别的大地,给大地换上了白色的银装,天空是它们的舞台,大地是它们的驻地。雪花,像一群群展     

秋叶

深秋里,登高远眺,大地犹如茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金色地毯。瞧,远处有一片叶子飘飘荡荡地落下来,那片叶子金黄金黄的,好像在闪烁着耀眼的光芒。那叶子就像一个大扇子一样,金灿灿中还带点绿绿的颜色,像绿色的翡翠一样,那么好看。那叶子轻盈地旋转了一圈,好像在向那层“厚厚的金毯”炫耀着它的独特之处。这时,眼前又落下了片叶子。那片叶子就像沉香劈开华山救母亲的斧子一样,有一个细细的杆。我心想:可能是沉香见到母亲,非…     

描写——让记叙文生动起来

试比较下列四句话哪几句写得好?例1小船像一片竹叶,在哗哗的暴风雨中,一会儿被白浪高高地掀起,一会儿又被它狠狠地摔下。经三个小时的颠簸航行,终于到达了目的地。例2小船在大雨和风浪中艰难地航行了三个小时,终于到达了目的地。例3天上的云,形态富于变化。例4天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……四句话中,例1和例4写得较好。例2、例3句运用了叙述的表达方式,而例1、例4句则运用了…     

我与《全国中学优秀作文选》

我是一片枫叶,你是一朵云彩。我朝夕在呼唤你,就像你一样地呼唤我;我挚诚地深爱你,就你像博爱那千千万万个我一样的追随者。我常常沐浴着你的温馨,在和风丽日中汲汲摇曳,索求你那潇洒、飘逸的风姿;你常常沐浴着我的思念,在璀璨的星光中翩     

秋天

秋天来临了。天气变得凉爽起来,新鲜的空气像过滤了似的。一片片树叶从树上落下来,像一只只花蝴蝶在天空中飞舞。田野里,稻子黄了,像铺了一地金子。高粱红了,像一颗颗     

被误解的滋味真不好受

“茫然地走着,脑中一片空白……”中午,我像往常一样哼着自编的小调,推开宿舍的门,只见室友们都一本正经地坐着,没有人开口说话。我不解地问道:“喂,哥们儿!你们今天这是怎么了?一个个都像中了邪不成?”“怎么了?你心里最清楚,还要我说吗?”一位室友     

我的快乐童年

每个人都有童年,酸的、甜的、苦的、辣的……我的童年是快乐的。小时候,我特别喜欢独自在家。一个人的世界是多么无拘无束、多么自在呀!我像一只快乐的小鸟,在蔚蓝的天空上自由飞翔;我像一匹初生的小马,高兴地在茫茫原野中奔跑……我愉快地躺在沙发上,望着窗外天空中一朵朵棉花糖似的云彩出神……我喜欢看无垠的天空。偶尔,一两只小鸟儿飞过,叽叽喳喳地叫着,好像在热烈地讨论着什么。我真想和它们一起无忧无虑地飞翔,成为它们的一员。望着那一朵朵形状各异的云彩,有的像只可爱的小狗在摇着尾巴朝我走来;有的像只顽皮的小象,在阳光下快乐的淋…     

“动像”启发训练思维

“动像”是《动像教学法》中利用电教媒体产生的“变动着的图像”。“动像”是通过图像的“动”去反映客观事物和数学知识的变化发展,从而引导学生思维的形成和发展,使学生较快地理解数学结论、数学问题。一、运用“动像”,诱发思维儿童年龄小,不随意注意在学习中起很...     

梅树一身花

生:《春》中写:“雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。”我读了如同看到了一幅优美的图画。这样精彩的语言,我们怎么写不出来呢?     

把自己酿成一瓶酒

课余,在学生中做了个小小调查:如果把自己比作一样东西,你愿意是什么?有学生说愿意是一朵鲜花,她希望像花儿一样美丽像花儿一样生机勃勃;有学生说愿意是一棵小草,她要像小草一样不怕风不怕雨顽强地生长着;有学生说愿意是一只雄鹰,他要翱翔在蔚蓝宽广的天空。     

回来也是一种幸福

九月的阳光是蓝色的,因为积淀了少年太多的梦想与憧憬,他们像等待戈多那样等待着奇迹。九月意味着什么?我在黑暗中问自己。是成功的起点,是错误的延续;是重新开始,还是反复历史?我们像往年的九月一样,背着书包,踏进告别多日的校园;我们像往年的九月一样,和久违的老友拥抱;我们像往年的九月一样,心不在焉地听着班主任喋喋不休的训话。九月,我们回来了。回来,这样一次一次地回来已经经历了十多年,却从来没有这种难以摹状的感觉。像一杯香槟喝得只剩最后一滴,才想去细细品味;对于我们而言,居家和在校已成为习惯,因而不能明白它们的意义,只有在离别     

《全神贯注》教学体会

《全神贯注》讲的是法国大雕塑家罗丹为修改一座雕塑的女像,竟把身边的朋友忘记了的故事。教学中,理解写罗丹全神贯注工作的词句,了解段与段之间的联系是重点。我是这样教学的: 一、抓住关键性词句,一环紧扣一环,层层深入地理解课文教师有意识地启发:这座女像在茨威格眼里是     

想听另一个故事

耳机线与耳廓缠绵,陈绮贞纯清无杂的声音缓缓流入耳内。“孤独像睡眠一样喂养我……”脚下厚积的树叶发出沙沙的细语,像耳机里的电流,一寸_寸,一丝一丝地摩擦着我的心。像母亲不光滑的手,贴在我的心口,舒服得让我可以抛去愁绪,忘却所有。脑中的愁丝被一根一根挑出头来,再一根一根地从中抽出。脑袋是空空的,却空得很安详。     

倾诉

是有过那种颤动,像一滴露珠,滚进蔷薇花芯,像脚步悄悄地移近深渊。轻微地,轻微地屏住呼吸。     

我爱美丽的春天

我爱春天,因为春天非常美丽,是个鸟语花香的季节。春天,小草像小孩子一样争先恐后地探出脑袋,对这个世界充满好奇。小草一簇簇地拥在一起,像一块绿地毯。一阵轻风吹来,小草一会儿往左摆,一会儿往右摆,就像在跳集体舞。春天,柳树发芽了。一只只小鸟在天空中叽叽喳喳地叫,好像在说:“春天到了,春天到了!”春天,小溪解冻了,像往常一样重新唱起了欢乐的歌,缓缓地向远方流去。池塘里的水清了,清得像一面镜子,绿得像一块翡翠。春天,花儿开了,像片片火烧云。远远望去,红的如霞似火,黄的金黄耀眼,白的洁白如云,都非常漂亮。它们一朵朵、一簇簇地盛开…     

乡村夜色

天色逐渐暗了下来,夜幕像一张大网,情悄地撒下来,乡村的夜晚到来了。 一轮明月从云层里探出头来,温柔地把月光洒向大地,天空中点点繁星好似颗颗明珠,闪闪发光,像眼睛,不停地眨呀眨。     

我与《全国中学优秀作文选》

我是一片枫叶,你是一朵云彩。我朝夕在呼唤你,就像你一样地呼唤我;我挚诚地深爱你,就像你博爱那千千万万个我一样的追随者。我常常沐浴着你的温馨,在和风丽日中汲汲摇曳,索求你那潇洒、飘逸的风姿;你常常沐浴着我的思念,在璀璨的星光中翩翩舞蹈,风流广阔的蓝天。     

深深的亲情

孩提时看母亲就像一株苍绿的大树我就是这株大树根上幼小的树苗幸福地成长长大以后看母亲就像一条充满希望的路我就是这路上的行人愉快地行走离别后看母亲就像一片浩瀚的大海我就是这大海中的一片小舟载着深深的母爱,扬帆、启航清明时节看母亲就像无边无际的宇宙我就是这宇宙中     

我的家乡美如画

正每个季节对于我的家乡来说,都犹如万花筒,而夏天家乡的色彩则是热烈的、厚重的。夏天,乡村的空气中到处弥漫了果香。桃子像少女脸上的腮红,羞羞答答地半藏在叶子后面;又像白居易笔下的琵琶女,犹抱琵琶半遮面。梨儿也开始熟了,大大小小地挂满了整棵树,像一群调皮的