多媒体教室配置方案

建设多媒体教室,设备的选型与合理的配置非常关键,它决定着建设成本、使用成本和后期的管理与维护。此文探讨以DLP投影机和DLP背投作为显示终端的经济实用型配置方案。     

演示型多媒体教室环境下的教学实验研究

建立现代化教室环境，构建新教学模式，是实现教育过程最优化的关键。我们利用演示型多媒体教室进行了教学实验。本就此实验的方法、内容、过程等作了介绍。并对实验结果作了分析，在肯定了该教学模式的同时，也指出了未来发展中必须解决的一些问题。     

多媒体教室的音响配置

综观大大小小功能多样的多媒体教室(报告厅),我发现人们普遍存在着对多媒体系统中音响设备的配置不够重视的问题,这样直接导致多媒体教室的听音质量差(如声压级不足,信噪较低,混响过大),功能单一(如不能播放AC-3影碟,无法演唱卡拉OK等).为了改善扩声质量,提高多媒体教室使用效果,在不改变原来的布线的情况下,通过对音响系统的改造的实例,总结出在多媒体系统中音响器材的配置应遵守如下三个基本原则:     

尝试设计多媒体多功能演示教室

1　多媒体教室的定义笔者认为凡是能借助计算机 ,并运用声光电等技术手段进行教学演示的教室 ,都可以称之为多媒体教室。至于其具备多少功能 ,由所配置的软、硬件决定。2　多媒体教室的硬件装置2 .1　多媒体教室的依托多数多媒体教室依靠大屏幕投影机来实现其演示、展示功能 ,也有借助大屏幕彩电或电视墙来实现演示效果的。2 .2　硬件配置2 .2 .1　核心配置ａ .彩色投影机 :要求亮度不低于 5 0 0流明 ,分辨率大于 80 0× 6 0 0 (ＳＶＧＡ)。ｂ .5 86及以上计算机 :最低配置为30 0ＭＣＰＵ、4.3ＧＩＤＥ硬盘、4Ｍ显存、32Ｍ内存、2 4速ＣＤＲ…     

多媒体教室投影机配置方案

科教兴国,加快了教育事业不断改革的步伐。随着现代技术的不断创新,各种现代化教育设备应运而生,不仅突破了传统教育方式,更丰富了教育手段。多媒体教学就是这其中的典范。这是教育在新形势下发展的产物．既提高了教学的效率,也减轻了教师的负担,并使学生进入了一种全新的学习环境。它将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体,     

多媒体教室投影机配置方案

科教兴国,加快了教育事业不断改革的步伐。随着现代技术的不断创新,各种现代化教育设备应运而生,不仅突破了传统教育方式,更丰富了教育手段。多媒体教学就是这其中的典范。这是教育在新形势下发展的产物,既提高了教学的效率,也减轻了教师的负担,并使学生进入了一种全新的学习环境。它将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体,利用     

多媒体教室建设与多媒体设备配置

一、指导思想怎样搞好多媒体教室建设和多媒体设备配置,达到最佳的性能价格比？又怎样发挥多媒体教室、多媒体设备的作用,取得很好的教学效果？这是每个学校在建设多媒体教室和配置多媒体设备之前,必须要探讨的。１多媒体教室的建设、多媒体设备的配置,一要符合教育教学要求,满足教师课堂教学需要。二要坚持先进、科学和实用的原则。２根据各校具体情况、要求、用途,投入资金多少确定多媒体教室建设标准和多媒体设备配置的档次。３多媒体设备的配置要选择名牌产品,并且该公司产品在国内占有量大;配置最新的,不要只图价格便宜,配置技术落后、…     

高职院校演示型多媒体教室建设与管理浅析

随着高职院校演示型多媒体教室日益普及,建设、管理和维护的问题日渐突出。本文从演示型多媒体教室种类及功能,设备配置原则,管理内涵,建设与管理基本方略等方面提出了一些建议,旨在加快高职院校演示型多媒体教室的建设步伐,提高管理和维护水平,从而使多媒体更好地服务于教学。     

浅析多媒体教室的设备配置

随着科学技术的发展,在学校利用多媒体教室进行教学活动,已成为学校的潮流。多媒体设备的生产厂家众多,为满足不同的需求产品五花八门,不同型号之间的参数不可比。如何选择多媒体教室设备配置,对学校的资金投入和教学效果有很大的影响。     

论多媒体组合教室的配置

<正> 多媒体演播系统主要包括投影系统、音响系统、多媒体计算机系统和电源。投影系统包括视频展示台、大屏幕投影机、实物投影仪和银幕等。音响系统包括话筒、调音台、功放和音箱。整个系统由多媒体计算机来控制。     

从传播学角度看孔子思想

从孔子思想对于社会传播结构的影响和《论语》中关于传播内容及人际间交流技巧的论述两个方面浅析孔子思想中折射出的传播学思想。     

高职院校演示型多媒体教室建设与管理浅析

随着高职院校演示型多媒体教室日益普及，建设、管理和维护的问题日渐突出。本文从演示型多媒体教室种类及功能，设备配置原则，管理内涵，建设与管理基本方略等方面提出了一些建议，旨在加快高职院校演示型多媒体教室的建设步伐，提高管理和维护水平，从而使多媒体更好地服务于教学。     

从传播学角度看旅游翻译

本文以传播学的理论作为宏观的指导,借助语言学的视角和中英文化的对比,详细阐述旅游资料翻译过程中的各个基本的要素,如受众、文本、译者、噪音、反馈等。本文指出,旅游资料与其他文体不同之处在于其强调对于受众的传播效果。离开了受众的接受,传播效果就不能得以实现。因此,译者应该在翻译过程当中把对译文受众接受能力的考虑放在很重要的地位,采取以受众为中心的翻译策略,做好受众分析。     

经济实用型多媒体综合教室的配置

1.音、视频切换综合控制系统多媒体教室是多种媒体合理地汇集在一个教室内,有利于发挥不同媒体的优势,优化教学过程,为了让教师对每个设备和遥控器的操作都运用自如,设计     

经济实用型多媒体综合教室的配置

在教学媒体配置应用中,如何优化选择教育媒体,特别选择适用于广大中小学应用的多媒体教室是值得研究的。笔者在从事现代教育技术教学、管理、实践应用中,对如何选择配置一个经济实用型的多媒体教室进行了调查、研究、探讨,现提出如下方案。     

浅议多媒体教室的配置和建设

目前,多媒体教学已经使学校的教学模式发生了积极的变化,成为课堂教学过程中的重要组成部分.多媒体技术能将文本、图形、图像、动画和声音等各种媒体信息进行综合控制和统一管理,并根据教学需要进行有序组合和随机再现,建立一个富于变化和多样性的学习和展示环境.     

从传播学角度看SNS网站的本土化

2008年,SNS横扫中国,征服了国内大大小小的社区网站。经过一年的发展,舶来品呈现出水土不服的症状：用户黏度低,回访周期长,用户流失严重;找不到足够的盈利模式;大多数SNS网站苟延残喘,逐渐销声匿迹。     

关于多媒体教室设备配置方案的选择

对多媒体教室类型的选择,对多媒体计算机、中央控制系统、多媒体液晶投影机和视频展示台几种关键性的配置方案的选择进行讨论.