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李建平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):5-8
江泽民同志在北京师范大学建校一百周年大会上的讲话,充满解放思想,与时俱进的精神对“科教兴国”战略思想作了多个方面的新阐述,并对推进教育创新提出了五个方面的要求,本文结合教育工作的实践,对教育创新进行了比较深入的探讨。 相似文献
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与时俱进 推进创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
创新是21世纪中国高等教育发展的灵魂,实施创新教育必须以学生为本,创新性教学是实现创新教育的基本途径和主要载体,实施创新教育的关健在教师。 相似文献
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组织大学生学习"三个代表"重要思想具有特殊意义.大学生学习"三个代表"重要思想要在"一脉相承"、"继承发展"、"对党和国家工作的新要求"三个方面下功夫. 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中强调教育优先发展的战略地位的同时,对继续教育予以高度重视,他指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”同时强调指出,要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”从而将继续教育和终身教育纳入我国整个大教育体系框架内,作为我国优先发展教育的战略思想的重要组成部分。这 相似文献
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严雅莉 《成都教育学院学报》2004,18(5):1-2,29
党的十六大确立了在21世纪头20年全面实现小康社会的奋斗目标,为此必须在实践中深入贯彻和落实"三个代表"重要思想,文章主要从四个方面阐述了如何贯彻、落实"三个代表"重要思想. 相似文献
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坚持与时俱进实现德育创新 总被引:4,自引:0,他引:4
与时俱进 ,开拓创新 ,既是“三个代表”的内在要求 ,又是贯彻“三个代表”的现实体现。与时俱进既是马克思主义的理论品质又是中国共产党人的实践原则 ,与时俱进与开拓创新具有内在的统一性 ,坚持与时俱进必然要求开拓创新 ,开拓创新是与时俱进的必然结果和具体体现。德育的与时俱进和开拓创新 ,既是现实对它提出的客观要求 ,又是其自身发展的内在规定。在理论上探讨德育的与时俱进和开拓创新 ,必将有助于德育实践的与时俱进和开拓创新。坚持与时俱进 ,实现德育创新 ,必须面对新时代 ,确立新理念与时俱进的内在本质规定 ,就是根据时代不断变… 相似文献
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张胜利 《河南科技学院学报》2010,(5):95-97
培养什么样的人,怎么样培养人是我国高校面临的现实课题。文章阐述了以科学发展观为指导,强化大学生群体的马克思主义理论素养,强化高校服务当地的职能,强调了"以人为本",以人的可持续发展为核心,推动素质教育创新对培养高质量的社会主义事业建设者和合格接班人具有重要意义。 相似文献
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粟珍 《广西教育学院学报》2003,(6):74-77
江泽民“三个代表”重要思想是面向21世纪中国共产党建设的纲领性献,具有与时俱进的理论品质和鲜明的理论创新特色。深入研究和理解“三个代表”思想,对加强新世纪党的建设具有重要理论意义和实践意义。 相似文献
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谭妹冬 《湖北广播电视大学学报》2007,27(11):42-43
邓小平对苏联模式反思与突破的过程,就是具有中国特色社会主义理论与实践不断创新的过程。在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的历史进程中,回顾、总结这样一个历史过程有着特殊的意义。 相似文献
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刘青 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(1):87-89
在长期的革命、建设和改革开放过程中,我们党形成了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。与时俱进,是马克思主义最重要的理论品质,是我们党保持先进性和增强创造力的决定性因素。我们必须始终保持与时俱进的精神状态,加强和改进党的建设,推进我国社会主义事业的发展。 相似文献
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王月梅 《潍坊教育学院学报》2005,18(4):9-11
共产党员的先进性必须与时俱进,时代发展要求党员与时代同步,执政党的地位对党员自身提出了更高的要求,这也是党员自身思想作风健康发展的需要。 相似文献
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谢志林 《楚雄师范学院学报》2005,20(1):95-98
随着时代发展和形势的变化,高等学校已从社会的边缘走向社会的中心。培养人才是高等教育的根本任务,是各项职能的核心,而大学生的思想教育是人才培养的核心内容。 相似文献
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晏猛 《南昌教育学院学报》2011,26(6):122-123,129
创新教育是以适应未来社会需要和学生主体充分发展为目的的教育。当创新的理念与要求和教育实践活动相结合时,现有的教育体制、培养方式、人才培养规格等必然面临挑战与革新。创新教育背景下的教学研究既要依托于知识经济时代的特点,又要以育人为本,不断完善教师的教与学生的学,对不同层次、不同学科的教学特点分类把握,灵活运用教学手段,合理安排教学内容,促进教育学学科的不断完善与成熟。 相似文献
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适应时代要求促进现代体育教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
当前体育教学理论新旧交替,旧的体育教学理念已经严重影响体育教学事业的发展,环境复杂,形势严峻,新的体育教学理念呼之欲出,本文从现实出发,对体育教学改革提出了自己的一些看法. 相似文献