浅析职务犯罪形成原因之心理因素

改革开放,使我国发生了巨大变化,同时也带来了许多不良因素,一些国家公职人员利用职务之便犯罪。因此,揭示职务犯罪的严重危害,分析其特点与形成原因,总结治理对策,对于有效地预防、打击职务犯罪起到至关重要的作用。     

关于加强高校学生干部廉洁教育的思考

加强大学学生干部廉洁教育具有重要意义.大学学生干部具有大学生和学生干部的双重属性,因此,在大学学生干部中开展廉洁教育,必须首先准确把握大学学生干部廉洁的内涵和实质意义.要加强高校学生干部的廉洁教育,必须通过学习和练习,提高大学学生干部的廉洁信念;通过教育和引导,增强大学学生干部的廉洁意识;通过课堂教学和社会实践,养成大学学生干部的廉洁行为.     

略论春秋时期楚国对职务犯罪的惩治

<正>一、我国自古就有对官吏职务犯罪严厉惩治的记载职务犯罪是指行为人的犯罪行为与其职务相关的各种犯罪。它是国家建立后,其公职人员利用职务上的便利或玩忽职守,破坏统治阶级的统治秩序,妨碍国家机关职能有效的充分发挥,致使国家和民众的利益遭受重大损失的行为。我国古代法律中官吏的职务犯罪,主要是指贪污、受贿、玩忽职守、徇私枉法等。上古时期有鲧因     

高校学生干部廉洁教育探微

廉洁教育是高校大学生思想政治教育的一项重要内容,受到党中央的高度重视,而学生干部作为大学生中的一个重要群体,其廉洁教育值得特别关注。高校要着力教育培养学生干部的廉洁意识,加大促进学生干部廉洁制度建设的力度,发挥学生的监督作用。高校教师应发挥良好的廉洁示范效应,督促学生干部廉洁工作,为学生廉洁从业打下良好基础。     

大学生干部特权现象与廉洁教育对策研究

大学生廉洁教育是社会廉政文化建设的重要组成,也是加强以“立德树人”为教育主线的高校思想政治教育的迫切需要。本文在梳理大学生干部廉洁教育必要性的基础上,对高校学生干部群体角色意识和行为特点进行了问卷调查和调研,总结了大学生干部特权现象的主要表现,归因分析其特点,针对性地提出大学生干部廉洁教育的对策。     

关于提升高校学生干部廉洁素质的思考

廉洁是大学生干部的成事之基,立身之魂,是新时期高校学生干部应具备的基本素质。加强和改进学生干部廉洁素质,功在当代,利于千秋。基于目前大学生干部廉洁素质的基本状况。高校要从紧抓“三加强”、重视“四提高”、做好“五结合”等全方位多角度加强高校学生干部廉洁教育,提升高校学生干部廉洁素质。     

高校学生干部廉洁教育现状及对策

学生干部作为高校新思想新文化的主要传播者,他们的思想与行为引导并影响着其他大学生,因此,在高校学生干部中开展廉洁教育具有十分重要的意义。本文主要分析了高校学生干部不廉洁的现象,并针对存在的问题提出了相应的对策。     

大学生廉洁思想的培育

今天的大学生是明天社会的主人,也是未来国家公职人员的主体。市场经济条件下衍生的拜金主义、享乐主义、极端个人主义和以权谋私等消极腐败现象,也给大学生的成长带来了不可忽视的负面影响。一些大学生的思想道德、价值观念、廉洁意识、思维方式出现了一些异常的变化。因此,大学生廉洁教育势在必行。廉洁教育是大学生成才的必然要求,是惩治和预防腐败体系中不可或缺的一环,是构建社会主义和谐社会的现实需要,也是学校思想道德建设的重要内容,它必将对从源头上治理腐败产生重要的影响。     

如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素质的调查研究

运用实证研究的方法,对武汉地区四所高校部分学生的廉洁素质和廉政素质发展状况展开问卷调查。研究结果表明,大学生廉洁素质的发展状况表现为：在廉洁认知方面,多数学生对廉洁概念的认知比较清晰,能准确地判断哪些行为属于腐败。在廉洁价值观念方面,大多数学生能够理性地认同廉洁的正价值和腐败的负价值,一定程度上树立了较为正确的廉洁价值观。在廉洁行为倾向方面,在面临利益冲突时,大多数学生仍然抵制不住诱惑,在选择取向上倾向于不够廉洁的行为;同时,多数学生虽然对腐败现象深恶痛绝,但还缺乏与腐败行为做坚决斗争的毅力和勇气。调查结果同时表明,多数学生廉政素质的发展状况表现为：对社会腐败现象给予较高程度的关注,但还没有上升到非常重要的位置,而对校园廉洁问题的关注程度则明显偏低;对反腐倡廉的形势把握得较准,基本符合当前的客观情况,但对反腐倡廉机构和政策知之甚少,对我国反腐倡廉建设成效在作出总体性肯定评价的同时,对＂明显效果＂的评价不高,对取得反腐斗争胜利的信心不足。总之,当代大学生正处于廉洁廉政素质发展的关键阶段。对于如何培养大学生正确的廉洁价值观,促进大学生廉洁廉政素质的发展,提出：首先,要加强反腐廉政基本理论知识教育和大学生的公民意识教育,牢固树立民主法治观念,其中尤其是确立廉洁意识、权利意识、民主意识和法治意识;其次,提高学生对反腐廉政形势的分析判断能力,深入认识腐败行为的严重危害,确立治理腐败必胜的坚定信心和信念;其三,加强对学生的廉政政策教育,引导学生合法有序地参与政府反腐败的行动,锻炼与腐败行为斗争的勇气;其四,坚持课程教育的方式,多采用反腐案例和警示教育方式,帮助大学生自觉地组织各种廉政社团活动,在实践中培养和锻炼崇高的廉洁价值观;同时,要加强全社会的廉政文化建设特别是校园廉政文化建设,为促进大学生的廉洁廉政素质发展营造良好的社会环境。     

论高校学生干部廉洁教育的必要性和有效举措

学生干部培养是高校思想政治教育的重点工程,越来越多的腐败行为使得学生干部的廉洁教育显得格外必要。在思想政治教育中加强理想信念教育、法制教育、校园廉政文化教育、加强监督,是对学生干部进行廉洁教育的重要措施和途径,加强学生干部廉洁教育意义重大,是培养国家廉洁人才干部的内在要求,是树立学生干部正确“三观”的必然举措,构建和谐校园、和谐社会的必然要求。     

论对公职人员兼职的监控

一 对公职人员兼职的监控,既是世界各国公务员制度的重要组成部分,也是不少国家廉政制度的一项重要内容。它的基本要求,就是禁止或限制国家公职人员在政府部门担任公职期间,以获取报酬或其他利益为目的而在政府其他部门或私营部门兼任某种职务。公职人员兼职的监控制度,是适应廉洁、公正、勤政的政治主张和政府管理原则逐步形成和完善起来的。由于它在政府廉政勤政建设中具有重要作用和功能,因而日益受到普遍的重视,并为众多的国家所确认。 公职人员兼职的监控制度的首要意义和目的,是为了确保国家公职人员在任职期间廉洁从政。廉洁从政是民主政治的一项普遍要求,是现代政府管理的一项基本原则,尽管它在不同社会     

构建基于社会的大学生廉洁教育

开展大学生廉洁教育是高校反腐倡廉教育的重要组成部分,是培养德才兼备的高素质人才的必然要求,当前大学生所表现出来的种种行为已经折射出社会在廉洁教育中的特殊重要性。正确认识廉洁的含义,正视大学生廉洁行为的缺失,认识社会因素的影响,探寻社会教育的途径和方法,将为大学生廉洁教育的实效性起到极大的促进作用。     

关于高校学生干部队伍廉洁教育的思考

高校教育腐败对我国教育事业的影响恶劣。针对当前中国高校中出现的学生干部"腐败"问题和产生原因进行分析,并对学生干部"腐败"现象加以总结,尝试提出治理高校学生干部"腐败"的廉洁教育措施。     

在大学生中开展廉洁教育的探索

在大学生中强化廉洁教育是高校的重要教育任务。本文从大学生中开展廉洁教育的现实意义和主要内容,强调开展大学生廉洁教育必须要同高校教学活动、社会实践活动、校园文化活动、学生干部培养、管理体系建设紧密结合。     

浅谈防治职务犯罪的必要性和措施

职务犯罪案件逐年上升，而我国法律对职务犯罪行为的遏制力度不够，同时在对职务犯罪的法律制定和执行中存在诸多问题。要有效地防治职务犯罪必须严格规范公职行为，建立高薪养廉制度，提高公职人员的素质和公职意识。     

略论当前大学生廉洁文化建设的问题与对策

大学生廉洁文化建设正备受关注。思想观念不到位、体制机制不健全、方式方法太传统、形式载体不新颖、活动缺乏系统深入,以及学生总体对廉洁认识不深等,是当前高校开展大学生廉洁文化建设存在的比较突出的问题。通过树立精神理念、健全长效机制、加强师德建设、结合课堂教学、融入思政教育、注重社会实践、坚持开展活动、浓郁文化氛围、强化行为管理和提升学生素质等措施,可以有效地促进大学生廉洁文化建设。     

高校学生干部腐败风险“点线面”三维防控机制研究

本文通过分析当前高校学生干部不廉洁行为的表现及原因,提出从排查和界定不廉洁行为的风险点出发,厘清工作条线和关键环节,加大廉洁教育面,构建"点线面"相结合高校学生干部腐败风险防控机制。     

非正式约束视角下公职人员利益冲突的治理

公职人员利益冲突的治理是正式约束与非正式约束的互动过程,但非正式约束是正式约束形成的基础及其失效的补充,在引导和塑造公职人员理性行为上也更具恰适性。它主要通过意识形态、传统文化、价值观念、伦理道德、习惯习俗等关键要素,影响公职人员利益冲突发生时的价值判断及行为选择。实现非正式约束的制度功效,必须通过促进社会主义核心价值的认同与自信、营造廉洁文化环境、重塑道德约束以及培育契约型人格等实施机制的保障,使非正式约束要素内化为公职人员自我约束的行为准则,做出自觉遵从公共利益优先的理性选择。     

廉洁教育视角下高校学生管理制度问题及对策

管理制度具有伦理属性和道德教育的功能,对大学生进行廉洁教育要关注学生管理制度对学生廉洁价值观形成的作用。当前高校学生管理制度既有培养学生公平、正直、节俭等品质的积极作用,也存在成绩利益化导致师生关系异化、学生综合测评过度量化、学生干部制度拟官场化、惩罚制度执行走样等问题。针对上述问题,高校要建设学生监督机制,强化学生干部管理制度的"服务理念",通过制度建设培养学生的规则意识。     

廉洁教育视角下高校学生管理制度问题及对策

管理制度具有伦理属性和道德教育的功能,对大学生进行廉洁教育要关注学生管理制度对学生廉洁价值观形成的作用.当前高校学生管理制度既有培养学生公平、正直、节俭等品质的积极作用,也存在成绩利益化导致师生关系异化、学生综合测评过度量化、学生干部制度拟官场化、惩罚制度执行走样等问题.针对上述问题,高校要建设学生监督机制,强化学生干部管理制度的"服务理念",通过制度建设培养学生的规则意识.