加强党的执政能力建设提高高校党委领导能力

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》是加强党的执政能力建设的纲领性文件,是中国共产党人进行理论创新的又一重大成果,对加强包括高校党委在内的基层党组织能力建设具有重要的指导意义。本文按照中央提出的党的执政能力建设的要求,结合高校实际,对如何加强高校党委能力建设的思路进行了较为系统的思考,认为加强高等学校党委能力的建设,从根本上说就是以政治家、教育家的标准培养大学党政领导干部,以巩固、加强和改善党对高等学校的领导,把我国高等教育事业提升到一个新的水平。     

新时期地市高校党委领导能力建设的思考

通过分析地市高校与地方社会之间关系的基本特征,把握新时期对地市高校党委领导能力建设提出的更高要求,论述了地市高校党委在学习调研、组织管理、科学决策、协调沟通和改革创新等方面进行领导能力建设问题.     

加强高校党委执政能力建设的思考

在全面建设小康社会，特别是首都高等教育进入普及化阶段的新形势下，如何有效地坚持党委领导下的校长负责制，加强党委执政能力建设，不断提高领导水平，是一个值得深入总结、研究和创新的重大问题。针对目前高等院校的实际，特别是党委领导下的校长负责制在执行中存在的认识偏差、职责不清、运作不规范等问题，通过学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》和参加保持共产党员先进性教育活动，我认为加强高校党委执政能力建设，可以从以下六个方面入手。     

关于加强和改善高校党委对工会工作领导的思考

在改革和发展的新形势下,高校党委应更好地加强和改善对工会工作的领导,重视发挥工会作用.     

用科学发展观统领高校领导能力建设

正科学发展观是指导我国高等教育改革与发展的重要指针。高校党委如何推进和落实科学发展,关系到能否有效实施党对高校工作领导的重大问题。因此,培养锻炼一批讲政治、肯奉献、懂教育、善管理的高校领导干部,以适应国内外高等教育改革与发展的客观要求,是当前     

加强党的执政能力建设切实发挥高校党委领导核心作用

发挥高校党委领导核心作用,是贯彻和加强党的执政能力建设的重要组成部分。既要与时俱进,又要在内容与管理方式上进行创新。在创新中提高高校党委驾驭全局、领导改革的能力,同时,在五个方面下大气力。     

规范权力关系：高校党委领导权力质量的实现路径

贯彻和落实党的十七大精神,其中最主要的工作就是全面加强党的建设,而加强党的建设的关键在于持续提高党委领导权力质量。高校党委领导权力质量是领导权力满足高校各类顾客及相关方发展需要所呈现出的向好和趋善。就高校实际而言,规范高校内部权力关系,乃是高校党委领导权力质量得以实现的核心问题。这种领导权力质量最主要的实现路径在于规范高校党委领导权力与行政权力、学生权力、学术权力和教师权力的关系,其落脚点在于建立现代大学制度。     

论高校党委领导权力质量评价的几个维度

高校办学质量的高低,并不取决于某个领导、某个老师和某个学生,而是取决于学校最高决策层,取决于高校党委领导权力运用质量。本文从六个维度探讨高校党委领导权力质量的评价,为提高高校党的执政能力和加强自身建设提供参考。     

试论新时期高校党委领导力建设的路径选择

文章对新时期加强高校党委领导力建设的重要性以及高校党委领导力的涵义进行了简要论述,并结合实际有针对性地提出了加强高校党委领导力建设的主要路径和方法,进一步提高高校党委的创新力、决策力、执行力、驾驭力、控制力及凝聚力。     

践行科学发展观思想加强旅团党委班子领导能力建设

旅团党委班子是部队建设的一支重要领导力量.文章以科学发展观重要思想为指导,分析了新时期加强旅团党委班子领导能力建设的重要意义,研究了提高旅团党委班子领导能力的主要内容,对加强旅团党委班子领导能力建设提出一些思考建议.     

关于加强高校管理者领导能力建设的思考

加强高校管理者领导能力建设是加强党的执政能力建设在高校的具体体现和必然要求，具有重要的现实意义。管理者领导能力建设是多方面的，其中最具现实意义与紧迫性的是要提高领导者科学决策、依法治校、民主管理和聚集人才的能力。     

把握领导机遇 提高领导科学发展能力

紧紧抓住和切实用好我国发展的重要战略机遇期,事关国家兴盛、民族复兴。历史的经验告诉我们,对形势的判断正确与否,很大程度上决定着我们能否抓住形势变化给我们带来的战略机遇,全面把握我国发展的新要求和人民群众的新期待,科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针。     

从领导文化上全面提升领导科学发展的能力

领导文化是文化在领导领域的特殊表现,是领导价值观、领导思维方式和领导行为模式的规律性文化现象。领导文化渗透在领导素质能力之中,是实现科学领导的重要因素,是提高领导科学发展能力的力量源泉和精神支撑。加快经济发展方式转变,推动科学发展,促进社会和谐,必须从领导文化上进一步提高领导科学发展的能力。领导者应从坚持以人为本的价值文化、从培育变革型创新文化、从树立以用为本的人才文化、从强化以章治事的制度文化、从创造型执行文化等方面,提高领导科学发展的谋划能力、决策能力、组织能力、引导能力和执行能力。     

加强领导经营能力建设 推进大学科学发展

落实科学发展观,保持大学持续的发展力和竞争力,提高办学质量和效益,实现高等教育又好又快地发展,关键是大学领导要具有经营能力。体现为:办学理念凝练能力,大学发展定位能力,学科专业构建能力,组织结构治理能力,三维资本整合能力,人才培养模式创新能力,学术环境优化能力,和谐文化建设能力。     

高校党委领导权力质量的内涵及特征探析

作为一种存在的事实,高校党委领导权力是政治科学研究的范畴,有着明确的边沿界定和严格的职责划分。而作为价值意义上的高校党委领导权力质量,则属于政治哲学关注的领域,其内涵和特征实质上是指高校党委领导权力的优劣。本文力求从认识论的角度理清高校党委领导权力质量的内涵和特征,为认真贯彻和落实党的十七大精神,加强和改进高校党建工作,探索建立现代大学制度作一粗浅的理论探讨。     

加强基层领导思想政治建设初探

基层领导所面临的是纷繁复杂的市场、社会、各种关系等，需要有坚定的共产主义信念，才能不断提高利用政策能力、决策能力、经营管理能力、全心全意为人民服务能力和维护稳定能力。树立基层领导坚定的共产主义信念，必须在加强其思想政治建设上下功夫。     

高校党委落实“讲政治”的几点思考

从职责位置、水平层次、工作思路、干群关系、讲政治的威力等五个方面,论述高校党委"讲政治"的落实。     

以领导执行力模型构建为基础 提高领导科学发展能力

领导执行力是将部门和个人的系统、制度、组织、文化和操作办法由决策转化为结果的能力,即"正确的做事"的能力。针对实践中因为领导执行力不佳存在的许多困境,构建由"业务"、"目标"、"激励"和"沟通"四极组成的领导执行力模型对提高领导科学发展能力具有重要意义。     

高校班子领导能力建设与思考

加强领导班子的领导能力建设是高校办学治校的首要问题,影响着学校发展的方向、速度和未来,制约着学校的定位、特色、质量和效益。在班子领导能力建设中,要在结构合理、选配好党政“一把手”、注重班子整体能力建设、加强群众基础和智慧支持上,把握好班子领导能力建设的构成要素;要在为班子建设提供组织保证、思想保证、制度保证和人格保证上把握好工作的着力点。通过建设,提高领导班子遵循高等教育发展规律、依法治校、推动校园文化建设的能力,提高引导、发挥、保护好师生员工学习工作积极性的能力,提高应对复杂局面和困难问题的能力。     

高校党委贯彻落实中央重大决策部署机制建设研究

贯彻落实党中央关于高等教育的重大决策部署,是高校党委提升“政治三力”的必然要求,也是高校加快落实科教兴国战略、开辟高质量发展新赛道的必要前提。围绕高校在贯彻落实中央重大决策部署中全链条构建不够完善、各级组织各个单位贯彻落实情况不够平衡、部分重点领域在抓贯彻落实上存在薄弱环节等问题,文章从统筹学习传达机制、优化宣传阐释机制、强化贯彻落实机制、完善总结反馈机制、加强监督检查机制等方面,提出了贯彻落实的系统机制;从增强高校党委政治领导力、加强各部门各单位合作协调、打造全覆盖调研机制等方面,提出了贯彻落实的全方位保障机制。