基于实践经验与反思的幼儿园班级管理原则

幼儿园班级管理的原则是指导幼儿园班级管理实践的普遍性行为准则,是幼儿园班级管理实践的经验总结与概括。随着幼儿园班级管理实践的发展,幼儿园班级管理需要配备更精准的指导原则。该文基于多年的理论研究和实践经验,反思幼儿园班级管理的原则,形成了更深刻的认识,对幼儿为本、家园共育、教师主导三个方面的内涵和运用生成了新的经验。     

幼儿园班级管理的实践摭谈

幼儿园班级科学、有效的管理是幼儿园管理工作的基础和重要内容。本文从生活管理、教育管理和家园交流管理这三个方面,如何顺利开展幼儿园班级管理工作。     

精细化管理在幼儿园后勤管理中的实践研究

幼儿园的行政后勤工作是保障幼儿园健康、安全、高效发展的重要基础.而在幼儿园的后勤管理工作中应用精细化管理,可以有效地提高后勤工作的整体水平,并保障后勤工作的顺利开展.文章主要对于当前幼儿园行政后勤管理中存在的问题进行了探讨,提出了在幼儿园后勤管理中实施精细化管理的策略.     

基于工作满意度的幼儿园英语教师队伍建设思考

该文针对昆明市幼儿园英语教师的工作满意度开展实证性的调查研究,探讨昆明市幼儿园英语教师工作满意度的状况和特点,发掘蕴含在幼儿园英语教师工作满意度背后的教师职业情感问题,将影响幼儿英语教师工作满意度的外部因素和个人特征因素结合起来,本着促进幼儿园英语教育发展的目标,提出相应的改进措施,以期为建立一支稳定的、高素质的幼儿园英语教师队伍提供借鉴。     

基于工作满意度的幼儿园英语教师队伍建设思考

该文针对昆明市幼儿园英语教师的工作满意度开展实证性的调查研究,探讨昆明市幼儿园英语教师工作满意度的状况和特点,发掘蕴含在幼儿园英语教师工作满意度背后的教师职业情感问题,将影响幼儿英语教师工作满意度的外部因素和个人特征因素结合起来,本着促进幼儿园英语教育发展的目标,提出相应的改进措施,以期为建立一支稳定的、高素质的幼儿园英语教师队伍提供借鉴。     

更新观念 创新班级管理

班级管理是学校管理工作的基本组成部分,班级管理水平的高低,直接影响到学校教学工作的开展和教育水平的高低."一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念,就如何在班级管理中渗透这一思想,实现这一理念,对建立以学生为主体的班级管理模式进行了详细的论述.     

浅谈班级管理

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。作为一名只当过一年的班主任,我只有简单谈谈自己的一些看法。     

浅谈班级管理

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。作为一名只当过一年的班主任,我只有简单谈谈自己的一些看法。     

精细化管理对提升教育企业管理能力的重要性分析

实践证明,精细化管理对提升教育企业管理能力确实有着不可替代的作用,因此,加强对精细化管理在企业管理中应用的研究是有一定现实意义的。本文主要从精细化管理的主要思路、对提升教育企业管理能力的重要性以及提升策略的角度进行简要分析。     

幼儿园科学活动的组织策略

<正>《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。"要尽量创造条件让幼儿参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。幼儿科学教育是一种启蒙性的教育,它对一个人科     

浅谈在班级中如何开展安全教育

幼儿安全教育,不仅关系到每个幼儿的安全和健康,还关系到每个家庭的幸福平安。本文从以下四个方面对幼儿的安全教育问题进行阐述:"教师要具有的高度安全责任感,增强安全意识;集体教育和日常生活教育相结合,提高幼儿自身的安全意识和自护能力;积极参与幼儿园开展的安全教育活动,提高幼儿的安全自护能力;家园形成合力,共同为孩子的安全保驾护航。"这几个方面对幼儿安全教育的开展进行了阐述。     

浅谈师幼互动的对话氛围与语言运用

《幼儿园教育指导纲要》阐发了全新的幼儿教育理念,师幼互动就是其中重要的组成部分。语言是人们彼此表达思想情感、沟通交流的最基本的方式之一,师幼互动必须通过对话来实现。因此,营造良好的对话氛围,正确运用多种形式的语言,对强化师幼互动的效果有着十分重要的作用。     

班主任要用责任和爱心管理班级

在技工院校的教育工作中,班主任的工作是繁杂而辛苦的,班主任在学校管理中扮演着及其重要的角色,班主任的工作成败直接影响着学校的教育质量、管理质量。作为班主任,为了学生的美好明天,就要用爱心、责任心去关爱学生,做学生的知心人。     

幼儿园音乐教学有效生成策略探析

《幼儿教育指导纲要（试行）》中艺术领域的基本精神向传统艺术观发起挑战。提倡建树新的艺术教育理念。在这一理念的指引下,幼儿园音乐教学开始关注幼儿主体性的张扬,加强对幼儿音乐教学生成性资源的开发和利用,注重幼儿与教师在活动中的交流、理解和对话。这意味着幼儿音乐教学是一个开放的生成过程,意味着教师要关注幼儿音乐教学的有效生成。     

以柔克刚,避实就虚——谈情感教育在班级有效管理中的作用

学生是一个个充满朝气,富有感情的思想＂准成熟＂的个体,但他们有时又会有很多不好的习惯,个性过于张扬甚至对老师出言不逊,更何况他们身上还有很多＂保护伞＂,这就给我们的教育和管理出了个大大的难题,如何能巧妙化解难题,使得我们的管理更有效,结合自己的工作实践在下文中谈一些粗陋的想法。     

如何管理好弱势班级

弱势班级是相对重点班、实验班而言的,是学习、纪律、劳动、卫生、学习习惯、行为习惯、心理素质等各方面都很欠缺的学生的集合群体。它是应试教育的产物,在追求高升学率的今天,“弱势班级”的现象是见怪不怪的,存在就是合理。做好弱势班级的教育教学工作意义深远,能带好弱势班级的班主任才是真正的班主任。     

班级管理的“守”与“放”

好学生是守出来的,许多学校行政管理者和班主任都极为推崇这种管理理念,可见一个守字在班级管理上的重要性。我从事班主任工作多年,对守的管理方式有更深的感受,学校行政领导三令五申要求班主任一天要做到十到     

试论尊重学生对学生成长和班级管理的重要性

现代教育理念强调"以人为本",即在尊重学生的基础上进行教育.着重探讨尊重学生在人格完善教育和班级管理中的意义,以及工作中如何对学生做到真正的尊重.     

幼儿园数学教育的探索与实践

正数学是一门抽象的逻辑思维学科,幼儿园里的孩子年龄小,形象思维占主要地位,逻辑思维几乎等于零,幼儿的这个年龄特点给数学教育带来了很大的困难。但是幼儿园的教育包罗万象,上至天文,下至地理,自然、科学无处不到,因此,数学教育同时又是幼儿园教育的一个非常重要的组成部分。数学对于幼儿的抽象思维、逻辑思维、创造性思维以及审美能力的发展都具有重要作用。怎样教好数学,让幼儿乐学数学,会学数学,是我不断探索和研究的问题。依据幼儿身心发展规律和学习特点,我对幼儿数学教育     

教育以心理健康教育带动学生管理

学生管理问题一直是各个学校非常观注的问题,直接关系到学校的稳定以及其他各项工作的开展。潍坊师范学校是一所五年一贯制中等师范学校,学生管理工作与其他中学相比具有特殊性,在学样各项工作也占有独特的地位。班级是学校的最基本的组成单位,作为班级的管理者与组织者的班主任对于学生管理工作起到关键性的作用。