面向知识服务的高校图书馆学科馆员培养模式

学科馆员在高校图书馆知识服务中扮演着非常重要的角色,高校图书馆知识服务的开展对学科馆员的素质和知识结构提出了较高的要求。在分析图书馆知识服务内涵的基础上,探讨了学科馆员的培养模式,以提高学科馆员知识服务能力。     

高校图书馆学科馆员与学科化知识服务

论文从分析高校图书馆开展知识服务的需求、学科馆员素质要求和知识服务模式入手,论述了新时期高校图书馆学科馆员的工作模式,指出为用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务是提升高校图书馆知识服务能力的必由之路.图书馆学科化知识服务模式将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式.     

试论高校图书馆学科馆员在知识服务中的地位

高校图书馆必须服务于教学与科研,它的的存在应立足于其知识性,而学科馆员在知识服务中起着举足轻重的作用。本文系统阐述了高校图书馆知识服务环境下学科馆员的性质与定位、素质与要求、岗位与职责等重要问题,从而论证了学科馆员在知识服务中的重要地位和作用。     

高校图书馆学科馆员的服务探讨

高校图书馆建立“学科馆员”制度是知识社会的必然趋势。本文提出了学科馆员服务的原则以及学科馆员开展服务的方向。     

浅论高校图书馆学科服务

文章通过阐述学科服务开展的必要性及什么是学科服务,重点明晰了学科馆员与学科服务间的不等关系即学科馆员是高校图书馆学科服务开展的主力军。同时总结了搞好高校学科服务的要点。     

关于高校图书馆学科化知识服务的思考

学科建设是高校发展的重中之重．新时期高校图书馆为更好地服务于学科建设，需要引入学科化知识服务的理念和模式，而实现学科知识服务的重要方式是实施学科馆员制度。阐述了学科化知识服务和学科馆员工作机制的内涵.     

美国高校图书馆学科馆员的知识服务实践与启示

论文简述美国高校图书馆学科馆员的发展历程,详细介绍美国高校图书馆学科馆员把知识服务嵌入图书馆学科化服务体系、融入教学科研的实践探索,以及目前我国高校图书馆学科馆员知识服务的情况.     

基于知识管理的高校图书馆学科服务研究

新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策.     

国内高校图书馆学科服务的研究与实践

文章对高校图书馆学科服务的含义、学术研究和实践活动的开展状况,以及主要的服务形式进行了综合分析。指出学科服务的地区差异和学校差异,并提出在人手和资金不足的学校先从重点学科的服务入手,在人员配备、管理手段、技术支持、科学研究等方面做出努力。     

高校图书馆慎言"知识服务"

高校图书馆要从自身职能和客观条件出发,以满足读者期望为基本原则,选择与其建设水平相匹配的服务模式,理性思考其服务定位,必须舍弃一些自身力所不能及的服务,切忌脱离实际地生搬硬套知识服务的概念.     

数字图书馆知识服务实现的思考

随着知识经济的产生、网络信息环境的飞速发展，知识服务受到越来越多的关注。从文献信息服务转向提供知识的服务成为当前数字图书馆信息服务的必然趋势。这要求数字图书馆的信息服务工作立足于知识服务的特点上，树立全新的服务理念，采取一些行之有效的新方法和措施，为用户提供全新的服务模式。     

面向知识管理的高校图书馆

章主要引入了知识管理概念、目的、内容，分析知识管理的动态发展，探讨知识管理与高校图书馆业务之向的联系，阐述高校图书馆实施知识管理的措施。     

基于知识管理的图书馆信息服务机制

本文阐述了知识管理对图书馆信息服务的影响,通过制定信息服务知识管理战略、建立有效的知识管理系统、畅通信息服务渠道、建立服务质量评估与反馈机制等措施,构建图书馆新的信息服务机制,以适应与日俱增的知识经济发展和需求。     

虚拟参考咨询服务与知识管理实施研究

在对知识转化管理、人力资源管理、技术支撑、追求目标方面虚拟参考咨询服务与知识管理具有诸多相通之处。本文在分析虚拟参考咨询服务与知识管理的契合关系基础上，提出了知识管理理念导入虚拟参考咨询领域的一些思路。     

关于图书馆优化参考咨询人员制度的思考

本探讨了新时期图书馆参考咨询人员的变革，分析了参考咨询人员制度方面的问题，提出了优化参考咨询人员制度的解决途径。     

用知识管理思想创新高校图书馆服务模式

在科学技术飞速发展和世界各国经济发生巨大变化的新背景下,对时代赋予高校图书馆的历史使命和实施知识管理的必要性以及提高知识服务质量的创新模式进行了探讨,并提出图书馆强化知识服务运作所不可忽视的问题.     

基于E-Knowledge机制下的知识服务型数字图书馆的构建

知识服务型数字图书馆内容包括知识库、知识网络、知识平台、知识服务系统和专业队伍建设.E-Knowledse机制是一个跨越信息形态、机构、应用领域和传统信息系统的新的信息服务机制.本文以E-Knowledge机制为出发点,阐述了鲁东大学图书馆如何构建知识型的未来数字图书馆服务模式.     

论高校图书馆社会化服务的模式

本从创新、教育、信息方面论述了图书馆在知识经济中的作用，分析了与公共图书馆相比高校图书馆所具有的优势，探讨了高校图书馆面向社会服务的模式。     

高校图书馆学科化知识服务能力再造探究

文章分析了高校图书馆学科化知识服务现状,阐述学科化知识服务能力再造的必要性,提出再造学科化知识服务能力的五大实施方案,以期提高高校图书馆知识服务能力,实现为师生提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,推动高校学科建设与发展。     

重点学科信息服务的实践探讨

重点学科建设是高校工作的核心，图书馆信息服务工作应以推进重点学科教学、科研为出发点，通过各种有效方式为其提供强有力的信息资源保障，本文结合华北科技学院图书馆在安全工程学科信息服务的具体实践，探讨了新时期高等学校图书馆在完善重点学科信息服务中的具体措施。