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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(Z2)
<正>阳光给沉寂的冬天带来温暖,阳光给活泼的夏天增添热情。有阳光的地方就充满活力,有阳光的地方就充满希望。此时,阳光是七彩的线,阳光是瑰丽的梦。在阳光中穿行,那是一段诗意弥漫的行程。所有的轻盈都围绕着你,所有的惬意都跟随着你,所有的迷梦都鼓舞着你。 相似文献
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翻开小学一年级的课文《阳光》,我们能发现金子般的文字:阳光像金子,洒遍田野、高山和小河……早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进我的家。亲爱的同学,你看到阳光就跳进我的家的价值了吗?这个跳字写得 相似文献
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李晓耀 《读与写:教育教学刊》2013,(3):178
我们都喜欢阳光,阳光是世界万物的生命之源,有阳光的地方,就有朝气和蓬勃;有阳光的地方,就会有愉悦和舒畅;有阳光的地方,就会有魅力的希望。教师用自己无穷的乐观、全部的爱心、温暖的语言、睿智的幽默培育着学生。他们每一个人不都是一缕阳光吗?做一个阳光老师,永不在学生心中留下阴影、病痛,带给学生健康和快乐的阳光。陶行知说:"教育能造文化,则能造人;能 相似文献
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她要走了,去加州,那个自由、烂漫、充满阳光的地方.
我问她:“你想家吗?那个只能在地图上才能找到的地方……”似乎有什么模糊了她的双眼.她默然不语,脸上肃穆的神情随着我俩面前火锅里的泡沫一起上下沉浮.
她从身后拿出一只缩小版的风筝,说:“送你.”我疑惑地看着她,不明白为什么送我如此特殊的礼物.她笑了笑,说:“我也有个一模一样的,为了让你看着它就能想到我.” 相似文献
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《母婴世界》2006,(3)
工作在阳先下新年伊始,杂志社搬新家了。在新的环境里开始新的一年。编辑部的房间朝阳,房间里有一个巧妙的拐角,拐角的三面都是窗户,晴朗的日子里,房间里洒满了灿烂的阳光。既然赐予我们这么一个阳光的角落,可不能暴殄天物。我们像布置自己的家一样精心地布置这个阳光角落:给它添上小茶桌、小椅子、小花瓶……我们暂且给它命名为“母婴阳光吧”。阳光吧是我们小聚的地方:我们会在暖暖的上午,热聊下一期的选题;我们会在宁静的中午阅读各类杂志,补充日益枯竭的大脑;我们会在这里热情地接待可爱的读者……不知道是不是因为阳光的缘故,我们的工作情绪无比高涨,创作灵感更显活跃,工作在阳光下真是一件美差。不知道你是否从我们的杂志里闻到了阳光的味道? 相似文献
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把一个人从一条路上找出来,比把他从一个人的心里找出来容易得多。一个人的心里能放很多东西,不一定能放得下一个人。一个人能够到一个人的心里落脚,是有生存背景的。它的背景不是阳光取悦你的时候,捏制一些蓬松的俯身相就。缘是肉眼看不到的东西,它在一个地方停留着,有茁壮成长的经历,你从那里经过,一个意义的生成就如同水的面貌产生了鱼,其精神的暧昧是活性的。 相似文献
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把一个人从一条路上找出来,比把他从一个人的心里找出来容易得多。一个人的心里能放很多东西,不一定能放得下一个人。一个人能够到一个人的心里落脚,是有生存背景的。它的背景不是阳光取悦你的时候,捏制一些蓬松的俯身相就。缘是肉眼看不到的东西,它在一个地方停留着,有茁壮成长的经历,你从那里经过,一个意义的生成就如同水的面貌产生了鱼,其精神的嗳昧是活性的。 相似文献
18.
陈依珑 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(3)
你看过会跳舞、唱歌的雨吗?
在我们这个地方,这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林,弯弯曲曲的小溪和许多木桥的地方,就有这样的雨。 相似文献
19.
季振华 《读与写:教育教学刊》2010,(1):9-9
你听见过雨的歌声吗?在我们这个地方,这个有着雪白的梨园、粉红的杏林、葱绿的柳林和弯弯曲曲的小溪以及许多石桥的地方,就有这样的雨,它在快乐地歌唱…… 相似文献