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有两则故事。一则讲述的是在1924年,美国家具商尼科尔斯的家突然起火,大火将他准备出售的家具烧个精光。只留下一残存的焦松木。看着这一片狼藉,尼科尔斯伤心不已,突然,这烧焦松木独特的形状和漂亮的纹理把他的目光吸引住了。他小心翼翼地用碎玻璃片削去尘灰,用砂纸才丁磨光滑,然后涂上清漆,居然产生了一种温馨的光泽和红松非常清晰的纹理, 相似文献
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梅花被视为宋代的国花,但就象征意义而言,南宋梅花的“君子之喻”和北宋松木的“君子之喻”一脉相承。松木自先秦起就是国家栋梁的代表符号,贴合北宋文人的审美意识,有“君子树”之称。随着宋室向南方地域的转移、南宋文人审美标准的变化,梅花在文人创作中逐渐取代松木,成为“君子”的代表。松木的“栋梁之才”与梅实的“和羹之用”对应,于实用价值上衍生出“治世”的文化寓意,对它们的君子内涵提供了支撑。梅花与松木“君子之喻”的差异,体现了两宋文人社会生活环境的差异,“君子之喻”从松木向梅花的过渡,是时代的大势所趋。 相似文献
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汪国真的诗,我读过许多,淡忘非少,唯有一段,其神髓历久弥新:“有些往事我们应当忘却,譬如痛苦和忧郁,有些往事我们需要铭记,譬如美好的回忆。”漱户内海之滨尾道市的三位女士——松木和代、城一枝、吉田崇子,在我心中烙下的形象,正是那诗中的后半段。 早在读大学的时候,一个任译员的机会,我有幸与松木和城这两位善良、开郎的女士相识,她们是“中日友好之翼访华团”的成员。热诚大度的松木女士,看我生性单纯、嗜好读写,其后,便赠我两套崭新的《日本文学全集》。我写大学毕业论文所需之参考书,也主要是由松木女士预先提供的。还记得,为了表示对松木女士的感激之情,深秋里,我曾随信寄去一枚精心采自明泽湖畔火红的枫叶。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(6)
<正>儿时的记忆,从爷爷做的松木凳开始。松木凳很长、很窄,像长了四个角的扁担。松木凳不上漆,光滑的表面是用岁月一点点磨出来的。少时,总和姐姐一人坐一头,手提凳面,脚一蹬一蹬,将松木凳当作跷跷板玩。我俩甜脆的笑声,穿梭在花开的庭院里。而今,城里的房子摆不下如此"阔气"的松木凳。我和姐姐也相隔千里,回不到以前的距离。 相似文献
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本文通过对美国双语教育中影响深远的劳诉尼科尔斯案的起因和过程的阐述,分析美国双语教育实施的法律判例和双语教育在一些州的实施情况,以及双语教育在美国的进展和出现的问题。 相似文献
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采用火焰原子吸收光谱法测定黔东南黄平县野生松木茵中微量元素含量.结果表明,营养元素Fe、zn、Cu、Mn、Mg、Ca含量较高,然而重金属元素Ni、Cd、Cr、Pb未检出.分析认为,松木茵属于原生态绿色野生食用菌. 相似文献
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运用尼科尔斯(Nicholls,J.G.)的动机概念和文[2]的结果,从动机根源,数学信念,主要的问题解决策略和获得满意的方式等四个方面把数学问题解决活动中学生的行为区分为四种类型,然后剖析各类学生的特征. 相似文献
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工程木是现代木结构建筑的常用材料,依据相关标准试验测定花旗松的物理力学性能,得出了花旗松木构件的本构关系,即木材受拉时为线弹性,受压时为弹塑性,这为木结构构件的理论分析和试验研究提供了借鉴作用. 相似文献
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一座小桥,由三根粗壮松木串连一起,横跨在约20米宽的小河上。 走过这座小桥,便到了峡江县金江乡的柘乡村。小山村傍山依水,风景秀丽。村里有幢崭新的砖瓦房,房主是李慧琴。房子的大门上挂着块木牌:柘乡村初级小学。这所学校只有一个老师,老师就是李慧琴。 学校怎么办在老师家里?说起来有段历史。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2022,(3):97-102
为改善马尾松人工纯林林分结构单一、地力衰退等现象,文章以乡土树种木荷(Schima superb)进行补阔的马尾松木荷混交林分土壤为研究对象,马尾松纯林和木荷纯林做对照,研究马尾松纯林补阔后不同林分土壤全碳、氮含量变化及差异,研究结果表明:Ⅰ木荷林具有较高的土壤全碳含量,马尾松木荷混交林次之,马尾松林相对较低,马尾松纯林补植木荷阔叶树后显著提升了土壤全碳含量;Ⅱ土壤全氮含量均表现为木荷林>马尾松木荷混交林>马尾松林,表明马尾松林补植木荷阔叶树后提升了土壤N储量;Ⅲ马尾松木荷混交林、木荷林的C/N均低于马尾松林,表明马尾松林补植木荷阔叶树后降低了土壤C/N. 相似文献