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课堂上,学生观看了《阿甘正传》的片断。阿甘是一个弱智的,头脑简单的,想问题单纯的,目标单一,行动始终如一的傻瓜……结果,他成功了!为什么? 相似文献
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表妹的儿子成成三岁了,在幼儿园上小班。孩子特别调皮,常常闯祸,为此表妹苦恼不已。星期天我应邀去她家做客。一进门,成成就表现得异常兴奋,不停地跑前跑后,带领我参观墙壁上的“涂鸦”杰作。趁表妹去厨房沏茶的空当,成成突然将目光瞄准了橱柜上的一盘红樱桃。 相似文献
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<正>在很多班主任看来,班主任就是班级的最高统治者,拥有至高无上的权力,对学生只需发号施令,学生便会言听计从。但随着社会的发展和变化,学生的心理也在悄然发生变化,如果还是以老方法管理班级,必然会带来诸多不和谐的问题,因此,班主任要学会"以退为进",即适时"妥协"精神,必然给自己的工作带来别样的天地。笔者曾经碰到这样一件事:三年前,我亲戚家的一个朋友和我们恰好在一起吃晚饭,那个朋友于是就把饭钱付了,恰恰 相似文献
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阿城,一个来自离异家庭的孩子。他十分聪明,接受知识特别快,但有一点不好,我从四年级起开始教他,到现在五年级,阿城几乎是每天都不做作业。为了纠正阿城不做作业的坏习惯,我尝试了许多种方法,如:给家 相似文献
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美国著名成功学家卡耐基先生演讲后回到办公室,其秘书莫莉小姐笑吟吟地迎上来说:“卡耐基先生,演讲成功吗?”“非常成功,掌声四起。”“祝贺您!”莫莉由衷地笑着说。“莫莉,你知道吗,我今天演讲的内容是‘如何摆脱忧郁创造和谐’,可我从公文袋里取出讲稿,刚一开口,下面便哄堂大 相似文献
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“细节决定成败”,课堂教学互动中的每一个“细节”,都有其独特的价值和意义,都足以影响全局。充分关注、探究每一个能够影响学生思维的“小细节”,小处入手,大作功夫,追求教学的合理化、智慧化、精确化,成就学生的“大智慧”,促进学生有价值思维的发展。 相似文献
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教师所教的学生能轻松掌握知识,灵活地解决问题,老师得到的是更多的内心说不出的那份欢喜,那份肯定,那些欢喜肯定是促进教师不断前进的动力。在教学中,笔者发现有时只是小小的一点准备,就能让学生愉快地接受知识。 相似文献
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对志愿有了大概了解,就该进入具体的“志愿技巧”正题。关于平行志愿与传统志愿的区别,前面老师已经有所介绍。但平行志愿到底怎么投档?学校顺序怎样排列?A志愿到底怎么来确定?对这些问题,本文将从另一角度谈谈平行志愿的填报,相信对您会有所帮助。 相似文献
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近年来,我园以“探究性教学”为依托,以创造教育为特色,创造性地将树根理论、木桶效应、孤峰定理等人力资源管理理论运用到幼儿园管理中,从不同的角度、不同的层次挖掘教师潜力,调动教师的工作积极性,有力地促进了幼儿园跨越性的发展。 相似文献
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张伟 《作文成功之路(高中版)》2008,(9):50-50
和,一个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧,更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。由几十名演员摆成的这个"和"字,通过电视直播,向全世界传达出中国人从古到今的人生观和世界观。 相似文献
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杰出的语言文字学家、"汉语拼音之父"周有光,今年已106岁了,除了耳朵需要带助听器外,思维敏捷,笔耕不辍,每月都有一篇文章发表在国内外的报刊上。一次,央视主持人崔永元采访他的长寿秘诀时,周老说,凡事要想得开,要往前看。主持人开玩笑地说,要是我还是想不开呢?周老跟着一句说:"拐个弯,不就想开了嘛!"周老认为:"拐个弯,坏事就是好事。"他还提醒人们,"自杀的人,就是他走到要拐弯的地方,他不能拐弯,就只好死了。"周老的"拐弯"说,是他百岁养生经验的总结,也是他百年人生的智慧,更是对人们的忠告。 相似文献