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万苏 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):54-55
万老师:您好!我是江苏常州的一名学生,因为嘴太笨,所以老师和同学都不太喜欢我。其实我很愿意和大家沟通,和大家一起学习、玩耍。我不知道该怎么办,心里很着急,可越是着急我越不会说话,越招人嫌。万老师,您能帮我想想办法吗?拜托了! 相似文献
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吴宇杰 《课堂内外(小学版)》2011,(1)
我这个人呀,可以用一个瘦字来形容。瞧,我瘦瘦的、高高的个儿,能跟竹竿一较高下。同学们喜欢笑嘻嘻地喊我瘦猴。可瘦瘦的我,脑袋却比较大,常被老爸称为大头儿子。我这个人呀,比较懒。早上爱赖床的我,总要奶奶催我很多次。上课时,注意力不太集中, 相似文献
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邓小兰 《小学教学(数学版)》2011,(12):51-51
本学期。我准备为二年级学生上一堂“克和千克”的教研课。为检测一个教学实验环节的可行性,需要6名学生参与试教。一天.放学后我到教室对孩子们说:“老师明天要带6名同学到电教室去做个实验.谁愿意去呀?”孩子们马上小手如林。“我想去!” 相似文献
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一个坐在后排的女生交来的一篇周记让我倍感震惊: "我们班有几个同学(包括我的同桌小李)上课时经常传纸条聊天.因为他们相隔较远,就要我们坐在附近的人帮忙传纸条,你来我往的,趁老师板书的瞬间传递. 相似文献
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我们常常以为,电视中闪亮的小明星在生活中各方面都是优秀的。实际上,他们都是普通人。在学校里,蒋小涵并不是老师眼中的乖乖女、好学生。她性格活泼,爱说爱笑,在课堂上,喜欢接老师的话茬儿,结果没少被老师赶到教室门口罚站。 相似文献
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宋晓蕾 《少年文艺(南京)》2011,(6):41-42
我已经忘记他是什么时候来的,可能是早上,也可能是下午。我只记得他穿着那身浅色的西服,平整干净,戴一副眼镜,笑的时候两颊的轮廓棱角分明。我喜欢他的二八式分发,喜欢他刚进来时略带窘迫羞涩的样子,喜欢他用一口极标准的普通话在讲台上对着台下一张张惊讶的脸说:“我是你们新来的班主任老师,我叫徐二广。”他的粉笔字清秀俊逸,就如他所说的“字如其人”。 相似文献
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白屹桐 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(5):12
数学老师每周给我们每个人10分,表现好就加分,表现不好就减分。分最多的同学,当下周的组长,并且不用写周末的作业。上周数学课,我们组我的分最高,回家后,我把这个好消息,告诉了爸爸和妈妈,他们都很高兴,并且表扬了我,告诉我要继续努力。 相似文献
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王聪 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):37-37
学校开田径运动会啦,我第一次参加,老师说我跑步很快,就给我报了一个30米,一个60米。30米决赛开始了,站在起跑线上,许多老师说我是种子选手,我很激动。枪声响了,我冲了出去,哪知,脚下一滑,我摔倒了,等我爬起来时,别的选手已到终点了。我正想哭,李老师跑过来,一把抱住了我,说:"运动员 相似文献
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