抓住“趣、逗、喜”三个字——《小虾》教学笔记

五年制小语三册34课《小虾》,是一篇写小虾生活习性的课文。教学中,我抓住了课文中的“趣、逗,喜”,引导儿童阅读课文,启发他们的思维,收到了一定效果。 (一)由“喜”突破,逐步理清课文课文共四个自然段,最后一段的“我多么喜欢这些小虾啊”,既是作者的感情,也是对上面各段的“我”捉小虾、“小虾真有趣”、“我”逗小虾意思的概括。然而学生却不能一下子理解“我”为什么“喜欢这些小虾”,这就造成了学生从整体上理解课文的困难。为解决这一难点,教学时我首先抓住最后一段的末句,由“喜”突破,让学生思考问题,逐步理清课文的内在联系。     

网上“兵器”大检阅

网络真方便,看新闻、听音乐、玩游戏、聊QQ……时间一长．我从“菜鸟”到“小虾”．并逐渐成为网络“大侠”了!我在网上收获了不少“兵器”．很管用。今天,就来个大检阅．给您瞧瞧!     

音乐、角色游戏七则

游戏说明幼儿手拉手围成圆圈。教师在圆圈内画一个大小适当的小圆圈,请一幼儿扮小虾站在小圈内,再请一幼儿扮小猫站在小圈外。音乐起,幼儿拍手伴唱。“小猫”沿着小圈的边沿企图逮住“小虾”。“小虾”弓着腰,躲着“小猫”往后蹦。如果“小猫”逮住了“小虾”,就请扮小虾的表演一个节目;如果没有逮住,就另请幼儿扮小猫。游戏重新开始。     

荷叶圆圆

荷叶圆圆的,大大的。小虾说“:荷叶是我的蹦蹦床。”小虾高兴地跳到荷叶上蹦来蹦去。小螃蟹说:“荷叶是我的晒台。”小螃蟹慢悠悠地爬到荷叶上晒太阳。小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶快乐地飞到荷叶上翩翩起舞。小蚱蜢说:“荷叶是我的跳板。”小蚱蜢轻松地从这张荷叶跳到另一张荷叶上。荷叶圆圆$浙江宁波镇海中心小学一(3)班@罗俊楠     

蹦极

陈思成:其实拍戏到现在,我只忐忑过两次。第一次是处女作《法官妈妈》。当时有人玩蹦极,我说神经病才会蹦极,结果第二天就收到剧本,里面有蹦极……蹦极也叫蹦极跳,原指一种体育     

Windows98启动妙招

最近小虾发现了一“招”,特地捧来献给大家,让各位《少电》迷们在轻松愉快中体验一下启动时的小技巧。你想一开机就打开想要打开的程序吗?那就赶快跟我来学习吧!     

“菜鸟”是怎样炼成的

菜鸟时代,菜鸟时代,有一点迷茫有一点骄傲!菜鸟时代,菜鸟时代,有一点无助有一点外!不知从什么时候起,那些初学电脑或者电脑应用水平不太高的人被戏称为“菜鸟”(当然,自己谦称“菜鸟”的另当别论)。为了关注新一代菜鸟的成长,《广东第二课堂》的老编来到广州市回民小学,这儿有很多誓做“大虾”(哈哈,大侠的谐音)的菜鸟冬瓜们,不过他们的整体实力却是不容小觑啊!从回收的调查报告来看,大部分菜鸟的网龄是两年左右,且都以高手自居,颇有点“大虾”风范。在最常使用的电脑软件一栏,他们大都在QQ选项上打勾(这是所有菜鸟的通病)。其实老编也是天…     

职场菜鸟璀璨旅程起飞记

最近，韩剧《未生》中的写实“职场生活”引发了大家的强烈热议，更让“职场菜鸟”的形象再次深入人心。其实在许多韩剧中也同样存在着各种职业的“菜鸟”们，让我们一起来感受一下他们的苦辣酸甜吧！     

音乐游戏四则

小鱼追小虾游戏说明：幼儿围成一圆圈,请两名幼儿分别扮小鱼、小虾。音乐起,“小鱼”追“小虾”。“小虾”向后跳一下,“小鱼”必须站住不动;“小虾”跑,“小鱼”再追;“小虾”向后跳,不得少于三次。音乐停,“小虾”跑到原来位置。未被“小鱼”逮着则为胜利,否则罚表演节目。（方青编）小袋鼠游戏说明：小朋友１、２报数,报单数的小朋友扮演小袋鼠,报双数的小朋友扮演袋鼠妈妈,围成圆圈拍手伴唱。报单数的小朋友比报双数的小朋友多一人。“小袋鼠”按歌词内容在圆圈中跳来跳去,当歌曲唱到“呜”时,“小袋鼠”要赶快贴到“袋鼠…     

机智的小虾

有一天,小虾到很远的地方玩,碰到了一条大鱼。小虾逃不掉了,但他是聪明的小虾,很快就想出了办法。小虾假装很害怕的样子说:“大鱼叔叔,在我临死前,请你回答我一个问题,这样我死也瞑目了。”大鱼想:“反正他也跑不了了,就让他问吧。”小虾说:“你能吃掉我吗?”“当然,我一口能吃几十只虾。”“那我跟它们不一样。”小虾捡起一根树枝说,“如果你的嘴能跟这树枝一样长的话,你就能吃掉我。”大鱼觉得很有趣,就让小虾把树枝放到了他的嘴里。小虾乘机把树枝一横,树枝恰好卡住了大鱼的嘴,大鱼的嘴动弹不得了。机智的小虾$新疆马兰小学四(3)班@马迪…     

送网

小猫是个孤儿,大家都关心他。猫奶奶送来小虾,猫婶婶送来小鱼……猫爷爷送来一张鱼网。小猫想:“猫爷爷真小气,鱼网又不能吃。”过了两天,小虾和小鱼吃完了。小猫肚子饿了,怎么办呢?小猫拿着鱼网,9来到河边。小猫撒下第一网,捕到了一些小虾和小鱼。吃着自己捕到的小虾和小鱼,小     

《小虾》的插图应该更换

五年制小学语文第三册第34课《小虾》是一篇讲读课文,主要内容是讲养在玻璃缸里的小虾是什么样子的,它是怎样吃食物的,怎样打架的。作者观察仔绍,用词准确,笔触细腻,对小虾的描写形象、逼真,文章读起来也琅琅上口,如果能配上恰到好处的插图,哪怕不是彩色的,也会对学生的学习带来很大的帮助。可惜,文章的两幅插图却不是这样。第一幅图画的是“我”在小溪里捉虾的情景:“我”左脚踩在小溪里,右脚架在水中一个大石头上,笑咪咪地看着微微伸开的右手,好像右手上有小虾,左手拎着一只广口瓶,远处是几个人在河的另一端,有的坐在河边,有的弯着腰在干着什么。且不说画面的近景是否符合生活的真实,就拿它与书上的文字对应的情况来看,仅仅是表现了第一段第一句话“一天,我跑到村头的小溪边,捉到一些小虾,带回家养在玻璃缸里”的部分内容,而且这句话的作用仅仅是     

菜鸟学步(一)

又是一年春来到,乌拉很高兴与小朋友们相会在这阳光明媚的日子里。常言说“一年之计在于春”,我们这群小菜鸟可得抓紧时间学好电脑,早早从“菜鸟”成长为“大虾”。什么,你们不知道什么是“菜鸟”和“大虾”?好,让我乌拉来告诉你吧。     

菜鸟轻松架论坛全攻略

论坛给我们带来了很多的快乐，不过平时在各个坛子里混，辛辛苦苦也只能弄到个“小虾”的头衔，想想那些掌握着生杀大权的“板猪”就来气!那你想不想做论坛里权限最高的斑竹呢?今天小生就来教你架设属于自己的免费论坛(以Windows XP系统为例，Windows NT／2000系统类似)，菜鸟轻松     

6月的惊喜

“又是一年六一到”。先祝亲爱的读者朋友们儿童节快乐(鲜花、掌声、彩球、鸽子……)!哈哈,在这么一个欢乐、幸福的日子里,第6期杂志的到来肯定能为大家高兴的心情锦上添花、喜上加喜!(众小编:丢丢这是怎么了,一边编稿子一边手舞足蹈的干嘛呀?)再告诉大家一个好消息:从本期开始,《秘技偷偷报》里将开设一个《菜鸟先飞》板块,刚刚接触电     

低年级语文课题教学

课题教学,不同年级释题的要求和方法也各不相同。根据低年级学生年龄特点和知识实际,笔者曾在课题教学中进行了以下几点尝试。一、补充句子《刘胡兰》、《小虾》等课以名词为题,题目中缺少“做什么”或“怎么样”;《过桥》、《称象》等课以动宾词组为题,题目中缺少“谁”或“什么”。教这两类文题时,应启发学生在初读课文后,按文意将课题补充为完整句子。如教《过桥》一文,学生根据文意把课题补充为“雷锋过桥”、“雷锋背小朋友     

起跑线上的“小菜鸟”

“小菜鸟”?是什么鸟呀?告诉你吧,“小菜鸟”不是鸟,是我们班上几个自称是电脑网络高手的“大虾”们给匡小林起的绰号……半年前,小林的爸爸抱回一台电脑,小林兴奋不已,把这个喜讯告诉同学李豆豆和吕琴琴。没想     

虾米"戏"大鱼

俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,讲的是自然界中弱肉强食的生存状态。现在呈现在你眼前的情景是:一条面目丑陋的大鱼似乎正要终结一只小虾的生命。你一定会为这只胆大到要在“鱼口拔牙”的小虾担心吧?事实上,照片中的这条大个头狗母鱼正张开它那宽宽的大嘴,让一只小虾为它清理牙齿。这张照片是一位摄影师在荷兰安的列斯群岛的古拉索岛海岸下拍摄的。照片要向人们说明的是自然界中的一种共生现象。这张照片击败了其他众多竞争者,成功获得了2005年科学幻想摄影奖情景类的最高荣誉。先贤苟子在《天论》中说:“财非其类以养其类,夫是之谓天养…     

小虾

今天,爸爸给我买了一些小虾。小虾长着透明的外壳,一双鼓鼓的小眼睛,眼睛中间有几根又细又长的小须,样子很可爱。然而,前面“挥舞”着两只小钳子却显得很凶恶。爸爸打来了一盆水,然后把小虾放到水     

淘气的小螃蟹

大海深处住着一只淘气的小螃蟹,它最喜欢举着一双大钳子去吓唬小鱼小虾们。每当小鱼小虾们路过它的家门口,它总是猛地一下窜出来,把大家全吓跑了,自己却乐得哈合大笑。有一天,它想去找小鱼捉迷藏,和小虾玩游戏。可是小鱼小虾们都不理它,它只好垂头丧气地回家了。海龟爷爷是大海里所有小动物最尊重的爷爷。第二天,小螃蟹去问海龟爷爷：“海龟爷爷,为什么小鱼小虾们都不跟我玩了呢？”